冲突理论视角下的高校教师与行政管理人员关系研究

冲突是组织内部不可避免的问题之一,高校教师与行政管理人员之间表现出明显的制度性冲突、价值观冲突和心理冲突。应通过完善高校管理体制,促进高校资源分配合理化,强调高校的整体目标感,增进高校教师与行政管理人员之间的沟通与交流等四个方面缓和、化解二者的冲突关系。     

从阶级冲突到社会冲突——对马克思与科塞冲突思想的比较分析

随着构建社会主义和谐社会理论的提出与落实,冲突越来越受学者关注。比较马克思与科塞的冲突思想,二人在不同的语境与视角中对冲突的价值取向、操作、归因、类型、功能及化解方式等方面有着不同的取向。我们既要坚持马克思主义冲突观的基本原理,又要吸收西方有关冲突理论的合理内容,这对构建和谐社会的实践有着重要的启示。     

高校教师冲突管理及其对策研究

冲突是高校组织内部不可回避的现实问题,高校教师作为特殊的知识分子群体,与高校行政管理人员存在一定的不协调．高校教师冲突管理的水平直接影响到教师个人自身发展及学校师资队伍建设的稳定,本文在剖析高校教师与行政管理人员冲突的表现及成因的基础上,提出预防及减缓二者冲突的策略,在双赢的冲突管理的目标上实现学校的和谐发展．     

冲突理论视域下的课程改革话语冲突分析

冲突理论认为,冲突是指不同事物之间存在的一种不协调的状况。课程改革话语存在着多重冲突,包括:理论话语之间的冲突、实践话语与理论话语的冲突、政治话语与学术话语的冲突、本土话语与西方话语的冲突、现实利益受益主体之间的冲突等。冲突理论认为,课程改革话语冲突是不可避免的;课程改革话语冲突的根源有物质的,亦有非物质的;课程改革话语冲突具有正功能和反功能。冲突理论是解释课程改革话语问题的重要社会学研究视角。     

冲突论视角下高校内部学术权力与行政权力的耦合

伴随着高等教育办学规模的不断扩大和高等教育管理体制改革的不断深入,作为大学内部的两种权力形式,学术权力和行政权力呈现出此消彼长的矛盾态势,冲突时有发生。以冲突理论为视角,当前高校内部学术权力和行政权力应实现耦合,高校应合理分配权力,理顺权力之间的关系,建立冲突的制度化调节方式,同时要加强科学管理,实现管理型行政向服务型行政的转变。     

我国学校内部组织管理:科层化与扁平化的冲突和协调

学校是由科层化行政组织与扁平化的专业组织构成的人才培养机构。它既不同于政府与企业,也不等同于其他的社会公益性机构。学校科层化组织的主要目的是提高人的生产效率。扁平化专业组织是学校管理组织内部劳动分工的产物,它的存在及其作用的发挥需要以其独立性、专业与技术的类同性以及自觉性为前提与基础。科层化行政组织不仅需要协调学校组织内部的关系,而且还需要协调学校与外部其他组织之间的相互关系。学校组织扁平化专业管理具有较高的专业自觉性以及反强制性的特点。科层化管理与扁平化管理的冲突主要表现在指涉领域、权力性质与职能践履三个方面。建立校务委员会领导下的校长负责制、取消学校组织内部的行政级别的设置、合理界定与划分科层化行政组织与扁平化专业组织的职责是化解科层化行政管理与扁平化专业管理矛盾与冲突的关键。     

直面教育实践冲突

教育实践冲突指的是教师在实践过程中,为实现某种目标而出现不协调、相互抵触、相反作用因素时产生的一种不平衡的心理状态。不论是教育系统内部的还是与外部系统之间的教育实践的冲突,都贯穿于教师的思想观念、行为和心理之中,具有多层次或多角度的现实表现;不论其作用是积极的,还是消极的,冲突的存在是合理的,它使教师用新的范畴去思考行为;当冲突达到一个平衡点时,冲突是可以化解与转换的;冲突在教育实践中始终是循环往复的。     

冲突理论视野中高校学术权力与行政权力的关系

学术权力与行政权力是高校内部基本的权力系统,二者之间存在着矛盾和冲突.文章从冲突理论的视角来诠释二者之间的关系.分析二者之间的冲突现状及整合的基础,提出协调二者关系的对策.     

现代大学制度的内在冲突及路径选择

在制度决定一切的理论预设下,制度构建被视为现代大学建设的根本。大学内部组织结构、管理体制及制度规范体系在运行过程中所表现出来的自治与控制、自由与责任、行政与学术、集权与分权等内在矛盾冲突,时刻困扰着现代大学制度构建的进程。理解现代大学制度内在冲突存在的合理性与必然性,是消解制度内在冲突,走出制度失灵梦魇,寻求现代大学制度构建现实路径的理性选择。     

美国大学的组织冲突及冲突管理

20世纪60至70年代适逢美国大学多事之秋,冲突迭起。其根源可以追溯到大学教师层的角色冲突、教师层与管理层的权力冲突以及学生对自身权利的诉求。大概在同一时期,美国管理学界兴起冲突管理思想,汤姆斯等学者建立起有关冲突管理的标准化模型。这一模型对于大学冲突管理的启示有:通过组织结构的调整为处理冲突提供正式渠道;推进建立共同治理的决策机制,以有效化解因权力过分集中而引发的冲突;充分发挥中层管理者的作用,目的在于基层组织内部创设互信互动的氛围。     

