谈编辑学三原理

振铎同志的著作<编辑学理与媒体创新>已经出版,我很高兴,这是他对编辑学研究的新奉献.振铎同志鼓励我为之写几句话. 我和振铎同志在中国编辑学会同事多年,对他研究编辑学的刻苦治学精神,我一直深为敬佩.他的著述甚丰,全面涉及我做不到.我选振铎同志提出的编辑学三原理,说一点读后感吧.     

试论从社会精神生产审视“编辑＂

1995年9月在四川举行编辑学理论研讨会期间,有位同志对我说：“倡议建立编辑学,你开了头炮,但是后来却沉默了……”他说的“开头炮”,是指我在1980年第4期《出版工作》上发表了一篇短文《科学地编辑和编辑的科学》,提出要建立编辑学,并就此试着谈了一些意见和设想。该文主要是有感于十年浩劫对编辑出版工作的干扰,所谓“工农兵占领     

刊首语

1994年7月在郑州召开的全国编辑学理论研讨会,总结了过去十年编辑学研究的阶段性成果,提出要以有中国特色社会主义的出版编辑理论,作为今后编辑学的研究重点和主攻方向,在研究中要坚持理论联系实际的原则,努力回答现实生活中的理论问题和实际问题。这是促进编辑学研究的重     

论刘光裕的编辑学研究和编辑学思想

刘光裕是我国当代著名的编辑学家之一,他的编辑学研究主要集中在编辑学基本理论和编辑出版史两个方面.他的编辑学思想主要表现为:从出版本位出发,提出以出版编辑为本位的编辑观;在研究编辑学基本理论问题的基础上,形成较为系统的编辑学学科思想;重视编辑的社会文化关系研究,开创编辑学研究的"中介服务派";提出"有出版才有编辑"的编辑史观.     

需要建立什么样的编辑学

本刊2005年第2期刊登了任定华、杨忠民先生批评阙道隆先生《编辑学理论纲要》的文章，题目为《编辑学理论的构建应具有科学的、严密的知识体系》，对编辑学理论应包括哪些内容、编辑与编辑学概念的界定、编辑学的学科性质、编辑与文化的关系、编辑学研究中的哲学思考等五个方面的问题提出了自己的见解。作为回应，阙先生撰写了《需要建立什么样的编辑学》一文，进一步阐述了他对编辑学的学科建设的一些想法。希望通过这样的探讨，能够深化我们对编辑学的一些重要问题的认识。[编者按]     

王振铎和他的“文化缔构编辑观”

对于关心编辑学研究的人们来说,“王振铎”是个相当熟眼的名字。与有些研究者不同,王振铎不以频频发表理论文章占据读者记忆。到目前为止,他所发表的编辑学论文不过12篇,但他的理论研究成果一直在牵动着编辑学的深入探讨。1990年8月26日,美国的《克里佛兰旗帜报》报道“中国人研究编辑学”新闻．其中就提到王振铎主编的《编辑学通论》和他的“文化缔构编辑观”,如今,我国编辑学研究者把他的理论称作有代表性的学派之一。     

要加强编辑学范畴的历史研究

编辑学范畴研究是编辑学理论建设的重点工程。编辑学理论体系的建立首先有赖于编辑学范畴系统的确立。编辑学作为一个现代新兴学科能否为社会所承认,关键也在于能否建立一整套编辑学所特有的概念系统。应该肯定,编辑学范畴研究的方法是多元并存的。从相邻学科嫁接移植概念,然后注入编辑学内涵,作为编辑学研究初创阶段的尝试有其一定的存在意义与学科价值。但是,为了深化编辑学理论研究,我们更应该提倡对编辑学范畴的历史研究。这既是对编辑实践的理性认同,也是对编辑学研究的本体回归。其意义和内涵集中在:在编辑理论与实践的历史发展中,寻觅、发现编辑学的理论范畴,应该成为编辑范畴研究的逻辑起点,结合编辑实践的历史形态、发展演变,纵横联系地予以编辑理论的钩沉、反思、升华,是编辑学范畴研究的基本思路和操作方法。     

要加强编辑学范畴史的研究

要加强编辑学范畴史的研究李频［郑州］近年来，笔者在撰写《编辑学家茅盾评传》的过程中，通读了茅盾的有关著作，惊异地发现茅盾不仅是中国现代杰出编辑家，而且是编辑学研究的先行者，颇有建树的编辑学家。早在三十年代，他即预言：“将来要是有人能够把所有的杂志按其...     

