对普通中学体操教学现状的调查与分析

随着教育改革的深入进行,对中学体操教学也有了更高的要求,教学不仅要满足基本的教育任务,更要以学生的未来发展为导向,但就目前教学的基本情况来分析,其中还存在一定的问题,如何解决成为了当前教学的重点。基于此本文主要分析了目前中学体操教学的现状,希望通过对结果的分析对提高教学质量有一定的帮助。     

中学体操教学现状分析与对策研究

体操作为中学体育的重要内容其认知已逐步趋向"边缘化",这种趋势给中学体操教学内容的选择带来了显性的障碍。由于中学的体操教学遇到难以解扣的"瓶颈",现行的体操教学质量和教学效果处于低层次状态,为此以盐城市田家炳中学、盐阜中学、明达中学、盐城中学为调查样本,通过深入了解中学体操教学的实际状态,剖析干扰中学体操教学的诸多影响因子,并对存在的问题提出有效的对策。     

对体操教学中学生恐惧心理的分析与对策

运用体育运动心理学的原理，从体操专业课教学的角度，对学生产生恐惧心理的原因及采取的对策进行了深入地分析和探讨。     

重庆高校体操教学现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访谈法等方法,从体操教师、场地器材设施、体操教学内容、学生对上体操课的认知、态度和评价等方面调查分析了重庆市高等院校的体操教学现状．针对所发现的问题,在高校师资、教育行政部门管理思想、学校的教学内容与指导思想方面等提出了相应的对策和建议,为重庆市高等院校进一步提高体操教学质量提供参考依据．     

对华东三省中学体操教学现状的调查与分析

本文通过文献资料、问卷调查等方法对华东三省中学体操教学现状以及影响中学体操教学开展的一系列因素进行了调查分析,并针对存在的问题提出意见和建议.     

新课标下对初中体育体操教学的思考

体操教材是新课标中的主要内容之一,但体操教学的情况却不容乐观,许多学校的体操内容已经减少,甚至几乎没有了。针对这种现象,本人进行了一些思考,与同行们商讨。     

体操教学与运动损伤

研究与分析了体操教学中发生运动损伤的各种原因,并提出了改进教学及运动损伤措施.     

中、小学体操教学现状与高师体操课程改革互动思考

通过对中、小学体操教学现状的调查分析，确定当前中、小学体操教学的实际需求和教材内容调整意向，以及影响教学的不利因素．以调研结果为依据，结合高校课程特点和改革的发展趋势，对体育教育专业体操课程重新构建的必要性和改革现状进行分析论证，构思建立三类相对独立、目的明确而又系统完整、贯穿联系的体操类分支课程．     

学校体操教学的现状与对策

近几年来,随着国际竞技体育的发展,体育项目越来越受到大家的关注和欢迎,尤其是体操项目。体操教学在很多高校更是占有相当比重。然而,近几年来,很多学校的体操教学中存在很多不利因素,导致很多学校的体操教学存在一定的问题。本文结合学校体操教学存在的问题,探讨克服这些问题的方法和对策。     

云南省高等院校体操教学现状研究与分析

就目前我省高校体操教学的场地器材、教学内容、教学组织形式、考核方法以及大学生练习体操的兴趣、对体操课的要求等方面进行剖析，探讨我省高校体操教学中存在的问题，为高校的体操教学改革提供参考。     

中学体操教学的现状探讨

该文运用访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对中学体操教学开展的现状进行了系统的分析与研究.研究表明：体育教学理念滞后、场地与器材匮乏以及社会与家庭等因素是制约中学体操教学难以深入开展的主要原因.     

新疆乌鲁木齐市中学体操教学现状的调查与分析

文章采用文献资料、调查访问、问卷调查等研究方法,对新疆乌鲁木齐市7区1县28所中学体操教学现状进行了分析调查,找出影响体操教学的因素,并据此提出建议与对策,以促进体操教学更好地开展。     

新课标背景下高中体操教学的思考

体操是学校体育的一项重要内容,在新课程标准体系中,体操类课程以其对中学生特殊锻炼的价值而占有很大的比重,被确定为中学体育教育的必修课程。但是由于各种原因,目前体操课程在高中阶段开展情况并不理想,甚至在大部分高中学校出现萎缩的趋势,其前景令人担忧,这不仅影响新课程标准的推广和实施,也严重影响了高中体育教育的质量和学生的体质状况。在新课标的指引下,如何开展学生喜欢的体操教学?如何对体操教学定位?就成了我们高中体育教学中急需解决的一个问题。     

实用体操的概念与教学思考

运用文献法、调查法、逻辑分析法概述了实用体操在我国的发展轨迹,初步探讨了实用体操的基本概念与特点,同时针对各级各类学校实用体操教学现状,提出了实用体操的教学原则及实用体操教学内容选编的依据,为各级各类学校实用体操教学的组织与实施提供参考.     

体操文化特征的思考

体操作为现代体育运动项目之一,极大地推动了世界体育的发展,一个国家或民族的体操水平成为其经济、政治实力的象征之一,受到了世界各国的高度重视;同时,在"健康"成为生活主题的21世纪,健身性体操作为一种无可替代的健身手段又受到了广大健身爱好者的垂青,为促进人们的身心健康做出了贡献,而且已经发展成为一种隐性文化,似一条无形的潜流潺潺流淌在人们的思想深处,感染、激励、规范着人们的情感和行为方式。因此探讨体操文化的本质特征,有助于为体操和体操文化的发展与推广奠定理论基础。     

体育专业体操普修课教学现状分析与对策

体育专业体操普修课教学正面临困境．分析结果表明，教师配备不合理、课时设置少，学生合作练习和自我练习能力差以及体操基础素质缺失等直接影响着学生体操技术的掌握和技能的提高．文章最后提出了具体对策．     

对体操课程的认识与学习

近二十年来 ,我国男子竞技体操处在世界领先水平 ,五次蝉联世界团体冠军 ,摸索出一套先进的、完整的训练体系 ,为世人瞩目。新中国成立以来 ,我国对学校体操事业非常重视 ,先后颁布了 8套成人和 1 0套中学生广播体操。教育部在新制定的《体育与健康》教学大纲中 ,把体操课程放到了重要的位置。如果田径项目的跑、跳、投 ,能锻炼学生的基本活动能力 ,那么体操项目 ,能发展学生在这基本活动能力架构下的技能技巧、攀登、爬越障碍等方面的能力 ,以及动作动态和静态美学的价值取向。从学校体操对锻炼身体的作用性、观赏性、实用性等几个方面学习…     

对研制体操技术分析教学CAI课件的调查与分析

动作技术分析是体操理论课程教学的重要内容，也是体操技术教学的重要环节。由于传统教学方法具有一定的局限性，难以完全满足现代教学的要求，所以，应用现代网络信息技术，以教材大纲为依据研制、开发体操技术分析的计算机辅助教学软件（CAI），改革教学方法具有重要的意义。本文对体操技术分析教学CAI课件的研制进行了初步的调查和分析。