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《中国远程教育(综合版)》1985,(11)
复习是对所学内容的消化和吸收过程,通过复习才能更好地巩固所学的基本知识和基本技能,加深对所学知识的理解。复习时应根据教学大纲所规定的主要内容和基本要求来进行,弄清课程各部分内容的重点以及前后内容的联系。回顾一下哪些内容已经掌握,哪些内容还没有弄清楚,然后有重点有选择地阅读教材。复习时可以结合平时作业中存在的问题来进行,分析一下,产生错误的原因及纠正克服的方法。也可以挑选一些典型例题和习题,将解题的思路、方法、步骤和技巧进行归纳总结。下面将本课程的主要内容和基本要求归纳总结如下: 相似文献
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中央电大力学教研组 《中国远程教育(综合版)》1985,(12)
材料力学是一门技术基础课。其主要任务是研究构件在外力作用下变形,受力和破坏的规律,为合理地设计构件提供有关强度,刚度和稳定性分析的基本理论和计算方法。为了进行上述问题的宏观研究,根据材料的主要性能作了三项基本假设:连续均匀和各向同性。这样就可以认为构件处处密实、均匀、并且各方向性质相同,从而为取“微体”或“微段”研究奠定了基础。此外,在具体研究中还作了平面假设等。 相似文献
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志弼 《首都师范大学学报(社会科学版)》1977,(1)
《论十大关系》是伟大领袖和导师毛主席一九五六年四月二十五日在中央政治局扩大会议上的一篇讲话。在这里,毛主席以苏联的经验为鉴戒,总结了我国的经验,论述了社会主义革命和社会主义建设中的十大关系,提出了适合我国情况的多快好省地建设社会主义总路 相似文献
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材料力学是工程类专业的主干课程,是一门理论性和实验性较强的技术基础课.材料力学的教学内容和研究方法对后续课程的学习有着重要影响.随着教学改革的不断深入,材料力学的学时数在逐年减少,教学要求却不断提高.因为材料力学涉及内容广泛,公式推导繁琐,学生往往反映公式难记,解 相似文献
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提高教学质量,贯彻“少而精”的教学原则,是教育工作者长期探索的课题。在现代科学技术以惊人的速度向前发展,资料、书籍高度膨胀的今天,对上述课题的探讨就更具迫切的现实意义。要想提高教学质量,首先必须明确什么是教学质量。也就是要明确衡量教学质量的指标是什么,然后再有可能考虑如何才能提高教学质量这个问题。而也只有明确了上述问题以后. 相似文献
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《材料力学》是工科院校的一门重要课程,而求解内力又是该课程的一项重要内容。求解力的方法有多种,其中截面法是一种最基本也是最常用的方法。但在运用此法求解内力时,由于对未知内力方面假设的任意性,学生常常会对内力性质作出错误判定。针对这一问题,笔者在几年教学过程中,经过不断探索研究,总结出一种既能使学生容易掌握又能正确判定内力性质的方法。 相似文献
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刘建峰 《中国远程教育(综合版)》1985,(7)
为84年播出的《材料力学》电视课,使用的教材和辅导材料,与82级相同,未作改变。为此,本文根据80级和82级的教学经验,就如何学好这门课谈些看法,同时对土建类的教学辅导提出相应的要求。 相似文献
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电大机械类学生在本学期即将学习《材料力学》。我们想和同学们谈谈《材料力学》这门课程的性质、任务和研究方法,这门课程在电大整个教学计划中的地位和作用,以及八二级《材料力学》的教学要求和安排。以便同 相似文献
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教学目标:1.知道原子的核式结构;2.了解卢瑟福的α粒子散射实验装置3.知道α粒子散射实验结果4.了解卢瑟福研究原子结构的思路和方法5.知道原子核的组成6.了解卢瑟福研究原子核组成的思路和方法自学参考提纲:1.1897年,发现了电子。2.1909年到1911年,英国物理学家和他的助手们进行了的实验3.看图20-1,归纳α粒子散射实验的现象结果是:。4.a粒子偏转的原因是:。5.卢瑟福提出的原子的核式结构模型是:。6.卢瑟福研究原子结构的思路是:。7.发挥你的想象,比较原子和原子核的大小:。8.看图20-2,根据原子的核式结构理论,解释a粒子散射实验现象:。9.1… 相似文献
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鲁迅先生的《拿来主义》(以下简称《拿》文)是一篇典范的议论文,也是高中语文的传统重点篇目。《拿》文以其结构严谨、思想深邃、语言精粹为显著特征,通常被作为教引学生从总体上领悟议论文写作的范例,因而展示《拿》文的结构提纲是帮助学生理解《拿》文的有效教法。1990年及以前的人教版老教参中解读为因果推理结构的《拿》文提纲,因其对总体结构把握不准且较为粗糙,已鲜有采用者。近年来影响较大和最有代表性的是2000年人教版高中语文第一册配套的教师教学用书(以下简称“新教参”)中提供的《拿》文的结构提纲(以下简称“提纲”)。我的教… 相似文献
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鲁迅先生的《拿来主义》（以下简称《拿》文）是一篇典范的议论文，也是高中语文的传统重点篇目。《拿》文以其结构严谨，思想深邃．语言精粹为显著特征，通常被作为教引学生从总体上领悟议论文写作的范例，因而展示《拿》文的结构提纲是帮助学生理解《拿》文的有效教法。 相似文献
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董平 《江苏广播电视大学学报》2003,14(6):65-65,75
《材料力学》是一门工程背景较强的课程，在教学中要根据应用型人才的特点对基本概念、基本计算和理论公式推导的教学进行改革，处理好基础教学与知识传授和能力培养的关系，搞好《材料力学》的教学工作。 相似文献
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李志刚 《太原理工大学高等教育研究》2003,21(B12):86-87
从教与学的角度，结合教学内容和课程体系改革的特点，分析了《材料力学》教学-中备课、授课、实验与学生作业等环节之间的关系，从而对《材料力学》教学法改革做了初步的探讨。 相似文献
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《弹性及材料力学》是日本东北大学两位名誉教授樋口盛一(理学博士)与斎藤秀雄(工学博士),在该校电气、通信、金属、矿山、建筑各专业讲授材料力学的讲稿基础上合著的一本教材。第一版于1958年出版,1966年修订。1984年版是修订后第26次印 相似文献