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表达能力是表达者语言素养、文学素养、思维素养的体现,初中语文教学应提高学生表达能力,使其在日后通过有效表达提高社会适应力。笔者简述初中语文培养学生表达能力的意义,根据提高学生表达能力的教学困境,对教学方法展开了深层次的分析,通过提出教师善于表达、引导语言积累、打造活力课堂等策略,助力广大初中语文教师培养学生表达能力。 相似文献
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从中职生口头表达能力的欠缺及其原因、中职学校提高学生口头表达能力的必要性、加强中职学校学生口头表达能力的途径与方式等方面对中职语文教学如何提高学生口头表达能力进行探讨。 相似文献
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本文主要以初中语文教学中提高学生的口头表达能力、写作表达能力以及总体表达能力为出发点,就如何提升学生的表达能力问题进行了浅要探讨。 相似文献
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提高表达能力是小学语文教学的主要目标。提高表达能力的途径很多,教材是重要的凭借。教材中的典型语言为学生提供了示范,教师需要引导学生品味语言,积累语言,并且引导学生反复实践,通过仿写、补写与改写,实现学生表达能力的提高。 相似文献
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正一、初中语文教学对学生口语表达能力培养中存在的问题与不足1.学校对学生表达能力培养的教学力度不够。由于我国传统教学理念的影响,在初中语文教学的过程中,多数学校为了提高学生的升学率,过于注重学生基础知识的掌握程度,而忽视了表达能力的培养。初中学生的升学压力较大,所涉及的学科较多,这就导致学校在安排语文课程的过程中,表达能力所占的比例越来越少。这样的应试教育虽然能够快速地提高学生的语文成绩,但却不利于他们的长远发展,严重制约了学生表达能力的提高。所以,要想提高学生的综合素质,良好的沟通与表达能力是必不可 相似文献
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围绕提高高职学生英语口语表达能力这一主题,联系教学实际,尝试建立高职学生口语表达能力培养方案,并对培养高职学生英语口语表达能力进行有益的探索。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>在小学语文教学中,着重训练学生的表达能力比仅仅教授书本上的知识更为重要,学生的表达能力提高了,综合素质就会提高。现今社会需要综合型人才,小学语文教师如何提升学生表达能力方面需要寻找有效的方法与技巧,通过一系列的训练,提升学生表达能力方面的综合水平,对于提高整体素质,提高国民水平乃至国民软实力都有着至关重要的作用。一、形式多样,实践为主学生的表达能力仅仅通过书本知识是难以得到提高的,只 相似文献
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王传瑾 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
说话能力属于人的一项基本技能,在初中语文教学中,学生的说话能力是表达能力的一种体现。教师在教学中需要注重提高学生的表达能力,以激发学生的思维意识,培养学生的语文能力。为此,论述了初中语文教学中提高学生表达能力的策略。 相似文献
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语文作为培养学生语言应用能力的一门学科,应该注重引导学生正确灵活地运用语言,提高学生口语表达能力。就目前而言,农村学生口语表达能力还达不到相关标准。文章分析阻碍农村学生口语表达能力提高的因素,探究可行性策略。 相似文献
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莫丽丽 《延边教育学院学报》2014,(4):36-38
现代社会对学生的口语表达能力提出了越来越高的要求,因此如何提高学生自身的口语表达能力成为当前学校教育急需解决的重要问题。如何把学生口语表达能力的训练与课堂教学相结合成为对教师的一个挑战。本文针对师范院校学生口语表达能力的现状,结合教学实际提出了采取四个步骤来提升学生的口语表达能力的策略。 相似文献
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庞志影 《中国校外教育(理论)》2014,(12):124-124
人与人之间的思想语言交流是因为有表达能力作为基础,语文教学能够让学生的表达更加自如、有条理、恰当,特别是在初中语文教学中,学生表达能力的提高,能够培养学生的语言组织能力,提高其综合素质。新课改要求,初中语文教学的关键,就是培养学生可以在不同的语境中善于表达。分析了表达能力的重要性,并进一步探讨如何提高初中语文教学中学生的表达能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
表达能力是学生在语文学习中一个非常重要的部分,同时也是学生在日常的工作和学习中不可或缺的一项能力,新课标要求培养学生的语文核心素养,因此老师在教学中需要注意提高学生的表达能力。就具体实例谈谈在初中语文教学中如何提高学生的表达能力。 相似文献