提高青少年网络德育实效性的有效途径——网络德育的现状、原因及路径选择

网络德育在迅速发展的同时也凸显了诸如观念滞后、资源不整、支撑无力等不可忽视的问题.这既与教育者思想理念陈旧和网络德育研究不足有关,也存在德育资源匮乏和德育环境污染等客观因素.树立德育空间网络化的新观念、完善校园网络德育资源、打造高素质的网络德育工作队伍以及建立健全网络德育监管制度是提高青少年网络德育实效性的有效途径.     

职业化背景下高校德育环境建设

职业化背景要求高校重视对大学生德育特别是良好职业素养的培养。当前,高校德育存在德育流于形式、德育方式单一、德育脱离实际的现状,结合职业化背景下社会对德育的需求,提出校园环境职业化、教育内容职业化、完善校园网络环境、丰富社会实践环境的高校德育环境建设对策。     

构建基于校园网络的数字视频点播系统

构建基于校园计算机网络的数字视频点播系统,对于建设校园网络本地资源具有重要的意义。随着信息社会的不断发展,信息处理技术越来越先进,想建设一个有效的、利用率高的校园网本地资源系统,那就应该着手高效收集、开发符合中小学各学科或品德德育方面的多媒体素材,尤其是视频素材,对新课改后各学科教学或品德教育方面具有关键性的作用。     

打造数字化校园 天津一中建德育网站

天津一中德育网站"天津一中德育在线",作为学校数字化校园建设的一个重要组成部分,是将网络与传统德育工作相结合     

论和谐德育对建设和谐校园的促进作用

建设和谐校园是高职院校贯彻构建社会主义和谐社会思想的具体体现.和谐德育是在建设和谐校园的背景下,能够促进社会与个人、人与个人和谐发展,并最终达到"双赢"的道德教育.和谐德育的完善和发展为高职教育工作提供了政治、伦理和思想上的保证,可以有效地促进社会主义和谐社会、和谐校园的建设.     

高校体育德育资源开发与和谐校园体育文化建设的互动

体育蕴含着丰富的德育资源,体育人文环境作为构建和谐校园文化的重要组成部分,是德育的良好载体。本文通过理论探讨与实证分析,对体育德育资源开发与和谐校园体育文化建设的互动路径选择及模式创新进行了阐述。     

浅析如何实现校园网络的德育功能

20世纪90年代以来,网络给我们生活方方面面带来了深刻影响．也为学校德育工作开辟了崭新天地．校园网络的建设和使用无疑为学校德育工作者搭建了平台。网络对德育教育带来了机遇和挑战。一方面．对于德育发展的现代化来说．网络所带来的既有德育手段、内容、方式的现代化,更有德育发展的崭新空间和亟待开拓的新领域,网络丰富了德育教育的内容。另一方面．在网络的世界中东西方文化进行着激烈的碰撞,同时也带来了青少年教育新的问题．校园网络的建立为德育工作者实施有效的网络德育工作找到了切入口,建设为学校德育工作服务的校园网络德育体系至关重要。     

高校校园网络文化建设和管理工作新思考

高校校园网络文化建设在高校人才培养过程中发挥着重要作用.当前,高校校园网络文化建设与管理过程中仍存在重视力度不够、引导不足、内容单薄、制度及人才管理不完善等问题.高校应充分重视校园网络文化建设和管理工作,对学生开展网络道德教育,拓展高校校园网站内容,完善高校校园网络文化建设和管理体制.     

优化高校校园精神文化环境的途径探析

校园精神文化是大学生思想政治教育的重要载体,是校园文化的核心与灵魂,高校的校园精神文化富含德育功能,优化校园精神文化环境,强化德育功效。培养具有时代特征的校园精神文化,应在积极开展健康向上的校园文化活动,营造和谐融洽的校园人际关系,坚持完善科学的办学理念等方面加强建设。     

业界动态

D-Link助力教育行业用户构筑应对未来的校园网络目前,高校数字化校园的建设已经从以业务为核心的应用集成过渡到以用户为核心的数据集成,为此建立和完善新一代高效、安全、可靠的校园网络及资源与数据中心系统已成为教育网络的建设者与管理者关心的重要课题。     

德育寓于高校校园网络文化建设的思考

加强高校网络文化建设,为师生提供更多互动平台,丰富校园文化生活已经成为现在各高校普遍关注的问题。而在网络中渗透德育理念,更是为了让学生在潜移默化中得到熏陶的保障。因此,校园网络文化建设中的德育渗透就显得尤为重要,学校要根据自身的条件来设计出具有个性化、专业性、创新性的校园文化建设方案。文章对如何把德育渗透到校园网络文化建设中进行研究,让校园文化建设真正符合社会主义科学的思想观点和坚定正确的政治立场,让大学生健康快乐成长。     

