被征地农民市民化进程中的障碍分析及对策探求

在描述被征地农民生存现状基础上,对其在市民化进程中的诸多障碍进行分析,找出原因,并提出解决问题的方法,即:深化户籍管理制度改革、建立完善配套的社会福利保障体系、改善其子女教育条件、提供有效职业培训、建立就业服务机制、加强社区管理与社区文化建设等。     

浅谈被征地农民市民化进程中的就业障碍分析与对策

随着我国城市化进程的加快,大量农民因土地被征用成为城市新型市民。由于国家的促进就业政策、户籍制度、征地补偿制度以及新市民心理不适等障碍的存在,他们的就业陷入了困境。本文通过对被征地农民转化为新市民后的种种就业障碍分析,提出破解他们就业难题、促进就业的对策,希望能够对于解决新市民的就业问题有一定借鉴意义。     

农民市民化过程中的成人教育功能分析

农民的市民化问题是我国城市化过程中面临的困境之一,导致这种困境的因素在很大程度上是由于人们把农民的市民化简单理解为户口等技术要素的变更,而忽略了非常重要的教育方面的内容。成人教育由于具有很多独特的优势,能够有效地解决市民化过程中农民面临的很多问题,因此,各地方政府应该更好地发挥成人教育在农民市民化过程中的功能。     

“被市民化”及其问题——对城郊农民市民化的再反思

从农民到市民是长期以来许多中国农民梦寐以求的愿望,然而在当代中国,随着工业化和城市化的不断推进,城市郊区农民的市民化却逐渐成为一种"问题化"了的现象。究其原因,主要在于郊区农民市民化的过程是一种完全被制度化安排的"被市民化"的过程,这种被市民化的结果既会给新市民群体带来许多困境,也很容易引发新的城乡冲突与潜在社会危机。因此,有必要对这一"农民被市民化"过程中的新型中国城乡关系及其问题进行反思,并寻求相关解决之道。     

论被征地农民社会保障体制改革

被征地农民生存现状堪忧,因此,改革现存的不完善的被征地农民社会保障体制势在必行:城市化进程推动被征地农民社会保障制度改革,公平正义的社会主义制度规定合适的社会保障,和谐社会使被征地农民社会保障制度改革成为必然。针对此情况,提出一些政策建议:实现征地制度完善和有效衔接,以保障农民的利益为根本出发点;完善社会保障体系,以全方位保障为根本要求;转变农民保障观念,以提高保障水平为最终目的。     

我国被征地农民就业促进问题探析

当前随着城市化进程的加快,被征地农民大量涌现.而这也引发了如何解决征地带来的就业和社会保障等相关问题.在通过对影响被征地农民就业的社会因素进行着重分析后,提出了加强技能培训、完善工作机制等具有针对性的对策建议,以期对被征地农民的就业安置及社会保障等问题的解决能有所裨益.     

论被征地农民社会保障机制的构建

农民被征地是推进工业化和城市化、实现现代化的必然.在我国,土地仍然担负着农民最基本的生活保障功能,在当前整个社会就业压力增大、传统的社会保障制度覆盖面窄的情况下,土地一旦被征收,就意味着农民生活失去了最基本的保障,他们的养老、医疗、就业等一系列的社会保障问题随之产生.从我国国情和被征地农民的迫切要求出发,现阶段尽快为被征地农民构建"生有所靠、病有所医、老有所养、壮有所业"的社会保障机制,是现阶段维护被征地农民权益、提高农民生活保障水平和维护社会稳定的最佳选择.     

新型城市化中农民市民化与成人教育因应策略

农民市民化问题已经引起我国社会各界的广泛关注,只有解决好这个问题,才能真正推进我国城镇化建设的发展。但从实际情况来讲,解决农民市民化所存在的问题,这需要我国成人教育机构充分发挥自身的作用。成人教育应该根据农民自身的学习水平,设置一些实用性较强和专业性较强的培训内容,并引导他们形成新的行为方式和生活观念以及价值理念,不断提高整体国民素质。     

绍兴县被征地农民职业技能培训

背景 绍兴县经济总量一直来居浙江省前列,多次名列全国十强县.2004年全县生产总值实现329亿元,人均生产总值5680美元;财政总收入36.45亿元,其中地方财政收入17.10亿元;城镇居民人均可支配收入16033元,农村居民人均纯收入8077元.2004年绍兴县在全国最发达县市排名中居第九位.经济的进一步发展,随之也带来一系列的问题,特别是被征地农民的增多与企业用工的短缺问题日益突出.     

现行被征地农民养老保障主要模式

被征地农民养老保障是保障被征地农民老有所养的重要举措.各级地方政府在构建被征地农民养老保障的过程中,探索出将被征地农民纳入城镇职工基本养老保险、为被征地农民建立独立开放的养老保障和政府+商业保险三种主要养老保障模式.在保障效果以及和城镇职工基本养老保险衔接方面,纳入城镇职工基本养老保险模式最好;在政府责任方面,政府在纳入城镇职工基本养老保险和采取政府+商业保险模式中承担责任最大.综合考虑,目前被征地农民养老保障宜采取第二种模式,即采用完全基金制模式建立适应被征地农民特点的独立开放的养老保障制度.     