在出版热土上辛勤耕耘的编辑出版家蔡学俭

我深知以上几句话远远不能概括表达蔡学俭先生一生对编辑出版事业的卓越贡献,但它确是发自我内心对蔡先生的敬重之意. 我和蔡先生相识已有二十多年.早在1994年7月初,由中国编辑学会、河南省新闻出版局、河南省出版工作者协会联合举办的"全国编辑学理论研讨会——第一次编辑学学术研究会"在郑州召开.中国编辑学会会长刘杲在开幕式上作了重要讲话.作为湖北省出版界的代表蔡先生在会上作了精彩发言.他的讲话有两点引起了我的注意:一是出版理论研究必须理论联系实际,指导现实,编辑学的研究要走进广大出版工作者中去;二是出版工作者要了解全局,不能两耳不闻天下事,一心只编眼前书,胸中若无全局这个弦,就会出现这样那样的问题.听了这些话,当时就感觉这位老出版家眼光高远,问题抓得准.     

编辑学概论范畴体系略说

编辑学作为一门学科主要有两大范畴,一是编辑史,一是编辑基本原理。编辑史是对编辑活动的纵向窥视,主要研究编辑活动发生发展的历史,并从中总结出某些带有规律性的认识,上升到理论高度,以作为建立编辑学基本理论体系的基础。编辑基本原理作为一种理论形态,可称之为“编辑学概论”。编辑学概论是对编辑活动的横向探索,主要研究编辑学及编辑活动的基本概念和原理,揭示编辑活动的性质、特征及其内部和外部规律,大体包括下列基本范畴:一、编辑学     

论编辑主体

在编辑学的研究中,有的同志只是把编辑过程作为编辑学的对象,忽略了对编辑本身,以及编辑作用于编辑过程产生的实践形式的研究。这对构筑编辑学知识体系的框架是不利的。实际上,编辑过程在编辑学中作为认识的客体,编辑作为认识的主体,主体作用于客体产生的实践形式,这三方面都具有编辑学对象范畴的意义。关于三者各在编辑学中的地位和作用,将另文讨论。这里,主要是想探讨一下编辑主体的有关问题。     

编辑角色及其社会功能

在以往的编辑学研究中,通常是偏重于编辑过程的研究,而编辑工作的主体——编辑角色,比较而言没有引起足够的重视。这种现象在一定程度上影响了编辑学研究的深入发展。由于没有系统总结作为社会生活中重要角色的编辑者的普遍的行为特征和社会价值,致使目前的编辑学研究流于表层的个体编辑者的经验总结,从而使编辑学研究不可避免地步入误区。不可否认,总结编辑过程中积累的编辑经验,对于编辑学的建立具有一定的现实意义,然而,不去研究编辑角色的特质和功能,要想建立编辑学的学科体系,是远远不够的。为此,本文从传播学角度对编辑角色及其社会功能作了一点探讨,试图为有志于建立编辑学学科体系的广大编辑工作者提供点滴思考。     

从一本编辑学著作谈起

靳青万同志的《编辑学基本原理》交出版社之前，曾把书稿寄给我，因而我有幸成为该书较早的读者。他要我为该书写个序。1988年我开始担任全国高等学校文科学报研究会(现名为“中国人文社会科学学报学会”)理事长，才知道有编辑学这个学科。该研究会的任务之一就是组织编辑学的研究，自以为我应当带个头，才开始涉足此道。至今仍在门外盘桓，怎敢提笔写序?青万虽然年轻我不少，但他的编辑龄和编辑学龄都较我长了许多。我过去发表的一些编辑学见解不少还是从他那儿得到启发的。以下所写就算是我读这部书稿的一个读后感吧!     

