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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
<正>建建(化名),中二班第一学期转入第一天,虽然事先已得知他的右手有点残疾,但第一次见到他,还是给我留下了深刻的印象。建建个子不高,脸不瘦,就是有点黑,我一眼就看见他那只藏在妈妈身后的右手,我有意识地不去注意他的那只右手,他一直躲在妈妈的身后,一只小手使劲地拽着妈妈的衣角。我请他进来,他看了看我,又躲了回去。当我把手伸出去,想去抚摸他的小脑袋时,他却躲得更远了。后来从他妈妈口中了解到,孩子的右手是在他出生的 相似文献
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胡晓燕 《少年文艺(南京)》2007,(6)
我们暂且叫他响指儿吧,他是一个瘦弱的男孩子,头发微微地卷曲着。他走进那条小巷,忽然就用大拇指摩擦着中指,打了一个响指儿。正是寂静的午后,这个脆脆的声音打雷一样传了很远。很多人从午睡的梦里醒来,嘟囔着会下雨吗,但他们翻个身,又进入那些香甜的梦中了。 相似文献
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陈亚杰 《中小学作文教学(小学版)》2006,(6)
一个夏天的晚上,一只饥饿难忍的蚊子快速地飞进小东的卧室。它东瞧瞧,西看看,最后决定对小东那又白又嫩的右手“下毒手”。于是,它“降落”在右手上,准备美美地饱餐一顿。右手着急地向左手央求道:“兄弟,快帮个忙吧!快把这可恶的东西打死!”正在睡觉的左手被吵醒了,他想:“右手这家伙,每次在主人面前出尽了风头,拿筷子、写字都是他,我永远是个配角,我早就想好好教训教训他了,要我帮他?没门儿!蚊子,多叮几口,让他尝尝痛苦的滋味!” 相似文献
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“天气真好,又可以痛痛快快地玩上一天了。”我自言自语地走在大街上,望着蔚蓝的天空,心情好极了。突然,我发现前面围着一大群人,“怎么回事呢?”我挤进人群一瞧,原来,人们围着的是一个乞丐。瞧,他的长头发乱蓬蓬的,脸脏兮兮的,衣服破烂不堪,最可怜的是他的右手断了。他跪在大家面前,似乎在请求大家帮助。我望了望他,又看了看自己的口袋,这时,我的心说话了,应该同情弱者,帮助弱者,我毫不犹豫地拿出自己仅有的两块钱给了他。我很高兴,因为我帮助了一个残疾人。中午,我从一条小巷里插近道回家,走到半路时,想不到我又碰… 相似文献
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刚接过三年级的一个班,我发现有个学生用左手写字,感到很奇怪。我想,他的右手可能有问题,不得已而为之。其实不然,他的右手也能写字,不过写得太慢了,写字的速度不及左手的五分之一。他总是用左手写字,我看着别扭,试图让其改正,然而他总是不习惯,写起字来非常吃力,用右手写字,对他来说,简直是一种折磨,我也只好作罢,顺其自然了。通过悉心观察,我惊奇地发现,这个学生哪是在"写"字啊,而是在"画"字!你看他"画"得多快啊!怎么顺手就怎么"画",根本不受写字规则的"约束"。再进一步观察,"画"字的何止是他一 相似文献
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乌云往东边天上扩散开去,他所认识的星星一个接着一个地消失了。现在他仿佛走进了云的深谷,风已经停下来。“三四天以后就会有坏天气”,他说。“可不是今晚,也不是明天。马上把事情安排妥当,老家伙,趁着鱼正安安静静的时候睡一睡吧。”他把钓丝紧紧的攥在右手里,用大腿抵住右手,全身的重量都靠在船头的木板上。然后他把肩上的钓丝稍微放低一些,再用左手去撑住它。他想:只要把它撑紧,我的右手就能够攥住它。要是我睡着的时候钓丝松出去的话,我的左手就会喊醒我。右手是很吃力的。但是它吃苦吃惯啦。哪怕睡上二十分钟,或者半个钟头,这也是好的。他弓着腰,用他整个身子去撑住钓丝,把全身重量都压在右手上,他睡着 相似文献
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吴蔚 《初中生世界(初三物理版)》2006,(35)
左手与右手在外形上看几乎是双胞胎,但从他们降临人世的那一刻起,命运便注定他们所走的道路是不一样的。刚出生时,左手与右手一样细嫩,一样不灵活,什么事也干不好。右手就想:我一定要努力学习,练好本领,将来做好多好多事情。于是,他开始学写字,从“一、二、三”练起;他开始学画画,从最简单的线条开始;他开始学本领,练习使用筷子挑拣那些细碎的物品……他每天都很刻苦,可是他觉得很有意思,因为他每天都觉得自己离追求的目标更近了一步。左手看到右手折腾个不休,暗自笑了:这右手呀,可真够傻的,有时间不休息,这样折磨自己,还把自己弄得这么憔悴… 相似文献
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“我现在是个残疾人。”77岁的刘道玉在自家客厅里对笔者说。“我中风13年多了,右耳聋了。右手也不能写字了。”他让笔者坐到他左侧沙发上;好对着他的左耳说话。 相似文献