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《中华活页文选(高中版)》2011,(8):4-11
从近几年高考考场作文命题来看,大体上可以分为“命题作文”“话题作文”“材料作文”(主要是“新材料作文”)三种类型。但无论是哪一类型的作文写作,都要在审题上下工夫。作文审题的终极目标是“准确到位”“不偏不倚”,只有对题目的外延和内涵理解透彻了,才能在立意、构思上不偏颇,才能追求立意上深刻、构思上新颖等更高级的作文写作目标。可以说,准确审题是作文写作的基础,是获取作文保险分的“奠基石”。 相似文献
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高考对标点符号的考查,自1998年之后已沉寂了五年。2004年全国高考将要恢复对标点符号的考查。为此,有必要对以往试题标点作一回顾,从中找出规律性的东西,以利考生复习。 相似文献
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从1999年起,话题作文已经考了七年。这七年中,话题作文已成为语文高考成熟稳定的作文命题形式,这一命题形式以其内容的开放性、价值取向的多样性和给予学生的自主性受到语文界的好评。因此2007年高考如果不出意外的话仍会以话题作文形式命题。众所周知,话题作文积极倡导“三自” 相似文献
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本文分析了2004年部分有关标点符号的高考试题,探讨了高考试题对标点符号的考查,并展望了今后高考试题对标点符号的命题趋势。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7)
上语文课,老师让同学说出学过的标点符号,同学们都争相回答起来……这时老师发现一个学生正在睡觉,就把他叫起来问:同学们已经说出了大部分标点符号,有问号、句号、感叹号、分号…… 相似文献
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熊云川 《成都教育学院学报》1999,(7)
传统的审题方法强调仔细审题,对题目的各个条件甚至数据全部牢记在心。事实上,这种审题方法对于中学生在做比较复杂的数学题时,常常感到头痛,无从着手。这是由于对比较复杂的题目,抓不住问题的主要矛盾,题目中的各种条 相似文献
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标点符号在帮助书面语表达意思上有很大的作用。用得不正确,或者用得不准确,都会对意思的表达产生消极的影响。最近,拿到刚出版的拙作《语法问题探讨集》,粗略地翻看了一下,发现好几个地方标点符号排印有误。其中有两处很能说明问题,值得说说。一处说明:多用标点符号有时会严重损害原意。实例是: 相似文献
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费思·安德鲁期·贝德福德 《语文世界(高中版)》2003,(11)
依琳娜、莎拉和德鲁还小的时候,每当他们要向人家致谢,就口述感谢词句,由我笔记。但是到孩子长大一些,有能力自己写谢柬了,却必须我三催四请才肯动笔。 我会问:“你写了信给爷爷,谢谢他送你那本书没有?”或问:“陶乐思阿姨送了你那件毛线衫,你可向她道谢?”他们的回应总是含糊其辞,或耸 相似文献
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陈萍 《语文月刊(学术综合版)》2021,(1):91-94
一林月月已经坚持读到高三了,作为拔尖学校的尖子生,她却一直过得小心翼翼,按部就班地规划着自己的生活。如果是在学校的话,她现在应该在敞亮的教室里读书。可是现在……"昨天的钱还没交给我?""我口袋里是不用留一分钱吗?"……她看了眼又在争吵的父母。钱,一直是这个家庭吵闹哭泣不休的根源。这可能是很特殊的一个时间段,因为一场突然... 相似文献
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