被征地农民聚群行为的心理机制及其治理

通过对被征地农民聚群行为的特点、聚群行为产生的心理原因、聚群行为的效应等问题的阐述，分析被征地农民聚群行为这一现象产生的心理机制，提出预防和减少聚群行为发生的对策与建议。     

我国被征地农民土地征收补偿标准问题研究

1978-2008年30年间,我国快速城市化发展大量征用农地,从而催生了8 300万被征地农民。文章针对现有土地补偿无法对该群体的非农生活进行有效保障的问题,借鉴典型国家土地征收补偿标准确定的科学方法,指出了修正我国土地征收补偿标准的主要参照因素,并提出以就业援助为切入点,重建其生产力,以建立可持续的长远生计。     

当前中国被征地农民养老保障研究文献综述

城市化的快速发展催生出被征地农民这一特殊群体,该群体的社会保障问题日益成为学界广泛关注的热点。当前学界的探讨主要集中于建立被征地农民养老保障制度的必要性、被征地农民养老保障现状及存在问题、被征地农民养老保障实践模式、建立和完善被征地农民养老保障制度的政策建议四大方面。但目前已有研究仍存在不足,这些不足正是构建适合我国国情的被征地农民养老保障体系需要重点考虑的问题。     

合作和非对抗性抵制——被征地农民的博弈智慧

摘要：随着国家工业化和城市化进程的加快,征地成为一个热门话题,作为强者的国家与弱者的农民,他们是土地利益的双方,大多数农民在被征地过程中表现出一种合作和非对抗抵制的态度,具体体现为互惠性合作以及在政策缝隙中寻找生存空间。认真分析这种合作和非对抗性抵制行为背后的理念支撑,不难发现其实他们身上混合着传统文化和现代理念的“共度性”、生存理性和合作博弈的风险程度的比较、农民骨子里追求公平的观念等。以往和目前征地过程中农民作为弱者,和政府进行“土地交换”,达成妥协的途径：用土地交换就业、用土地换户籍、物业交换补偿、土地换保障、在原村庄划留用地安置,附带其他安置条件等,其中在原村庄留用地安置,是发展的一个趋势。     

经济特区被征地青年农民心理健康状况及影响因素研究

为了解经济特区被征地青年农民的心理健康状况及其影响因素,采用症状自评量表(SCL-90)、特质应对方式问卷(LES)、家庭亲密度与适应性量表(LESFACESⅡ-CV)、社会支持评定量表(SSRS)对珠海市被征地青年农民进行测评,结果表明:(1)除强迫、抑郁、人际关系因子外,被征地青年农民SCL-90各因子得分及总均分都高于国内青年组常模。(2)不同文化程度、居住方式、出生次序的青年农民心理健康水平不同。(3)相关分析、多元回归、结构方程模型分析结果表明,消极应对方式、家庭亲密度、社会支持都直接或间接地影响被征地青年农民的心理健康状况。其中消极应对方式的影响相对更重要。结论:经济特区被征地青年农民在心理健康方面存在一定问题,应加强对被征地青年农民的心理咨询与教育指导。     

被征地农民养老保险制度的构建与完善——以江西省婺源县为例

被征地农民是农民非农化过程中产生的一个特殊群体。伴随着我国城市化的加速发展,这个特殊群体不断增多,同时也为被征地农民向城市流动和成为城市一员提供了一种契机。但由于缺乏应有的社会保障制度保障其基本生活,其间产生了诸多的社会问题,对我国构建和谐社会和可持续发展造成极大的阻碍。江西婺源县将被征地农民纳入城镇职工养老保险,实施的具体情况具有一定的独特性,通过介绍其近况,总结出婺源县建立被征地农民养老保险的经验及特色,并探讨其完善措施。     

切实做好被征地农民社会保障工作——访劳动保障部副部长胡晓义

记者：当前我国做好被征地农民社会保障工作面临的形势是什么？ 胡晓义：近10年来，我国城镇化速度加快，2006年城镇化率超过44％，已累计产生了4000多万被征地农民。由于过去一段时期征地安置补偿机制不健全，就业门路狭窄，社会保障制度缺失，相当多的被征地农民生活水平因征地而下降，     

农民市民化的障碍分析和路径选择

农民市民化作为城乡一体化的一个阶段,是社会发展的必然趋势。但目前农民市民化不仅面临制度性障碍,还包括非制度性障碍。政府应通过改革户籍制度和土地制度,破除制度性障碍这一硬性因素;并加快新农村产业引入和社区建设,实现农民职业非农化及地域环境城市化:最终实现农民地域、身份、职业和生活方式的转变。     

成人教育在农民工市民化进程中的功能及对策

成人教育对于提高农民工市民化能力具有重要作用。但现阶段,我国农民工教育培训困难重重。基于背景研究和问题探讨,农民工教育政策基点应从弱势关怀转向强国关注,宜采取短线培训与长线教育相结合的方式,提高农民工的素质。通过制度安排营造农民工教育培训的条件和氛围,有效促进农民工的市民化。     

基于失地农民市民化的成人教育策略

失地农民市民化是我国城市化进程中面临的一个重要问题,成人教育作为一项促进成人再社会化的教育活动,对促进失地农民市民化具有不可或缺的作用。受多重因素的影响,失地农民市民化的进程相对滞后,存在着诸多问题。为了更好地推进失地农民市民化进程,成人教育应加大宣传引导,转变传统的思想观念;加强科学文化知识教育,提高人文素养;注重职业技能培训,增强就业和创业能力;开展社会交往教育,提升社会资本;推进社区教育,培养良好的城市生活方式。