关于21世纪中国高等教育发展战略的若干思考

本文从２１世纪中国高等教育面临的国际经济、政治、文化三大挑战和国内经济体制、经济增长方式“两个根本转变”以及政治体制、科技体制深化改革的挑战入手，对如何确立２１世纪中国高等教育改革与发展战略提出以下七点思考：第一，２１世纪的中国高等教育，必须更加坚定地坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导地位。第二，２１世纪的中国高等教育应当确立“向大众化阶段推进”的发展战略。第三，２１世纪中国高等教育迈向“大众化”的有效选择，是坚持“多样化”、“特色化”的发展战略。第四，２１世纪中国高等教育实施“多样化”、“特色化”战略的同时，必须坚持“系统优化”的战略思想。第五，２１世纪中国高等教育必须确立“向现代化目标迈进”的战略。第六，２１世纪中国高等教育必须确立“与社会发展一体化”的战略。第七，２１世纪中国高等教育必须坚持“以改革为动力”和“将改革贯穿始终”的战略思想。     

21世纪高等教育面临的挑战与反思──“21世纪的高等教育”研讨会纪要

２１世纪高等教育面临的挑战与反思──“２１世纪的高等教育”研讨会纪要周满生，徐迅９０年代以来，由于世界政治格局的重组和社会经济结构的演化，使各国的高等教育面临着新的危机和挑战，其突出表现在于国家对高等教育投资速度明显减慢（有些甚至呈负增长）；与高等教...     

新世纪理工科教材特点透视

在社会经济、科技和文化等迅猛发展的２１世纪，高等教育面临着一系列的挑战。从美国麻省理工学院的大工程观和工程集成教育，到国内的面向２１世纪高等教育改革计划的实施，都体现了高等教育对当前面临挑战的回应。在着力贯彻落实科教兴国战略，探索有中国特色的高等工程教育道路，建设高等教育强国之际，研究并回答新世纪理工科教材的特点，以及与教学方法相匹配的规律，对于深化高等教育改革，保证人才培养质量，培养合格的现代工程师等具有重要的指导意义。作为２１世纪的理工科换代教材，既要具有反映新的科技成果和电子化、智能化的特…     

面向21世纪：高等教育模式与管理改革探讨

面向２１世纪：高等教育模式与管理改革探讨王忠烈２１世纪高等教育面临的挑战我们正处在跨世纪的历史时期，因此需要考虑２１世纪的高等教育怎么管理，而要讨论２１世纪的高等教育怎么管理，首先要讨论２１世纪的高等教育究竟应该怎么样，它的模式是什么。高等教育在中...     

面向21世纪的德国高等教育改革

面向２１世纪的德国高等教育改革徐理勤德国的高等教育有着悠久的历史，进入９０年代以来，德国的高等教育又面临着新的问题和挑战。一方面，为保持德国经济在２１世纪国际竞争中的地位，需要大量现代高级人才，另一方面，德国财政又面临巨大压力，国家预算赤字增加，失业...     

大学物理多媒体CAI课件开发中的几个基本问题

为了使我国高等教育适应２１世纪的挑战，国家教委于１９９４年初正式提出并实施了“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”。为配合这一计划的实施，山东省教委于１９９７年上半年在全省内开展了高等学校教育教学改革立项工作，作者申请的课题——“大学物理...     

成人高等教育如何迈向21世纪的几点思考

２１世纪，人力资源开发的重要性将远高于以往任何时代。由此，我国的高等教育将面临着不可多得的机遇和更严峻的挑战。作为国民教育组成部分的成人高等教育面临着如何在２１世纪继续发展的课题。本文试图对成人高等教育如何在２１世纪求得发展阐述自己的观点和想法。     

迎接新世纪高等医学教育的挑战

迎接新世纪高等医学教育的挑战周佳张爱云在世纪之交的今天，宏观背景环境的变化以及面向２１世纪的人才观的初步形成，为２１世纪的高等教育改革提供了一个崭新的课题。医学科学和生命科学的突飞猛进，使２１世纪的高等医学教育面临严峻的挑战，高等医学教育必须顺应时代...     

