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相似文献
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1.
数字     
《福建教育》2006,(10A):4-4
[4%]在“十一五”(2006-2010年)规划里,中国政府“建议”把教育开支占国民生产总值的比重,从原来的2.79%提高到4%,“十一五”期间,教育部将努力使九年义务教育的人口覆盖率接近100%。  相似文献   

2.
动态     
《福建教育》2007,(2):5-5
[教育部2007年工作要点]2007年教育部工作要点:一、深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神,推动教育持续协调健康发展;二、把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,进一步加强素质教育;三、贯彻实施《义务教育法》,普及和巩固九年义务教育;四、重点支持中等职业教育,加快发展城乡职业教育和培训网络:  相似文献   

3.
我国公布的《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》指出,在“十一五”阶段,我国将完成九项教育事业发展的主要任务。这九项任务包括:[第一段]  相似文献   

4.
经教育部批准,我省与黑龙江、山东、江苏等十省市一起,从今年秋季开始,普通高中实施新课程方案。普通高中是与九年义务教育相衔接的高一层的基础教育,我们执行的现行高中教学计划,是国家1981年颁布的,1990年国家印发了普通高中教学计划调整意见,国家又从1993年开始着手研究制订与九年义务教育课程方案相衔接的高中课程方案,1997年开始在山西、江西、  相似文献   

5.
《世界教育信息》2006,(4):20-20
中国教育部部长周济在介绍中国教育“十五”发展和“十一五”工作新闻发布会上表示.到2005年.全国普及九年义务教育的人口地区覆盖率超过95%.比2000年提高了近10个百分点:小学学龄儿童入学率达99.15%.比2000年提高了0.05个百分点;初中阶段毛入学率超过95%,比2000年提高了6个百分点以上。“十五”期间全国共扫除文盲971.73万人,青壮年文盲率控制在4%左右。2004年.我国15岁以上人口平均受教育年限已达到8.3年.劳动力平均受教育水平由小学毕业提高到初中毕业。  相似文献   

6.
业内观察     
《四川教育》2010,(7):3-3
教育部最近向全国推荐了成都市高新区的新举措——开办九年一贯制学校。认为成都高新区此举使城市义务教育“择校热”问题得到有效解决,基本实现了“学生就近接受完整、高质量的九年义务教育”。  相似文献   

7.
党的十六届五中全会提出,要坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,并对“十一五”时期我国教育改革与发展作出了明确部署。全国教育事业“十一五”规划正在制订之中,初步思路是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学发展观统领教育工作全局,以素质教育为主题,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设和接班人:以“普及、发展、提高”(即普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、  相似文献   

8.
《宁夏教育》2006,(3):17-20
2006年是“十一五”规划的开局之年,开好局、起好步,意义重大。全区教育工作总的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领教育工作全局,紧紧围绕自治区党委、政府的中心工作和战略部署,以推进素质教育为主题,以体制改革和机制创新为动力,以加快发展为主线,普及和巩固九年义务教育,大力发展职业教育,着力提高高等教育质量和效益,切实加强民族教育,促进各级各类教育协调发展,  相似文献   

9.
我省于2000年基本普及初等义务教育。当时,全国已实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,而我省仅有32个县实现“普九”,“普九”地区人口覆盖率为35%。在全国未实现“两基”的522个县中,我省有55个,占十分之一强;在全国未实现“两基”地区的总人口数中我省约占七分之一。鉴于我省“两基”发展严重滞后和加快我省经济社会发展急需普遍提高人口素质的必然要求,在教育部等国家部委的大力支持和省委、省政府的领导下,  相似文献   

10.
在写给中国高等教育学会教育信息化分会第8次学术年会的贺信中,教育部副部长赵沁平强调:“十一五’期间,教育部将进一步加大对教育信息化建设的支持力度,加快推进教育信息化事业的发展。”  相似文献   

11.
县(区)级教育规划对实现“两基”目标具有积极促进作用。“基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲”,是党中央向全国提出的历史性任务,也是发展教育事业的重中之重。宁夏由于相对落后,预计要到2010年才能完全实现“两基”。教育部根据全国经济、教育及社会发展状况非常不平衡的实际情况,制定了“积极进取、实事求是、分区规划、  相似文献   

