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1.
宗丽 《语文学刊:高等教育版》2012,(3):43-44
本文对长阳方言中的数量词的特色用法进行了周遍性考察。描写了长阳方言序数词的引中用法、特殊的零数和概数表达方式,以及量词的特殊用法。 相似文献
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宗丽 《语文学刊:高等教育版》2014,(24)
长阳方言属西南官话。长阳方言没有表短时和尝试的动词重叠“VV”和“V一V”,因为动词重叠式“VV”在该方言中用以构成表持续状态的“VV生”格式。长阳方言中,动词的AABB式重叠全为无基式重叠。 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2021,(3):92-93
近年,框式结构的研究异军突起,网络流行语是该领域研究的重点关注对象。根据框式结构理论,可以判定网络流行语"XX了解一下"是一个单项单框式的框式结构。结构中常项"了解一下"从一般用法中的位置多变转化为固定在框式结构中受事的后面。变项"XX"形式多样,可以是词,也可以是短语或者句子。"XX了解一下"结构具有推广营销、炫耀、调侃和暗示等语用功能,该结构的流行与其自身结构的能产性和社会文化心理有直接关系。 相似文献
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王长武 《北京教育学院学报》2016,(5):39-49
引述回应格式是汉语口语中一种特殊句法格式.基于框式结构理论,引述回应格式可分析为引述标记和引述话语两个部分.作为固定部分的引述标记对于整个格式的语义具有决定性作用,作为可变部分的引述话语来源广泛.说话人在引述时往往采用多种引述回应方式. 相似文献
7.
谢斐 《浙江教育学院学报》2007,(3):103-108
BBA式形容性结构是上虞方言中一种颇具特色的表达形式,通过分析上虞方言中BBA式形容性结构的所属类型、结构特点、表义程度、用法和来源这五个方面来阐述此类结构的独特之处。 相似文献
8.
丁建川 《临沂师范学院学报》2013,(3):41-44
"现A现B"是现代汉语中使用频率较高的一个框式结构,它由两个固定常项"现…现…"和A与B两个变项组成,变项多由单音节动词语充当,而且结构对动词语在语义上有一定的选择性。"现A现B"分为顺序式和倒序式两种语义格式,分别有不同的格式义,前者A、B所表示的动作相继发生,语义上有逻辑顺承关系;后者A、B动作发生时间的先后与前者相反,在语义上是目的——行动关系。两种不同的格式在选用时除了受格式义的制约外,还受主观评价倾向和具体语境的制约。 相似文献
9.
在使用阶梯式图解法分析较复杂的短语时,许多学生不知从何处下手,有时难以确定切分位置.因此教给学生一些框式图解分析方法,有利于学生巩固语法基础知识,培养短语层次分析的能力,培养学生的学习兴趣. 相似文献
10.
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2015,(4)
"大X特X"是现代汉语中一种常用的框式结构,它由两个固定的常项"大""特"和两个相同的变项"X"组成,用来表示程度很深,具有一定的主观性,并在一定程度上凸显了话语焦点。在借喻的作用下,"大X特X"框式结构中的"大书特书""大错特错"已经实现了固定语义的泛化,为一般成语词典所收录。"大X特X"与"大X大Y"形成了一个相似但又有所不同的框式结构系列。 相似文献
11.
本文以汉语中介语语料库为基础,对外国留学生在使用汉语的介词性框式结构时产生的偏误进行了比较系统的分析,其中既有句法结构方面的偏误,又有语义方面的偏误。前者主要表现为:框式结构不完整,该用框式结构的却没用,不该用框式结构的却用了,框式结构的句法位置错误;后者主要表现为:框式结构误代,框式结构的前置部分和后置部分配合错误,框式结构出现冗余成分,框内成分的句法语义错误。针对上述偏误,文章从五个方面说明了其产生的原因:对"框"的结构特征了解不充分,对框式结构"式"的特征把握不到位,中介语可渗透性特点的影响,中介语发生的认知基础,教学材料和教学过程中语言知识说明的失误。最后,文章还提出了一些教学建议。 相似文献
12.
芜崧 《荆门职业技术学院学报》2011,(10):44-49
荆楚方言中的拷贝式格式相当丰富,大致有五个大类:一般并列式、两句对举式、连续反复式、主谓陈述式、紧缩复句式,文章对这些格式作了细致的考察。 相似文献
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15.
论框式结构"VO1不VO2" 总被引:1,自引:0,他引:1
陈景元 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,47(2)
"VO1不VO2"结构是现代汉语里一种富有表现力的框式结构,它在句法上具有鲜明的特点,在语义上存在着加合和增值两种情况,在感情色彩上体现出一定的褒贬倾向,在语言使用中具有独特的语用价值. 相似文献
16.
湖州方言中的AAB式形容词 总被引:2,自引:0,他引:2
潘国英 《湖州师范学院学报》2005,27(4):92-95
前重叠AAB式形容词是湖州方言中一种颇具特色的形容词变化形式。AAB重叠式的来源有两种:第一种,AB→ABAB→AAB或AB→AA B→AAB;第二种,AA地B→AAB。其在修辞上表现为一种程度的“强化”,往往表现为说话人的一种主观态度,并让人对A事物的属性产生联想。 相似文献
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中学教材中"大约"和"左右"的连用,引起了学生的质疑。中考试题中常常将"大约"和"左右"连用界定为病句,笔者试图通过若干语言现象及言语分析,规范"大约"和"左右"连用的情况。 相似文献
18.
成都方言中有一类特殊的结构,ABB/AAB式重叠形式.本文特别关注的是其中的ABB式形容词结构并从其构成方式规则性、语义表达的生动性以及语法功能的特殊性三个方面进行了描写和探讨. 相似文献
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