创建“中华名校”的战略与策略──面向21世纪现代化中学的构建

创建“中华名校”的战略与策略──面向２１世纪现代化中学的构建廖清林２１世纪即将来到，教育正面临着前所未有的挑战，其本质是对人才提出了全新的要求。为迎接社会对教育的挑战．世界各国尤其是发达国家都把全面提高人才素质作为改革教育的重大战略举措或基本国策。我...     

面向21世纪之中国高等教育课程体系的改革

近年来,随着高等教育的不断发展,教学内容和课程体系的改革也轰轰烈烈地开展起来。尤其是２１世纪即将到来,高等教育面临新世纪的机遇和挑战。为了适应新时代对高等教育提出的新要求和高等教育自身发展的需要,进行教学内容和课程体系的改革也成为高等教育发展的必然趋...     

面向21世纪我国高等师范教育面临的挑战

面向２１世纪我国高等师范教育面临的挑战沈阳师范学院□张德祥在社会和科学技术迅速发展的今天,高等教育正经历着令人瞩目的变革,作为高等教育重要组成部分的高等师范教育,其经受的冲击和面临的挑战比高等教育其它部分更为深刻和严峻。面向２１世纪,为发展我国的高等...     

21世纪我国高等教育改革和展望

２１世纪我国高等教育改革和展望□薛瑞丰薛瑞丰／洛阳工学院高教研究室副教授（洛阳４７１０３９）世纪之交，许多国家都在进行面向２１世纪高等教育改革的探索和发展趋势的研究。我国国家教委１９９６年３、４月间正式推出并开始实施“高等教育面向２１世纪教学内容和课...     

论高师数学分析类课程的改革

一当我们迎接新世纪来到的时候,数学面临着重大的挑战。信息时代的来临和社会的发展,有力地冲击着原来培养单一人才的高等师范院校数学教育体系。当前,许多大学都在着手建立适应２１世纪的课程结构和教学内容。在这次改革中,课程改革是高等教育改革的核心,而数学分析...     

“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”简述

“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”简述１９９４年初，国家教委正式提出制订并实施“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”。这是一项有组织、较系统、起点高、立意新、整体性强的改革计划。其主要内容包括：研究未来社会对人才知识、能力...     

实施工程教育 培养高级应用型人才

一、明确方向科学定位突出特色面向２１世纪的中国高等教育面临着国际政治、经济、文化的三大挑战,也面临着国内经济体制、经济增长方式“两个根本转变”以及政治体制、科技体制深化改革的挑战,在这种形势下,教育工作要解决的两个问题就是“全面适应”和“全面提高”,...     

坚持“三个面向”深化高等教育改革

坚持“三个面向”深化高等教育改革●俞曙霞２１世纪正在捷步向我们走来。在这世纪之交，如何加快高等教育的发展和改革以适应党中央制定的经济建设分“三步走”的战略目标①，迎接世界新技术革命的挑战？如何贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，为新世纪输送合格人才？...     

警惕“文化挑战”中的“文化侵略”——21世纪中国教育的立场与使命

２１ 世纪的中国教育将面临诸多方面的挑战,其中多元文化的交融是面临的最深刻挑战之一。本文透过“文化挑战”的表层现象,指出２１ 世纪的中国教育可能遭受到“文化侵略”的严峻事实。并通过对“文化侵略”的历史与现实表现的考察分析,阐明了教育在迎接文化挑战,抵御“文化侵略”中的正确立场和崇高使命     

面向21世纪教学内容和课程体系改革进入新阶段——首次全国高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革经验交流会述要

面向２１世纪教学内容和课程体系改革进入新阶段——首次全国高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革经验交流会述要□杨志坚１９９７年６月１６日至２０日，首次全国高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革经验交流会在北京召开。“国家教委高等教育面向２１世...     

面向21世纪高校复合型人才培养的思考

２１世纪知识经济的到来,高等教育面临新挑战。知识经济对高校人才培养提出新的要求,目前高校单一型的人才培养模式不能适应时代需要,必须大力培养面向２１世纪复合型人才     

东西传播交流:高等教育面临的机遇和挑战

东西传播交流：高等教育面临的机遇和挑战南京大学谢立龚放关键词：信息网络传播交流高等教育一由雅克·德洛尔任主席的“国际２１世纪教育委员会”向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》指出：“毋庸置疑信息社会的出现是２０世纪末的、对未来将有重大影...