和谐视野下高校校园网络文化的建设与管理

当前我国高校校园网络文化建设与管理中还存在着不和谐的因素。应通过完善高校校园网络文化建设与管理的体制与机制、营造和谐的校园网络文化环境、丰富校园网络文化产品、打造高品位校园网络文化品牌等路径,实现构建和谐校园网络文化的目标。     

高校德育网络载体建设的新思路

德育的网络载体,特指以德育为目的在互联网上建设的门户网站及校园网上的德育主题栏目。在网络时代,网络融入了大学生的学习、生活和工作,使高校德育面临新的机遇和挑战。如何适应网络环境,加强德育的网络载体建设,是高校德育工作近年来面临的共同课题。探讨其发展的内在规律,形成正确的建设思路,把德育内容融入网络载体,使德育的网络载体充满活力,成为大学生喜闻乐见的网上家园,才能避免形式主义,真正体现德育的实效。本文重点从建设思路上加以探讨。一、德育网络载体的共同难题及成因尽管德育进网络早已成为各级领导的共识,投入的人力、物…     

网络文化对大学生德育的影响

网络时代的到来与发展,使传统的大学校园文化受到影响,给大学生德育带来了机遇和挑战.文章分析了网络文化背景下高校德育对象、教育者、教育内容、教育方法等方面面临的机遇和挑战,提出了面对校园网络文化挑战的大学生德育对策,确立了校园网络文化背景下大学生德育研究的新原则,开创了校园网络文化背景下高校思想政治教育的新途径.     

网络对大学生社会责任意识形成的影响及对策

网络在拓展德育的渠道、丰富德育的方法与手段的同时,也对大学生社会责任意识的形成产生了一定的负面影响.网络环境下培养大学生社会责任意识的对策包括:优化网络环境,规范大学生的网络行为;加强自我管理,培育大学生的网络责任感;加强校园网络文化建设,培育大学生的社会责任意识.     

网络道德失范对大学德育的负面影响及其纠正

网络道德失范造成的大学生道德人格分离、价值取向扭由、道德情感淡漠、道德责任感缺失对大学德育产生了很大的负面影响,进而给大学和谐校园建设带来了难度.纠正网络道德失范对大学德育负面影响的策略是:树立和培育正确的网络道德观,减少大学生的逆向选择和道德风险行为,提高他们自觉抵制"网络垃圾"、遵守网络道德的水平.具体的制度安排是大力实施规范的网络道德教育体系,积极开展反"网络垃圾"的道德网站建设和软件研发,组织大学生参与校园网络的维护和管理,健全大学网络德育的考评机制.     

加强高校学生工作事务信息化建设

高校学生工作事务信息化,是为了构造网络德育平台,开展丰富多彩的网络活动,实现网络管理,减少办事程序,提高办事效率,建设数字化校园。本文旨在根据高校数字化校园的现状,寻求加强高校学生工作事务信息化建设的方法和途径。     

加强高校学生工作事务信息化建设

高校学生工作事务信息化,是为了构造网络德育平台,开展丰富多彩的网络活动,实现网络管理,减少办事程序,提高办事效率,建设数字化校园。本文旨在根据高校数字化校园的现状,寻求加强高校学生工作事务信息化建设的方法和途径。     

高职院校构建实践德育体系的两个层面

实践德育指通过一整套的制度安排,以促使学生在德育课堂教学之外尽可能多地参与德育方面的实践活动并从中获得思想品德与政治理论素养的提升从而实现高校育人目标的活动.实践德育在高校德育工作中具有不可替代的作用.实践德育包括日常生活德育实践和社会德育实践.生活德育实践体系的完善以主动关爱与无声感化相结合为原则,包括营造良好的校园德育环境和德育工作人员队伍建设两个方面;社会德育实践体系的构建可以从完善实践教学管理制度、多环节多部门密切协作、建设实践基地与建立多层次的激励机制等四个方面来推进.     

浅谈高校网络德育资源建设

信息技术的迅猛发展,使互联网成为高校德育的新阵地。作为一把"双刃剑",网络给高校德育带来了巨大挑战,也提供了优化德育资源的有利机遇。加强网络德育资源建设,成为高校德育得以顺利进行的基础性条件。