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1.
贾美华 《北京教育(高教版)》2012,(2)
2008年,北京奥运会、残奥会的成功举办,为北京市大中小学学生积极参与志愿服务搭建了平台,广大的大中小学生用出色的表现为祖国和首都赢得了荣誉。为进一步弘扬奥运精神,中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会、共青团北京市委员会联合下发《关于进一步弘扬奥运精神建立和完善学生志愿服务长效机制的意见》,意在北京市中小学校深入开展志愿服务精神教育, 相似文献
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王譞 《北京城市学院学报》2012,(5):14-18
随着社会主义市场经济良好发展,进一步奠定了全民参与志愿服务的经济基础,但是志愿服务在迅速发展的同时,还存在很多问题,尤其是志愿服务的常态化。本调查研究着眼点在于不同社区志愿服务发展与经济发展水平及服务需求之间的关系,采用调查研究方法,针对社区志愿服务发展中所遇到的问题进行系统分析,寻找对策以推动常态化社区志愿服务进一步发展。 相似文献
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他们是普通的中小学教师,在繁忙的教育教学工作之余,他们是用爱心奉献自身学识、用行动诠释教育情怀、引领社会道德风尚的志愿者。近年来,沪上中小学的广大教师投身志愿服务的热情不断高涨,不仅开展了免费学习辅导、爱心晚托班、爱心暑托班、各类知识宣讲等多种形式的校内志愿服务活动,而且在义务支教、助老帮困、重大突发事件紧急支援等校外志愿服务中也十分活跃。广大教师以自己的实际行动践行了社会主义核心价值观,为社会进步作出了自己的贡献。2015年3月,为全面了解上海市中小学教师志愿服务的现状,上海市教卫工作党委与上海市志愿服务研究中心成 相似文献
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张丹 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):144-145
当代大学生志愿服务如雨后春笋在各高校蓬勃兴起,参加志愿服务是大学生们接触社会,增长才干的重要途径。大学生参加志愿服务活动越来越受到各高校的重视,传统的大学生志愿服务不再适应新形势的发展,当代大学志愿服务工作有了新的内涵和外延,这就要求大学在志愿服务中发挥更多的作用,承担起更大职责。本文浅析高校大学生志愿服务工作的品牌化、项目化的创建,使大学生志愿服务工作在各高校形成长效机制。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(27)
社会主义核心价值观是实践经验的总结与升华,并以指导实践为根本目的和最终归宿。实践性是社会主义核心价值观的本质特征,引导广大青少年培育和践行社会主义核心价值观必须立足实践。志愿服务作为新时代青少年服务他人、奉献社会的重要道德实践形式正日益发挥独特作用。以志愿服务培育青少年爱国、敬业、诚信、友善的道德品质是值得探索的新路,组织和引导广大青少年积极参与形式多样的志愿服务是践行社会主义核心价值观的有效路径。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(10)
伴随着我国现代化建设事业的不断推进,志愿服务活动成为大学生接触以及了解社会的一种重要途径,"奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神激励着广大学生积极参与其中,在国家各项重要活动、赛事以及展会中都会出现志愿者的身影.通过志愿服务活动,实现学生道德素养的提高与社会技能的增强双丰收,初步呈现出志愿服务活动与应用型本科院校人才培养相结合、与地方经济建设发展相协调的格局,大学生对志愿服务精神的认知有了明显改善和提高. 相似文献
8.
志愿服务实践活动的深入发展,需要志愿服务教育同步发展甚至超前发展,以便指导、引领志愿服务实践活动.无论是从人类自身发展、教育自身使命、高校教育过程、志愿者自身还是志愿服务活动来看,高校志愿服务教育存在应然之理.但通观我国高校志愿服务教育理论与实践的实然之状,却不容乐观.因而,需要从教育内容、专业化、社会化、师资、品牌等多个方面谋划、创新志愿服务教育的多种可能性. 相似文献
9.
