无悔的选择——记四川省金堂实验中学优秀班主任燕柯瑾

“拿到录取通知书的那一刻,我的第一反应就是要立刻将它呈给燕老师——这位陪着我们一起辛苦了一千多个日夜的班主任,这是我对她最好的报答。是她用自己的辛勤汗水换来了我们的光明前途,是她用自己的实际行动诠释着教师这一职业的内涵。无论走到哪里,我都会把燕老师这位亦师亦友的班主任当作自己的榜样和楷模。我敬爱她,不仅是因为她教会了我如何做好身边的每一件事,更重要的是让我明白了怎样做人;我敬佩她,虽然她是一名女教师,但却有着男教师也不一定拥有的胆识与毅力……”     

无悔的选择——班主任工作有感

班主任工作是一项非常辛苦的工作,要想带出一个积极向上的集体,就应付出艰辛的劳动、洒下辛勤的汗水。我相信,任何一位班主任都想让学生得到全面发展,我相信这也是所有教师的愿望。     

智慧源自真诚——记全国优秀班主任桂贤娣

桂贤娣从一名村小教师成长为全国模范教师、全国优秀班主任、省市名师,这经历让人称道和敬佩。作为一名小学教师,她是平凡的,她从没有追求过一官半职,心甘情愿地在班主任和语文教学岗位上一干就是26年,带了18个毕业班;作     

好习惯成就好教师——优秀班主任的成长之道

于洪飞老师持续不断地学习,找到了自己要走的路;许秉红老师咬定反思创新,拥抱了明亮的月儿;肖盛怀老师坚持读书思考,用写作盛开了自由的花……读着几位优秀青年班主任用真情和智慧凝聚成的文字,我仿佛看到了他们在平凡的岗位上不甘平庸孜孜以求的身影,仿佛听到了他们执着地行走在教育追梦路上激情澎湃的歌声。我久久地感动着,也深深地思索...     

妈妈班主任——记黎城三中优秀班主任杨笑颜

她和她的名字一样,整天一副喜笑颜开的样子,似乎没有一丁点老师的“威严”样儿。在孩子们眼里,她是可以互相拍着肩膀打招呼的“铁哥们”,是可以咬着耳朵说悄悄话的“闺中密友”,是受了委屈可以与之倾诉的“知心姐姐”,是迷惘中为他们指点迷津的“老班”,更是给了他们太多太多爱的慈母……她乐观开朗,她的笑容感染着每一个人;     

无悔的选择

"老师,我还骂过您呢!"这是四天前的晚上学生找我聊天时突然冒出的一句让我难受的话……教师是辛苦的。睡眠不足,火气太旺,曾经让脸上的痘痘如雨后春笋般冒出来,眼睛总是以狠着劲儿长黑眼圈的方式抗议。如果不辛苦,怎么会在晚上十一点半时还有老师在办公室伏案工作的身影;如果不辛苦,怎会有老师监考时打盹倒进     

在教育之路上踏出人生的足迹——记全国优秀班主任王贵勇

“人生的责任让他重回乡村,成为真正的耕耘者。孩子对知识的渴望,让他远离繁华,坚守一片净土。他用爱心构筑和谐的课堂,用青春铸造学子的希望,用人格让‘师德’二字熠熠生辉。”这是在天津市北辰区庆祝第22个教师节大会上,表彰天津市师德标兵时给王贵勇老师的颁奖词,也是王老师的人生写照。     

爱的教育——记自治区中小学优秀班主任黄娅娟

2012年11月23日,在南宁市我最喜爱的老师颁奖大会上,一位最懂赞美的教师荣膺奖项。据了解,这位教师经常这样赞美学生:梓懿的声音越来越响亮了!乐雅的字真漂亮,书法家的字都没有你写得漂亮!她还把发生在孩子们身上的感动用心记录下来,再用飞信向家长汇报。您是我见过的最有心的教师!在孩子收到黄娅娟精心准备的爱心快递后,家长们纷纷用赞美回馈这位教师,表达对她由衷的喜爱。这位我最喜爱的老师就是南宁市滨湖路小学语文教师黄娅娟。     

无悔的选择

如今作为一名教师走上讲台也是第18个年头了。这18年的教学经历,使我深深体会到了作为一名教师的苦与乐。教师的工作是艰苦的,压力是很大的。尤其是班主任老师,学生的学习要管,学生的思想品德要操心,学生的生活、学生的健康也要关心。作为班主任不仅要教书育人,还要当好他们的保     