经济全球化中的金融风险及政策协调

金融全球化伴随着全球性的金融风险乃至危机,原因在于全球化背景下由于主权国家支持的、以投机为目的的巨额国际投机资本的出现,国际资本投机炒作具有巨大的炒作空间和广泛的技术手段,以及国际金融制度存在着重大的缺陷。为了防范希机,应强加国际公共管理,加强各国的联合行动,以达到国际社会的适度集权。具体而言,就是根据汇率、利率以及征收外汇交易税等政策的抵触性,资助性的特点、各主权国家在实现这些政策时相互协调,合     

我国构建以行业为主导职业教育模式的依据研究

在我国,职业教育发展与社会实际需求不相符合的矛盾日益突出,构建以行业为主导的职业教育模式是必要的,也是可行的,但必须以转变政府职能,建设服务型政府,准确定位政府管理职业教育的职能和提高行业举办、协调、指导职业教育的责任意识为前提。     

规训与反抗:校园师生冲突的教育哲学反思

师生关系是学校教育教学活动中的重要因素,师生冲突研究因其典型性与复杂性而备受关注。对师生冲突的研究不能仅仅从教育"技术"层面加以解释,制度化教育对学生的"规训"与学生内在的"发展"的矛盾是冲突发生的潜在因素,教育的民主化与人性化是校园和谐的根本途径。     

冲突理论视角下的高校协同创新内部机制研究

高校协同创新会面对成员之间、分支机构之间的冲突以及成员追求多样化报偿的潜在冲突.当冲突发生后,可能会产生消极的后果,也可能会产生积极的后果.通过正视冲突的功能,协同组织便能够不断调整内部机制以实现效能最大限度发挥的目标.     

新闻采访侵权问题的法律探讨

侵害人格权、著作权和经济性权利是新闻采访中常见的侵权纠纷,主要通过双方或多方协商、上级部门协调和诉讼程序解决。媒体应坚持新闻的真实,同时需专门新闻立法,保护新闻自由和限制滥用新闻自由。     

Toddlers' emerging ways of achieving social coordinations with a peer

14 peer dyads were observed longitudinally at 16, 20, 24, 28, and 32 months to assess developmental changes in social coordinations (both action-to-action thematic relations and extended games). Each child's movements through the playroom, actions upon play material, vocalizations, verbalizations, and gestures were coded for their relation to the concurrent or immediately prior behavior of the peer: Unrelated, Tangential, Coordinated, Interfering. There was a marked increase with age in acts coordinated with those of a peer, and imitations of the peer's nonverbal actions accounted for most of the developmental change. The use of words to direct the peer in a coordinated way increased with age but remained infrequent. Developmental change in the frequency of games paralleled that for imitative acts, and imitative acts both established and set the theme for most of the games. Thus, imitating another's nonverbal actions is a core behavioral strategy for achieving social coordinations during the developmental period preceding reliance on verbal communication in peer interaction.     

人际交往、社会冲突、理性与社会发展

本文主要论述了乔治·齐美尔的社会发展理论及其与之相关的一些问题。在他看来 ,现代社会的发展主要与三个因素息息相关 :人际交往以及由此而引起的群体规模的扩大 ;社会冲突以及由此而引发的社会结构的内部边界关系的变化 ;理性及其在现代社会的扩张     

Conflict in Academic Departments: An Analysis of Disputes over Faculty Promotion and Tenure

Because the academic department is the foundational unit of U.S. universities, conflict in that setting is both theoretically and practically important. This analysis focuses on divisiveness in votes for promotion and tenure in departments at a large research university. The findings suggest that the departments most likely to experience very split voting patterns are those with larger instructional loads for faculty, low levels of internal curricular specialization, and soft disciplinary paradigms. The implications of these results for research and practice are discussed.     

Internal efficiency of Higher education system in armed conflict-affected countries-Yemen case

Yemen has witnessed decades of political unrest and the current armed conflict has significantly impacted human development. The economic activity has been severely disrupted which in turn affected the delivery of public services including the financing and operation of the higher education system (HE), where efficiency was negatively impacted.The purpose of this research is to investigate the extent of which the internal efficiency of the Yemen HE has been affected. This will be achieved through analysing the main three domains of teaching and learning activities as well as the impacts of the adopted policies by HE management. Structured interviews with standardized closed-ended and open-ended questions were conducted online with 51 academics who have been purposely selected. Despite the devastating effects of the armed conflict, the HE has continued to perform its duties, providing space for learning and contributing effectively in social cohesion. Nonetheless, the education process has been impacted quantitatively and qualitatively.Yemen has been deprived of its well-qualified human capital, and the brain-drain is still ongoing. The continuity of conflict will yield a generation who is either uneducated or poorly educated, and this will in turn continue feeding the violence and jeopardizing Yemen’s future.This paper represents a first attempt to study the effects of Yemen’s armed conflict on HE. Future research should shed light on tracing students who abandoned education as well as the level of knowledge, skills and competencies of those lately graduated. The multi-dimensional effects of brain-drain are equally important.     

国外家族企业内部冲突研究综述

冲突是家族企业最突出的特征之一,家族企业内部冲突问题持续得到学者的关注,成为家族企业研究领域中发展最快的其中一个问题。通过对公开发表的40篇国外研究文献的系统梳理,总结了国外家族企业内部冲突研究的成果,清晰地呈现其研究方向,最后对该领域未来的研究趋势进行了展望,以期为国内的相关研究提供借鉴。