谭竹希 《河南科技学院学报》2024,(3):24-30
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。构建初次分配、再分配、第三次分配协调的分配制度是推进共同富裕的基础性制度。志愿服务作为一种自主自觉的劳动形态,是第三次分配的重要方式和精神富裕的重要载体,对稳步推进共同富裕具有重要作用。志愿服务助推共同富裕,从理论逻辑上考察,包括物质财富的供给机制、精神财富的创生机制、志愿服务的分享机制;从实现路径上分析,要不断拓展志愿服务助推共同富裕的主体力量、构建志愿服务助推共同富裕的文化氛围、探索志愿服务助推共同富裕的创新模式、完善志愿服务助推共同富裕的激励机制、夯实志愿服务助推共同富裕的条件基础等以保障志愿服务助推共同富裕的机制运行,让志愿服务真正成为新时代扎实推进共同富裕的道德实践。 相似文献
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今年3月5日是全国第52个学雷锋日,也是第16个“中国青年志愿者服务日”。我省各级团队组织开展了一系列志愿服务活动,在全社会传承雷锋精神,弘扬志愿精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,不断提升广大青少年的思想道德素质。蒲城县团委、少工委组织城区5所高中的20名学生志愿者赴尧山小学开展了“关爱留守儿童志愿者在行动”志愿服务活动。 相似文献
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今年3月5日是全国第52个学雷锋日,也是第16个“中国青年志愿者服务日”。我省各级团队组织开展了一系列志愿服务活动,在全社会传承雷锋精神,弘扬志愿精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,不断提升广大青少年的思想道德素质。西安市灞桥区团委组织30余名青年志愿者赴陕西回归儿童救助中心开展“学雷锋献爱心”志愿服务活动。 相似文献
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党的十七届六中全会明确指出"深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化"。青年志愿者活动是学雷锋活动的重要载体,是学雷锋活动常态化的具体表现。近年来,常熟理工学院广大志愿者秉承"奉献、友爱、互助、进步"的精神,坚持不懈地开展援助性志愿服务活动、专项性志愿服务活动、公益性志愿服务活动等,构建了健全的学生青年志愿者服务体系。在提高志愿者自身能力和素质的同时,也促进了良好社会风尚的形成。 相似文献
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志愿服务具有重要的育人功能,探求志愿服务理论与马克思主义青年观的契合之处,促进人的自由全面发展,寻找志愿服务与中华优秀传统文化的相通之处,为志愿服务造就新时代好青年提供理论根源。志愿服务造就新时代好青年要坚持中国共产党的领导,以塑造有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年为基本要求,最终促进青年的自由全面发展。志愿服务造就新时代好青年要以明确的政治导向,围绕青年发展需求,引导青年善作善成,形成志愿服务教育机制,发挥志愿服务的育人功能,塑造怀抱梦想、敢作敢为的新时代好青年,使其成为合格的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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《中国德育》2014,(19):6-7
正教师[2014]9号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:做一名党和人民满意的好老师,必须道德高尚,有仁爱之心,带头践行社会主义核心价值观。志愿服务是无偿为社会及他人提供帮助和服务的公益行为,是新时期弘扬和践行社会主义核心价值观的有效载体。广大教师积极参加志愿服务活动,深入了解国情、社情、民情,在实践中提升专业素质和社会服务能力,是坚定理想信念,提高道德情操,用爱心奉献自身学识,引领社会风尚的重要途径。为更好地鼓励和支持广大教师积极参与志愿服务活动,现提出如下指导意见:一、总体要求和基本原则大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,按照广泛参与、长期坚持、 相似文献
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党的十七届六中全会明确指出"深入开展学需锋活动,采取措施推动学习活动常态化".青年志愿者活动是学雷锋活动的重要载体,是学雷锋活动常态化的具体表现.近年来,常熟理工学院广大志愿者秉承"奉献、友爱、互助、进步"的精神,坚持不懈地开展援助性志愿服务活动、专项性志愿服务活动、公益性志愿服务活动等,构建了健全的学生青年志愿者服务体系.在提高志愿者自身能力和素质的同时,也促进了良好社会风尚的形成. 相似文献
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《柳州职业技术学院学报》2014,(1)
大学生公益创业与志愿服务在表现特征、实践理念、内在动力、发展路径方面存在差异。但是,两者同属公益事业实践范畴,在实践主体和服务对象、解决社会问题的作用以及可持续发展趋势方面存在耦合因素,具备以大学生公益创业价值理念引领志愿服务发展,以志愿服务价值理念拓展公益创业路径,以此克服大学生公益创业曲高和寡与志愿服务的无序性,从而实现大学生公益创业与志愿服务的优势互补、协同发展的基础。 相似文献