主动、重构、共享:编辑和编辑学的价值和未来

我们真的需要编辑和编辑学吗?编辑行业的没落在近年来成为热门话题;而编辑学作为中国的特色学科从未走出小范围的讨论,现在还要担忧这门学科的研究是否后继有人。假如让我们乐观地想象编辑和编辑学的美好前景,首先要攻克的心理问题是,我们认可的编辑和编辑学价值究竟是什么。继本刊2013年12期沙龙讨论"创新编辑概念"和2014年4期持续论证"编辑学未来"两个话题之后,延请4位学者就"编辑和编辑学价值"这个问题,给出他们心目中的答案。事实上,这个问题是我们每一位从业者和研究者都无法逃避的。(以上专家按姓氏笔画排序)     

编辑学研究的方法问题

在研究方法方面,有两个问题值得重视,一是始终坚持马克思主义的基本原理,二是广泛借鉴其它学科的一些观点和方法。先讲坚持马克思主义的基本原理。马克思主义对于各种学科,都重视理论与实践的统一。因此,我们所研究的编辑学,自然应是能在中国应用的科学。中国的编辑学不可能与西方的编辑学完全两样,所以凡是西方的编辑学或出版学中对我们适用的东西,不妨大胆吸收,或者改造以后吸收。可是,西方的编辑学也还不那么成熟,所以对吸收也不能抱太大的希望。从另一方面说,不论我们的编辑学要不要在前面加上社会主义这个词,它总是不可能与西方的编辑学完全一样。原因在于我们的编辑学,要     

从小事做起——读《科技编辑方法论研究导扬》

编辑学作为“学”来研究,在我国已有近10年的历史,成绩斐然。最近,又成立了中国编辑学会,这标志着我国的编辑学研究进入了一个新的阶段。然而,编辑学要真正立于学科之林,还有赖于编辑学理论大厦的建立。目前,对编辑学的研究,大家都感到还不够深入,许多有识之士更是大声疾呼:编辑学研究要深入下去！如何深入?不少人在思考、探索,纷纷寻找理论深入的突破口。对此,新近由华中理工大学出版社出版、钱文霖编审主编的《科技编辑方法论研究导扬》（以下简称《导扬》）一书给我们提供了重要的启示。     

你准备好了吗?——庞家驹老师引导我做编辑

得知我们的老总编辑庞家驹老师去世的消息,深感悲痛。他老人家是老清华的毕业生,去过西南联大,做过清华大学教务处的副处长,参与筹建清华大学出版社和中文系科技编辑专业,在中国科技出版界是德高望重的教授、编辑家,是我敬重的学长、导师。我认识庞老师是从我想到出版社工作开始的。那是1984年秋天,我听说,清华大学出版社建立不久,急需编辑人才,我心动了。有位朋友     

编辑学理论研究需要新的提升

编辑学理论研究经过一个时期的发展后,目前出现了冷清和停滞,迫切需要新的提升.为此,治学要严谨,立论要慎思;要大处着眼,小处着手,加强对编辑学基础理论的研究;要力戒虚浮,实事求是;要以科学的态度对待编辑学理论研究.     

试论读者心理与编辑心理的运动特性

读者心理与编辑心理的研究,无疑是编辑学理论研究中的一个重要课题。国内不少有志于编辑学理论研究的出版界同仁,亦已对此发表过精辟见解。如王国忠同志在《关于编辑社会学的一些探讨》一文中,把“研究读者心理”、“研究编辑心理学”作为编辑社会学所要探讨的问题(见《编辑学刊》创刊号);胡光清同志在《编辑学研究什么》一文中,将“编辑心理意识问题”作为编辑主体研究的内容之一(见全国首届出版科学学术讨论会论文)。本文试对读者心理与编辑心理的     

编辑学及其分类的探讨

随着编辑学的建立和发展,进行编辑学分类是必不可少的。编辑学是以编辑为特定的对象,以研究编辑的产生、发展及其规律为方向的新兴学科。它既是理论性学科,又是实践性很强的应用性学科。编辑史、编辑理论和编辑工程是编辑学体系的三个重要组成部分,也是编辑学的基本框架结构。编辑学又是介于社会科学和自然科学之间的边缘性学科,它既不单纯地从属于社会科学,也不单纯地从属于自然科学。但是,作为编辑的工作对象和任务,以及编辑学的研究对象和任务均密切地包含着这两个方面,缺一不可。基于这一性质,编辑学应分为社会科学编辑学和自然科学编辑学两大主干;然后,根据编辑工作的对象及信息载体形式再分别分为:书、报、期刊及声像编辑学。编辑学分类是完善编辑学的一个重要方面。建立正确的分类方法,对促进其分支学科和相应学会的建立起重要作用。