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胡海 《新课程导学(上)》2012,(31)
体育课大部分是在室外进行的教与学的活动,它不同于其他课程,不容易组织管理.作为体育教师,让学生既得到体育锻炼又培养能力是至关重要的.因此,体育教学中提高课堂教学效率,有利于激活学生的体育锻炼的激情,提高学生的身体素质. 相似文献
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课堂教学是当今我国主要的教学组织形式,是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道.我们常常讨论怎样才能减轻学生的课业负担,又能同时促进教学质量的提高?笔者认为,重在提高教学效率.教学效率的高低最终衡量的指标是学生的学习效率,即学生的有效学习与投入量之比,所以作为教师,发挥好学生的主体性,充当好学生学习的组织者、引导者、合作者,转变教学方式,搞好课堂教学,提高课堂教学效率就成为解决该问题的一个重要途径. 相似文献
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随着教学改革任务的逐步深入,数学教学的地位逐渐增高.在初中阶段的教育工作中,开展数学教学有助于学生逻辑思维能力的增强,也有助于学生创新创造能力的进一步提高.相较于小学阶段来看,学生进入初中之后,所接触到的知识难度与复杂程度出现了明显的变化,自身的压力也逐渐提高,整体的学习效率逐渐下滑.教师需要跳出传统教学方法的局限,以... 相似文献
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信息技术是一门集知识性和技能性于一体的学科。采用创设情境的方法,积极营造融洽、和谐的教学氛围,使教学导入、内容、手段符合学生的学习水平可激发学生学习信息技术的兴趣,让学生爱学、乐学,提高学习效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
在我国日益注重教育事业的影响下,初中数学教学获得了长足的发展,在新课改下,初中数学教学实现了理想的教学效果。因此,教师在教学的过程中应综合性地应用一系列的教学方法,以大大地提高教学效率和教学质量。为此,阐述了提高初中数学教学有效性的策略。 相似文献
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上好课,是教师一生的追求,而学生也是特别希望授课者每次都能上好一节课,以便在课堂中能够把握学习中所需要解决的问题的方法.本文就数学教学中,教师如何把理论运用到实践中去,把数学课上得丰富多彩,让学生感受到数学的魅力,从而提高数学课堂效率. 相似文献
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中小学学生课业负担过重,已经引起了社会广泛的关注.提高课堂效率则是“减负增质”的根本保证.笔者就自己在初中数学教学中如何提高课堂效率谈几点体会,仅供参考.1 明确数学知识系统与学生认知系统的适应性、差异性是“减负增质”的前提初中数学教材的编排体现了知识系统的逻辑性和学生认识规律顺序性,在结构特点和内容特征上都与小学 相似文献
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作者认为要想提高初中数学教学效率,践行新课标理念,数学教师务必做好以下三个方面:一、把握"双基"内涵,有效落实知识技能目标;二、搭建探究平台,为学生创造"数学思考"与"问题解决"的机会;三、寓情感态度价值观的培养于数学学习活动中。 相似文献
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生物新课程标准提出“面向全体学生、提高生物学素养、倡导探究性学习”的新课程理念。作为一直站在教学第一线的教师,怎样以新的教学理念来指导自己的教学呢?现将我在教学中采用的一些方法提出来和大家一起交流。 相似文献
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课堂教学效益不高,学生课业负担过重是当前实施义务教育课程标准初中数学教学中急待解决的现实问题.课堂教学是学校教学的基本形式,也是初中数学教学的核心环节,是提高初中数学教学质量的关键所在.教师是新课标的具体执行者,他主导着整个课堂教学的进程.课堂教学质量的高低,依赖于教师的工作质量,依赖于教师教 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
初中数学教学课堂作为教学知识传播的主要途径,展现着教学工作的实际效率。将针对提高初中数学教学课堂效率进行详细的分析,并探究出生活化教学、学案导学、信息化技术在初中数学课堂当中融入的途径,以便于真正提升初中数学课堂教学实效性。 相似文献
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随着教育课程不断的发展和进步,教育行业的重点课题是教育教学研究。如何提高初中数学教学课堂效率,成为教学教师探究的重要问题。本文分析了初中数学教学课堂的现状,并提出了提升初中数学教学效率的措施。 相似文献
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为了激发学生的数学学习兴趣,让学生成为课堂探究的主人,教师在数学教学中要采用任务型教学方式,让学生在课堂上动起来. 相似文献
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