12.
2006年是实施“十一五”规划的第一年。是承上启下重要的一年。又快又好地发展白沙,构建和谐白沙.教育是基础,教育改革与发展的任务十分繁重。做好教育工作的基本思路是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。认真贯彻全省农村教育工作会议精神.全面落实科学发展观,坚持以人为本.全面推进素质教育,继续推行课程改革,进一步加强教师队伍建设和教学常规管理,开展教学研训活动.巩固九年义务教育,不断提高办学水平和教育质量.为“十一五”开好局,起好步。  相似文献   

13.
动态     
《教书育人》2007,(5):6-6
教育部:今年将建立健全教育收费的监管制度,国家卫生部、教育部:将联手检查学校卫生,太原:普高示范学校评估复查实行“一票否决”,福建:撤销、合并规模过小分散的普通高中,沈阳:中小学校长上讲台给老师“打样”系全国首次。[编者按]  相似文献   

14.
国务院总理温家宝2006年12月27日主持召开国务院常务会议,审议并原则通过《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。会议认为,“十五”时期,我国教育事业取得显成就,九年义务教育进入全面普及新阶段,高中阶段教育尤其是中等职业教育加快发展,高等教育规模显扩大、步人大众化发展阶段,农村教育面貌发生深刻变化,人民群众关心的教育问题得到高度重视并在逐步解决。教育发展为我国科技创新、经济增长和社会进步作出了重要贡献。同时应当看到,我国人均受教育水平仍然不高,创新型人才和高技能人才明显不足,杰出人才缺乏,城乡、区域、各级各类教育之间发展不均衡,教育投入不足,一些关系群众切身利益的问题还没有得到很好解决。[第一段]  相似文献   

15.
《教育现代化》2006,(3):1-1
任务一:巩固和普及九年义务教育 围绕建设社会主义新农村和提高国民素质的战略要求,进一步落实农村教育“重中之重”的战略地位。大力推进西部地区“两基”攻坚工程。确保2007年完成西部地区“两基”攻坚目标。2006年全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费。2007年扩大到中部和东部地区。加强农村教师队伍建设,改善农村学校教学条件.建设遍及乡村学校的远程教育网络,逐步使所有学校均符合基本办学条件标准。加大对农村和城镇薄弱学校的改造力度。努力办好义务教育阶段的每一所学校。更加关注弱势群体的教育问题。  相似文献   

16.
北京市教委有关负责人日前表示,从明年起,北京市教委将实行免除9年义务教育的学费、书本费和杂费的计划。至此,北京市学生将有望在“十一五”期间实现9年义务教育的全面免费。  相似文献   

17.
《农村教育》2006,(3):8-9
“十一五”期间新疆强化政府对义务教育的保障责任:普及和巩固九年义务教育,集中力量推进“两基”攻坚,2007年全面实现普及九年义务教育目标,基本扫除青壮年文盲。以农村义务教育为重点.继续实施中小学危房改造、农村寄宿制学校建设和边境乡镇学校建设。积极发展高中阶段教育。在城市和条件较好的县镇逐步普及高中阶段教育。实施职业教育振兴发展工程,广泛开展职业培训。重点发展中等职业教育,逐步推进县(市)中等职业学校、县级职教中心、示范性高等职业学院建设。提高办学水平和质量。  相似文献   

18.
动态     
教育部今年开始将调整中职专业目录;中职在校生突破1800万创历史新高;“十一五”期间中央将投入5亿元提高中职教师素质;50个高技能人才公共实训基地将建设;福建 我省出台了4项举措拓宽中职校招生渠道。  相似文献   

19.
语文     
《西宁教研》2001,(5):12-13
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20.
王建峰 《现代语文》2005,(3):101-103
教育部2001年7月制订的全日制义务教育《语文课程标准》提出了阅读和阅读教学的新理念:2003年4月制订的普通高中《语文课程标准》(以下分别简称“义务课标”和“高中课标”)进一步明确了阅读和阅读教学的一些理论问题,其中一个重要方面是关于个性化阅读的阐述。义务课标提到“个性”、  相似文献   

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