刍议我国高校学生事务管理理念的体系化构建

构建我国高校学生事务管理理念体系,是在以＂学生发展为核心＂的基础上所形成的涉及管理组织、学生组织、资源整合、事务服务、绩效测评、终极关怀等全方位理念的变革过程。理念的体系化构建是一个长期而复杂的过程,且高校之间亦会有不同的表述。因此,高校学生事务管理理念体系化构建应遵循一定的原则。     

高校学生事务管理研究综述

近年来国内对高校学生事务管理的研究很多,主要涉及对高校学生事务管理概念的研究;对高校学生事务管理问题、对策的研究;对大陆、香港、台湾学生事务管理的比较研究等。从整体看,对这一问题的系统研究还不够深入,有待在理论与实践结合层面上加强研究。     

高校学生事务管理思考与模式创新探究

学生事务管理是高校管理工作的重要内容之一,随着近年来高等教育的快速发展,学生人数的逐步增长,对高校学生事务管理质量提出了越来越高的要求。本文在对比中美学生事务管理特点以及分析目前我国高校学生事务管理存在问题的基础上,探究在人力资源开发视角下的高校学生事务管理如何以生为本,走专业化、职业化发展道路,建立学生事务管理模式新概念。     

美国大学生事务管理工作的发展特征

美国大学生事务管理工作在发展中表现出的“以学生为本”的管理理念、“以促进学生的学习和发展为中心”的目的观、以服务与研究并重的实践观以及日益走向专业化的发展趋向,表明了美国大学生事务管理工作对学生的高度重视.通过分析其发展特征,将会对我国的学生管理工作改革提供一些借鉴和启示.     

高校学生事务管理工作的比较与启示

学生事务管理或称学生工作,是高校教育管理工作中的重要组成部分,在高校人才培养中发挥着重要的作用。随着我国高等教育的迅猛发展,如何学习学生事务管理方面的先进理念,借鉴学生事务管     

高校学生事务管理的法律问题及其应对

近年来,随着中国民主法治建设进程的推进,高校学生管理工作越来越注重依法办事;同时大学生的法治意识不断增强,越来越多的学生开始利用法律维护自己的权益。在这样的背景下,学校与学生相互之间的纠纷与案件呈现出越来越多的趋势。如何既保证学生的权益,同时也能实现高校的权益,促使学校和学生双方关系更加和谐,成为当今高校管理者深入探索的重要课题。本文从高校学生管理事务有关法律关系分析出发,探讨如何依法开展高校学生管理工作,构建学校与学生之间的和谐关系。     

高校学生事务管理的专业化

高校学生事务管理要适应高等教育改革与发展的要求,树立"专业化"的管理理念,明确工作规范,拓展学生事务工作内涵,加强人员的教育与培训,借鉴国外的先进经验,构建"专业化"的工作体系,促进学生的全面发展。     

高校学生事务管理概念的演变与本土化

美国"高校学生事务"及其管理之概念大致经历了"替代父母制"、"学生人事"、"学生服务"、"学生发展"、"学生学习"的演进过程。但各阶段并非截然分割,而是呈现出"四个重叠、偶尔冲突但共存"的现象。我国目前虽然广泛地采用了"高校学术生事务"及"高校学生事务管理"等术语,但其概念已融入中国色彩,有其特定的本土化涵义。     

美国高校学生事务管理专项分工模式的运作与启示

随着高等教育大众化进程的加快,社会对于高校育人职能的要求日益提高,大学的学生事务工作在管理的基础上也现实性地增加了发展与服务的职能,建立一支专业、高效的辅导员队伍成为提高高校育人质量的重要环节。在此方面,美国高校学生事务专项分工模式为我们提供了成功的范例,也为我国辅导员专业化发展提供了新的途径。     

人本主义教育观在高校学生事务管理中的应用

以罗杰斯为代表的人本主义教育观主张以学生为中心,有意义学习,教师应促使学生的自我完善等思想,对我国高等教育扩招以后高校学生事务管理有巨大的现实意义。高校学生事务管理应树立以人为本的管理、服务、教育理念,构建平等的师生关系,信任学生,尊重学生,促进学生全面发展,促进社会主义和谐校园建设。     

高校学生事务管理模式的建构与创新——专业化高校学生事务管理系统初探

目前,高校学生事务管理模式下辅导员职业化发展缺乏专业化的平台和机制。专业化高校学生事务管理系统是一种有效的辅导员专业化机制,按照一定的工作职能标准把高校学生事务细分为12个专业化的教育、管理与服务平台,形成12个专业化系统,在劳动分工论、人才学和职业发展理论和实践上均具有可行性。其工作模式与传统模式不同,是高校学生事务管理模式的创新与超越。     

大学生的审美特征及其美育原则

在大学生美育过程中，应把握美育对象的审美特征，并在此基础上有的放矢地选取一定 的美育原则加以遵循，从而使美育工作更加卓有成效地得以开展。     

美国高校学生事务管理构架、特征及启示

美国高校学生事务管理的历史沿革分为理性主义、功利主义和存在主义三个阶段。建立起帮扶学习、社团、学生活动、学生寝室等管理的基本构架。形成了明确的法制理念、信息化、去行政化、组织机构层级少、从业人员职业化、基础理论领先的特征。启示我们明确以学生为中心的学生事务管理理念、确立法治观念、提升职业化水平、建立权责明确精炼的组织结构、完善以需要为导向的服务体系。     

高校学生教育管理应注意与客观实际相结合

文章以三个结合为切入点，揭示了高校学生教育管理中存在的问题：教育管理与客观实际相脱离，提出了自己的见解。     

我国高校学生事务管理的演进与反思

我国高校学生事务管理工作经历了学生思想政治工作、学生思想政治教育和德育、学生教育和学生管理、学生工作和学生事务管理4个阶段。在当前高等教育迅速发展的背景下,学生事务管理的工作环境已发生了很大的变化,高校学生事务管理必须顺应时代的发展、社会的变化,对自身的工作理念、方式、内容做出相应变革。     

以生为本:美国高校学生事务管理的经验与启示

美国高校学生事务“以生为本”的工作理念,综合化、专业化的学生服务体系,规范有效的工作准则,以及学生事务工作者呈专业化、职业化等特点,对我国探索与发展中的高校学生事务具有借鉴意义.     

高校学生参与学生事务管理刍议

本文从学生参与学生事务管理的基本内容入手,对学生参与学生事务管理中存在的问题及原因进行剖析,提出解决现实问题的对策和建议。     

浅析加强高校学生事务管理工作的途径

伴随着高等教育的扩招,高校在校学生人数急剧增长,传统的学生事务管理模式已经不能适应学生的新需求,急剧增长的学生也对学生管理者提出了新的挑战.本文根据自己工作经验与实际,简析了高校学生事务管理工作面临的新形势,阐述了加强高校学生事务管理工作的重要意义,提出了加强高校学生事务管理工作的途径.