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思想政治理论课能否开展讨论式教学,如何开展讨论式教学,这不仅是一个理论问题,更是一个实践问题。华东政法大学于2010年9月开始在高校四门思想政治理论课教学中开展了讨论式教学试点研究工作,探索思想政治理论课如何使用讨论式教学法,总结讨论式教学的基本流程,归纳了几种可操作的思想政治理论课讨论式教学模式。 相似文献
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根据布迪厄的文化资本理论,个人的文化资本占有是不同的,这直接影响了他们在讨论式教学中的表现。在讨论式教学过程中,只有通过平衡的文化能力展示、合理的文化制度设计以及公平的文化产品获得才能减弱文化资本对讨论式教学的负面影响,从而真正发挥讨论式教学在构建民主课堂中的作用。 相似文献
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为了帮助学生提升数学学习效率,探究在小学数学教学中应用讨论式教学法的具体效果,文章首先阐述了讨论式教学法的含义,然后分析了讨论式教学法在小学数学教学中应用的意义,最后提出了在小学数学教学中正确应用讨论式教学法的策略。 相似文献
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讨论式教学法突出了学生在教学中的地位,它的实施不仅能激发学生对知识的渴望,而且能培养学生的独立思考能力和创新精神。同时,也为教师提供了良好的教学反馈系统,在教学中真正的实现教学相长。但讨论式教学法在具体实施中却存在很多困难,这些困难阻碍了讨论式教学的发展。本文将具体介绍讨论式教学在实施过程中存在的困难以及相应的对策,为更好地实施讨论式教学提供参考。 相似文献
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讨论式教学是近年来教育的热点,它有助于培养学生的"自主学习、合作学习、探究学习"能力。在英语讲演中开展讨论式教学的理论依据是什么,如何将讨论式教学运用到英语课堂教学中,教学效果和应注意的事项,笔者结合教学实践作了论述。 相似文献
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中俄高校科研与教学合作对策研究——精品课程《企业管理学》讨论式课程教学 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对讨论式教学模式进行了初步的理论探讨;指出如何在课程教学层面开展讨论式教学是一个摆在广大教师面前的重要课题。文章以青岛科技大学山东省级精品课《企业管理学》建设为例,并结合俄罗斯大学的讨论式教学的方法,介绍了讨论式教学在一门具体课程中的实践与探索。 相似文献
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讨论式作为一种教学方式,已成为各种教学模式中一个不可或缺的环节。但在中小学课堂教学实践中,由于缺乏对讨论式教学功能及其有效运行机制的理解,常常出现一些"为讨论而讨论"的形式化现象。讨论式教学是以有效地设置讨论的主题或情境为发端的。教师在讨论式教学的过程中主要是参谋者和指导者,学生是主体参与者。讨论式教学的主要功能在于提高课堂效率和促进学生社会性发展。教师要恰当掌握讨论式教学的时间和时机,合理设置组织形式和具体人数,并注意讨论式教学的适用范围,只有这样,才能增强讨论式教学的实效性。 相似文献
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讨论式教学,就是引导学生对有价值的、符合学生认知规律问题交换意见或进行辩论。但是,在实际教学中,“填鸭式”教学依然盛行,即使在教学中设计了讨论的环节,大部分也往往流于形式,难以发挥讨论式教学的重要作用。我认为要提高讨论式教学的有效性,应当注重以下几点策略。 相似文献
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如何根据校长岗位培训的实际和特点,改进教学方法和形式,把教学的理论性和实践性有机结合起来,切实保证培训质量,几年来,我们在这方面做了一些探索和尝试。其主要做法是运用讨论式教学法努力提高校长培训质量。 一、讨论式教学的可行性 在校长培训中运用讨论式教学法,是由多种因素决定的。首先,校长自身素质为采取讨论式教学提供了 相似文献
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讨论式教学及其操作过程 总被引:2,自引:0,他引:2
讨论式教学作为一种教学方式,在现代教育中已被赋予了新的时代内涵,逐渐成为现代课堂教学中最重要的教学方式之一。本文首先阐述了讨论式教学的内涵及其运用的原因,然后从教师、学生及讨论问题三方面分析了讨论式教学的操作过程。 相似文献
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文章在对讨论式教学重要性分析的基础上,对规划类课程中师生之间、学生之间交流的重要性作了进一步阐述。然后,根据自身的教学体会,结合《城市住宅区规划原理》讨论式教学的经验,提出了讨论式教学的一般操作模式,即分阶段、分主题逐步推进。通过学生实地观察,分组讨论,积累经验,再组织独立式课堂专题讨论。 相似文献
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张二中 《中国校外教育(理论)》2010,(7):46-46
讨论式教学就是在课堂教学过程中,在教师启发引导下,以小组或全班为单位,围绕教师或学生提出的问题,师生进行思考、交流、探讨,相互启发,取长补短,充分发表意见、深入掌握知识的一种教学方法。本文具体探讨了高中语文课教学运用讨论式教学的策略,希望能使讨论式教学在具体运用中起到事半功倍的效果,从而提高语文课教学的实效性。 相似文献
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由于注入式教学模式在教学过程中的根深蒂固,高校的教学活动远离了实践功能,遏制了学生抽象思维能力和实践创造能力。讨论式教学能够活跃课堂气氛,训练学生抽象思维,培养学生的表达能力和社会实践能力。本文从讨论式教学法的功能着手,结合日本讨论式教学的亲身体验,对讨论式教学法在我国法律专业研究生课程中的实用性问题展开探讨。 相似文献
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根据英语新课改要求,应将讨论式教学视为引导学生自我探究,主动实践,以提高学生英语口语能力的主要方法之一。可在听力课、阅读课和写作课中进行讨论式教学。教师应成为讨论式教学中的组织者、引导者、鼓励者。 相似文献
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讨论式教学作为培养学生综合素质的教学方式正受到越来越多的关注,许多教育工作者也进行了探索和尝试。本文简要分析了讨论式教学的特点、发展以及在高职教学中的操作要点。 相似文献
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本文结合笔者在物理教学中运用讨论式教学法的经验,对物理教学中怎样有效地运用讨论式教学方法以及讨论式教学法在培养提高学生的学习主动性和能力方面的作用进行了探讨。 相似文献