大爱源自智慧——记全国优秀班主任李晔老师

李晔,西北工业大学附中语文高级教师,全国优秀班主任,从教23年,当了20年的班主任。她热爱教育事业,潜心研究,形成了一套理念先进、形式新颖的模式,把教育教学融为一体,深受学生喜爱和家长欢迎。她所带班级的学生团结友爱,蓬勃向     

我心目中的优秀班主任

读书十余载,所遇班主任中不乏铭刻于心者。如今,自己也有幸做了十几年教师、多年班主任,对于＂我心目中的优秀班主任＂,感慨颇多。我心目中的优秀班主任是有学识,并且对事业饱含激情的老师。记得小学时的班主任,他教我们地理,可谓非重点学科。当时,我一听说班主任是教地理的,紧张的心情就放松很多。谁知他一上课,我们便全都为他所折服——他一本书也没有带,上课、     

不懈追求是他的人生哲学——记南城县实验中学黄海涛老师

南城县实验中学艺术高中如红杏出墙，在盱江两岸声名鹊起了！     

让每一个孩子成材——记成都市武侯实验中学优秀班主任邹显惠

成都市武侯实验中学校长李镇西在学校“提升教师、关爱孩子和影响家长”三方面所做的“新教育实验”取得了成效。而年过五旬的女教师邹显惠正是武侯实验中学“新教育实验”的带头人之一。她笃信每一个孩子都是可造之材。20年来她努力让每一个孩子成材。     

年轻与权威——浅谈年轻教师的班主任工作

年轻老师是否能够树立自己在同学中的权威,能否正确处理年轻与权威的关系,这是一个年轻教师经常遇到的问题.通常所说的年轻班主任角色转换,就是指年轻教师如何处理好既有权威、又和学生非常亲密二者的关系.     

无悔的选择——记“江民特教园丁奖”获得者薛仰宇老师

薛仰宇，安徽省阜阳市特殊教育学校的一名普通教师。1991年获阜阳市优秀教师称号，1993年被评为阜阳市优秀班主任，2004年获“安徽省德育先进工作者”称号。2005年被评为阜阳市优秀党员。2006年获得全国“江民特教园丁奖”。他在教育战线上已经奋斗了24个春秋。从事特殊教育也有11个年头，参与了阜阳市特殊教育学校的创办。他时刻以共产党员的标准严格要求自己，尽心尽职，     

不想当班主任的老师不是好老师——我的班主任工作感悟

<正>有人曾说过:不想当班主任的老师不是好老师!这句话,从大学毕业时,笔者就放在了心里。这些年,笔者在过不少的学校任教,但是不管在哪所学校,笔者所带班级基本上都是学校的楷模,当同事问笔者有什么秘籍时,笔者也这么说,不想当班主任的老师不是好老师。下面是笔者在做班主任的过程中感受最深的几个方面。一、班主任要懂得自己的职责班主任就是一班之主,是学生眼中的家长。班级中的事不到万不得已时,一定要自己在班内处理好,不要     

点燃学生心灵的火把——记四川省模范班主任、喜德县中学教师罗志清

如果你知道，一位年轻的初中教师连续带的两届毕业班均获得县、州先进班集体，升学率达100%，其中一个班45名学生中就有10名免试升入高中，占全年级可免试升高中人数的83％，你也许会觉得这位老师不简单；如果你再知道这位老师执教于民族地区区，他所教的学生全部是彝家孩子时，你一定会对这位用知识开启顽童的蒙昧、用智慧点燃学生心灵火把的老师肃然起敬。他，就是喜德中学民族班的班主任罗志清老师。     

让语文与生活相融——记四川省资阳市实验外国语学校语文教师董旭午

采访董旭午老师跟采访其他的人感觉不一样，由于相隔千里之遥，我们之间的沟通只能在电话和电子邮件之间进行。无论什么时候进行联络，董老师都会热情积极地给予最大的配合。透过交流，也让我们感受到他对语文教学的热爱与执着。看到了他存语文教学中不断学习、探索的历程，以及可以带给广大语文教育工作背诸多的启示和思考。     

根扎侗乡 桃李芬芳——记全国优秀教师、自治区优秀班主任杨文练

他是三江侗族自治县的一名乡村教师,十几年来坚守着梦想,在三尺讲台上默默奉献,从一名代课老师成长为全国优秀教师,用自己的努力让侗乡人记住了他的名字——杨文练。