积极推进高教自考管理创新——我省高教自考考务考籍质量管理的实践与探索

进入21世纪后．高等教育的迅速发展．对自学考试既是挑战．又是机遇。江西省自考人敢于面对挑战．把自考放在我国大教育发展的背景中思考．运用科学发展观．找准自考定位．坚持与时俱进．出台了一系列有利于自学考试发展的政策和攒施。增强了自学考试的社会吸引力。2004年我省学历教育考试人数28万，同比增长12．1％；非学历资格证书考试人数9．1万，同比增长42．8％。2005年上半年学历教育考试人数147837人．同比增长2％；非学历资格证书考试人数52607人．同比增长28．2％。     

高等院校举办自考助学现状及对策研究

自考助学是随着自学考试的逐渐发展应运而生的,经历了由"助考"到"助学"的转变。随着我国高等教育体制的不断改革,自学考试招生难度逐渐增加,这就对自考助学造成了严峻的挑战。高等院校作为自学考试助考机构的办学优势也越来越明显,在这种情况下,深入研究高等院校举办自考助学对策,对加强和发展自考助学起到重要作用。     

济宁做好自考教材供应管理

做好工作,首先还是有个对工作的认识。济宁市的自考部门认为要保证自考事业的健康发展,教材来源与供应是自学考试质量的基本保证。为了进一步做好高等教育自学考试教材供应管理工作,疏通高等教育自学考试教材供应主渠道,从根本上打击高等教育自学考试教材的盗版、盗印、非法销售等不法行为,保护自学考生教材作者及版权单位和自学考试管理机构的合     

高等教育自学考试社会助学管理质量保证体系研究

社会助学是高等教育自学考试中的重要环节,是学与考的联结纽带.提高社会助学质量是进一步发挥自学考试的教育功能、构建高等教育立交桥的重要保证.本文分析了自考社会助学中存在的问题,指出必须建立自考社会助学管理质量保证体系,才能保证自考助学健康,持续的发展.     

我国高等教育自学考试管理体制创新的思考

高等教育自学考试为了激发自身的活力,促进自考教育的发展,自学考试管理体制的改革创新不断深入发展。立足于自考管理体制进行反思,首先阐释了我国自考现行管理体制的现状及存在的问题,接着分析了管理体制的创新的重要性,最后提出自考管理体制应如何创新。     

云学习视野下的自考助学模式刨新研究

自考助学是自学考试系统中关键环节之一,它的有效开展凸显了自学考试的教育属性。文章针对新形势下自考助学的现状和存在的问题,提出了基于云学习的自考助学新模式,以期利用云计算技术促进自考助学健康有序发展。     

全日制自考社会助学单位教育教学质量保障探析

自考社会助学是高等教育自学考试的重要组成部分,是实现"学"与"考"的桥梁。提高自考助学教育教学质量,真正发挥自学考试的教育功能,对保证高等教育自学考试良性发展,充分发挥高等教育自学考试在我国继续教育、终身教育体系构建中的作用具有重要意义。本文旨在明确自考助学教育内涵,寻求自考助学教育教学质量的保障措施,实现以学生为本的理念,为提高自考教育人才培养质量提供帮助。     

积极推进高等教育自学考试制度的改革与创新

论文概要总结了高等教育自学考试建立30年以来所取得的成就与贡献,指出自学考试制度自身存在的问题和不足,深刻分析了新的历史起点上面临的若干机遇与挑战,明确提出今后一段时期自学考试的发展定位、目标方向与任务以及推进自考改革的若干举措。     

江西省自学考试的现状分析

江西省高等教育自学考试以科学发展观为指导,找准自考定位,坚持与时俱进,陆续出台了一系列有利于自学考试发展的政策和措施,增强了自学考试的社会吸引力,实现了稳中有升的良好发展势头,非学历资格证书考试发展势头强劲。本文对江西省自考现状进行数据分析,力求找出近期自考工作的着力点,并为自学考试发展提出启示。     

“互联网+教育”背景下高等教育自学考试的发展对策

在"互联网+教育"背景下,高等教育自学考试正面临功能定位模糊、管理方式陈旧、网络助学乏力、高新技术应用不足等诸多挑战,调整高等教育自学考试的功能定位、转变自考从业者的思想观念、强化服务意识与能力、加大网络学习资源建设力度是新时期高等教育自学考试应对挑战的主要对策。     

