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文章提出了数学建模课程的教学指导思想,界定了数学建模教育活动概念的内涵,设计了数学建模课程三位一体的课程体系,并阐述西北大学在数学建模课程体系建设和开展数学建模教育活动方面的理论研究和实践内容及效果。 相似文献
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史启朝 《中国科教创新导刊》2011,(12):13-13
数学建模是训练学生理论联系实际的一项智力活动,是一项创造性的思维活动。培养数学建模思想、加强建模活动、扩展建模思路与算法,是中学数学教学培养中学生素质方面的一个重要的内容。本文强调了中学数学建模对学习与应用的深远意义,进一步阐述数学建模对学生素养与综合能力培养的重要性。 相似文献
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新课程强调数学的应用性,提倡通过数学建模等实践活动培养和发展学生的数学应用意识。文章在研究数学建模活动的教学理论基础上,结合高中数学建模案例,探索了如何利用现代信息技术开展高中数学建模教学活动的问题,并提出了一些数学建模教学中值得思考的问题。 相似文献
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强调数学应用现已成为当今各国课程内容改革的共同特点.美国提出了“用数学于现实世界”的口号.近年来,我国对数学应用给予了高度重视,中学数学教学也开始进行建模教学的探索,北京、上海等地每年还开展中学生数学建模竞赛活动,不少地方也开展了中学生数学小论文评比活动.然而,相对于全国乃至全球参与度最大、开展最为广泛的大学生数学建模活动,中学建模活动还相差甚远,因此,有必要对比中学数学建模与大学数学建模,探讨中学数学建模活动如何更进一步开展. 相似文献
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郑永冰 《鞍山师范学院学报》2011,13(2):5-9
分析了财经院校本科专业的数学教育现状和学生数学素质培养方面存在的问题,详细阐述了大学生数学建模活动的主旨、特点及作用,指出数学建模活动在培养学生的数学素质,特别是在提高学生的创新能力方面有明显的效果.进行了两次财经院校本科生数学学习现状的问卷调查,并对调查结果进行了分析.最后,指出了大学生数学建模活动进一步深入发展的必由之路是以数学基础课为主干,实现数学基础知识与体现数学应用特点的数学模型的有机结合. 相似文献
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新课程强调数学的应用性,提倡通过数学建模等实践活动培养和发展学生的数学应用意识。文章在研究数学建模活动的教学理论基础上,结合高中数学建模案例,探索了如何利用现代信息技术开展高中数学建模教学活动的问题,并提出了一些数学建模教学中值得思考的问题。 相似文献
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本文分析了数学建模和大学生创新能力的现状,从数学建模课程、数学建模竞赛、数学建模教学几个方面探讨了数学建模对大学生创新能力提高的帮助,并提出要将数学建模活动很好地开展下去。 相似文献
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依据开展数学建模活动的实践经验,阐述了高职院校开展数学建模活动的重要意义,针对高职院校数学建模竞赛的组织与培训介绍了自己的做法,提出了一些建议和看法,并对以数学建模为切入点推动高职数学教学改革进行了探索。 相似文献
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<正>强调数学应用现已成为当今各国课程内容改革的共同特点.美国提出了"用数学于现实世界"的口号.近年来,我国对数学应用给予了高度重视,中学数学教学也开始进行建模教学的探索,北京、上海等地每年还开展中学生数学建模竞赛活动,不少地方也开展了中学生数学小论文评比活动.然而,相对于全国乃至全球参与度最大、开展最为广泛的大学生数学建模活动,中学建模活动还相差甚远,因此,有必要对比中学数学建模与大学数学建模,探讨中学 相似文献
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通过介绍当今全国高校规模最大的课外科技活动-数学建模活动,阐述了数学建模活动对学生综合素质的提高及对数学教学改革的指导意义,并就数学教学活动提出了一些具体建议。 相似文献
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论述了数学建模与数学建模竞赛的意义及其在创新性应用型人才培养中的作用,结合学校实际给出了积极开展数学建模活动的一些有效的措施,最后介绍了该校在数学建模方面取得的成效. 相似文献
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本文深入探讨了数学建模竞赛对高职数学教学理念转变、教师专业化发展的促进作用。结合数学建模竞赛的内容和形式,分析阐述了数学建模在高职数学教学中对培养学生创新意识和综合应用能力的重要作用,基于竞赛内容建立了高职数学教学内容体系,基于竞赛形式实行了项目化教学,为大学生科技创新活动提供了有效途径。 相似文献
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在分析数学建模活动过程的基础上,阐述了计算机技术对数学建模的作用,并结合实例提出利用计算机技术开展数学建模的两种方法:其一是利用计算机编程开展数学建模,其二是利用计算机软件包开展数学建模。 相似文献