加大改革管理力度 开创自学考试新局面

甘肃高等教育自学考试经过20多年的发展,为国家的经济建设培养了大批的专门人才,在构建终身教育体系、建设学习型社会的进程中发挥了重要作用。本文就甘肃高等教育自学考试如何迎接挑战,积极拓展自考生源渠道,谈谈笔者的一些看法。     

立足实际服务农村加大自考改革力度

湖北省石首市自学考试工作主动服务地方经济建设,坚持以市场经济观念来运作自考、经营自考,使自考向农村、向部门、向非学历考试的发展方向迈进,有效地遏止了自考生源下滑态势,走出了一条具有地方特色的发展之路。     

加快服务网络体系建设 促进自学考试发展

在高等教育大众化的背景下,高等教育自学考试面临着新的压力和挑战,但同时也存在着很大的发展空间。高等教育自学考试要在竞争中保持其强大的生命力,就必须不断开拓创新、建设服务网络体系。从自学考试的发展前景立论,分析自考服务网络体系存在的问题,并提出服务网络体系建设需要制度创新,必须利用网络资源促进自学考试发展等思考。     

坚持以德治教,努力培养德才兼备的高素质自学人才

发展应用型自考助学,是高等教育自学考试的一项创新,为其注入了生机和活力。但是,由于自考学生独有的特点以及受知识经济迅猛发展、网络时代到来、经济全球化等因素的影响,自考生的德育工作面临着新的挑战。本文就这些挑战作出了初步分析,提出了“以德治教”的观点,并指出了普通高校加强自考生德育工作的基本途径。     

关于高等教育自学考试毕业生就业问题的思考

随着我国高等教育进入大众化阶段,高等教育自考毕业生的就业面临着严峻的形势,自考毕业生难就业的问题在一定程度上制约了高等教育自学考试事业的发展。本文从高等教育自学考试自身的特点来分析自考毕业生难就业的状况及成因并提出四个方面的对策。     

我国自学考试社会助学的现状与对策研究

自学考试是具有中国特色的高等教育形式,自学考试的教育功能是通过个人自学和社会助学来实现的。个人自学是基础,社会助学是支撑,国家考试是主导。如果没有社会助学,自学考试事业就不可能长盛不衰。本文阐述了自考助学的内涵与特点,对自考助学的现状及问题进行了剖析,提出了加快自考助学发展的对策。     

自学考试向农村拓展的路径探析

发展农村教育,提高农民的整体素质,是新农村建设的必然要求。高等教育自学考试有其独特的优势,是发展农村高等教育的重要形式。然而,由于宣传不到位、课程体系缺乏实用性、服务体系不健全等原因,我国农村自考还面临着巨大的挑战。鉴于此,本文认为应加强政策引导、调整课程体系、开设适农专业、建立农村自考服务站、加强社会助学力度,从而为农村自学考试的发展拓宽道路。     

服务型领导的个人特点给自考管理带来的启示

中国高等自学考试的诞生有着深刻的社会背景、深厚的群众基础和悠久的历史渊源。然而走到今天自学考试面临前所未有的新考验,随着国家教育体制的不断变革,国家教育规模不断扩大,高校扩招以及其他高等教育考试模式的不断丰富,高等教育的形式日益增多,自考考生的数量在一定程度上被分流,如何留住自学考试昔日的"辉煌",成为摆在自考工作者面前一项亟待解决的课题。在罗伯特·K·格林利夫提出的"服务型领导"的概念中,"服务型领导的个人特点"给自学考试管理工作带来新启示。"服务型领导"在自学考试管理方式中的注入对提高自考工作效能、提高考生学习效能、自学考试文化和自学考试精神的传承、自学考试的可持续性发展带来一定的帮助。     

四川农村自考助学的问题与策略探究

自考助学是联结个人自学与国家考试的纽带,凸显了自学考试的开放性与教育功能.当前,四川农村自学考试的助学状况不容乐观:参加助学人数较少;助学手段不发达;助学管理不完善;部分农村缺乏助学条件.针对这些问题,本文提出了发展四川农村自考助学的对策和建议.     

试析统编自考教材的质量监控机制

一、我国自考教材的质量现状高等教育自学考试以考促学的特点,决定了自考教材的重要性。自考教材是个人自学的主要工具。也是国家考试、社会助学的重要依据。因此,组织编写适合于自学、内容适应社会发展需要且形式多样的高质量教材,已成为关系到自学考试事业能否健康发展的基础性工作。教材建设工作的重点是抓教材质量。那么当前我国自考教材质量的现状如何呢?据调查表明: