拓展性阅读在小学语文教学中的应用

所谓"拓展性阅读",就是要求在小学语文教学中不能局限于书本内容,还要能够从书本中挖掘课本的内涵与外延,要善于利用书本的生成资源进行教学。拓展性阅读是提高学生的语文核心素养的有效途径。学生具备良好的学科素养对其今后的学习和个人发展而言都大有裨益。     

英语课堂拓展要以高效为目标

英语课堂拓展是课堂教学的重要环节。科学、恰当课堂的拓展可以开阔学生的视野,提高学生的英语综合能力。要想让英语课堂拓展达到高效,教师必须结合学生的学习情况和教学内容,明确课堂教学目标,遵循学生的认知规律。     

游戏教学在小学英语课堂教学中的应用

正所谓小学教育是基础教学,更是九年义务教学的起点,而对于小学生自身而言,其本身是好奇心强的,注意力集中的时间较短,这在一定程度上决定了小学英语课堂教学应当采用更加丰富的教学方法,其中,游戏教学是一种寓教于乐的教学方法,在一定程度上能够更好地激发学生的学习兴趣,全面地提升学生的学习积极性,更好地提升课堂教学效果。有效地从游戏教学的角度出发,全面地探究了小学英语课堂教学的现状,有效地利用游戏教学,更好地提升英语教学质量。     

核心素养下小学英语课堂教学实践策略

在小学教育阶段,英语教学的重要性较高,属于基础性课程。但是,当前小学英语教育普遍存在"灌输式"教育,导致学生在课堂中呈现出被动式、机械式的学习,整体学习质量较差。对此,为了更好地优化与改进小学英语教育水平,简要分析核心素养下小学英语课堂教学实践策略,希望可以为相关教育者提供一定的帮助。     

探析开放拓展性教学在小学科学课堂的有效应用

自改革开放以来,我国对教育的重视程度越来越高,因此我国教育的发展相当迅速,教学体系也渐渐得到完善。小学科学学科的开设是想让学生在学习科学课程的同时,发现并了解周边事物与科学有关的知识。开放拓展性教学正可以让学生在学习书面知识的同时,培养学生的综合能力。对开放拓展性教学方法在小学科学课堂的帮助做出深入研究,并且提出策略。     

微课在小学英语课堂教学中的应用

微课就是基于信息技术,围绕某一知识点或者教学重难点展开的教学视频。微课具有时间短、针对性强、重点突出的特点。微课不仅能够直观呈现教学内容,还能够引导学生图文、声像并茂地展开英语词汇、听力的学习。将微课有效地运用到小学英语教学中,不仅能够调动学生学习英语的积极性,还能够提升学生的英语学习效率,更能够培养学生的英语学习能力。因此,教师不妨让微课成为小学英语课堂一道亮丽的风景,让小学英语课堂因为微课变得更加务实高效。     

核心素养在小学英语课堂教学中的渗透研究

小学阶段是学生身心发展、人生价值观念形成的重要时期。随着新课改的不断深入,核心素养成为当前教育教学中的重点内容。因此,在小学英语教学过程中,教师应加大对核心素养的渗透力度,而后结合学生实际情况选择适当教学方式,进而更好地推进学生发展进程,实现学生全面发展。     

高职英语课堂中的拓展式教学

随着中国加入WTO和"地球村"时代的到来,英语的重要性越发突显.英语不仅是一门学科,更是现代人生存不可或缺的工具.这给英语教育提供了快速发展的好机遇,向我们教育工作者提出了挑战:英语教学应如何适应社会的需要,不断改革,培养出合格的英语人才?     

谈拓展性教学在科学教学中的应用

拓展性的教学本质上就是在实际的生活中在遇到问题的时候,运用在课本中学习到的知识来进行拓展,使得书本知识可以延展到生活中去。拓展性的学习建立的基础是基础知识,尊重每个学生之间的个体差异性,对学生的综合的知识能力进行发展,培养学生终身学习的能力,为学生以后的学习和成长奠定了一定的基础。但是在我国传统应试教育的影响下,在教学中教师注重的只是对学生课本知识的传授,学习都只是基础知识,讲过大量的习题来进行反复枯燥的练习,使得学生在学习中没有兴趣,那还有什么拓展性的学习。     

课堂用语在小学英语课堂教学中的应用策略研究

英语作为一门基础性的学科,它对于学生的发展也会产生重要的影响.因为小学生的年龄比较小,所以他们的自我控制能力比较弱,能够集中注意力的时间也比较短,所以教师应该灵活地运用课堂语言,激发学生的学习积极性,让他们集中自己的注意力进行学习活动.在相关的调查中可以发现,如果教师能够恰当有效地运用课堂用语,就可以很好地提高学生的英...     

互动教学在数学课堂中的应用探研

数学教学是动态变化的教与学的灵动过程。因此,教师可在数学教学中引入互动教学模式,以提升数学课堂教学效率和学生的数学学科核心素养。文章分析数学教学存在的问题,探究互动教学模式应用于数学课堂的意义及互动教学模式在数学课堂中的应用策略,以不断提高数学课堂教学效率。     

信息技术在数学课堂教学中的有效运用探究

信息技术有效运用于数学课堂教学,能增强教学的直观性、生动性和形象性,有利于激发学生学习兴趣,降低学生学习难度,提高教学效率和教学质量,培养学生数学核心素养。文章从数学教学中应用信息技术存在的问题、应用信息技术的重要性、应用信息技术的策略等方面,对信息技术在数学课堂教学中的有效应用进行探究。     

生活体验式教学在数学课堂中的运用探究

小学阶段是学生数学思维形成和数学能力培养的重要阶段.数学本身具有极强的抽象性和逻辑严密性,对于思维能力还处在发展阶段的学生而言,认识和理解数学的本质具有一定的难度.生活体验式教学模式契合学生的心理特点和学习需求,让学生通过真实生活体验,感受数学的魅力,掌握数学的内涵,逐渐形成数学思维,提高数学能力.文章从生活体验式教学...     

浅谈大学英语课堂教学评估

介绍英语课堂教学评估的主体和客体,方法和手段,旨在使评估这个语言教学中不可或缺的部分,真正与教学过程实现一体化,使评估为深化大学英语教学模式的改革服务。     

提高数学课堂教学实效性摭探

在数学课堂教学中,教师不仅要重视知识传授,还要注重培养学生的自主学习能力和自主探究能力,提升学生核心素养。要积极转变自己的教学观念,创新课堂教学策略,以更加贴近学生学习规律的方式进行教学,从而全面提高教学效率和教学质量。文章结合教学实践,对提高数学课堂教学实效性进行探究。     

加强体育游戏教学打造高效课堂刍探

在体育教学中引入游戏教学,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创造力和想象力,提高教学质量。教师要结合学生个体发展和教学实际情况,科学合理地开展游戏教学,营造轻松、愉悦、活泼、有吸引力的体育教学氛围。文章结合教学实践,对加强体育游戏教学打造高效快乐课堂进行探究。     

加强语文教学打造高效课堂摭探

打造高效课堂,提高教学效率和教学质量,提升学生核心素养,已成为语文教学的重要任务,对语文教学发展具有重要意义。语文教师要认识到打造高效课堂的重要性,转变以往的教学理念和教学方法,选择和合理运用多元化教学方法,提升自身的业务能力和综合素养,全面提升语文教学质量。     

核心素养视角下数学高效课堂构建策略探研

数学是重要的基础学科,教师不仅要重视知识的传授,还要将核心素养的培养放在重要位置。文章从构建数学高效课堂的意义、构建数学高效课堂存在的问题、构建数学高效课堂策略三方面,对核心素养视角下数学高效课堂构建策略进行探研,以提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。     

基于主题事件学习的品社课堂新路径探索

主题事件学习创造性地将符合脑科学原理的＂主题事件模式＂运用到小学品德与社会的学习过程中,突破新课程的教科书,让师生在课堂上依据特定主题而经历、演进连贯的事件过程。主题事件学习的设计行动要素为基于课标、主题引领、层级衔接、反思提升。在虚拟与真实中实施综合教学,多种丰富的教学策略促进课堂上诸要素的互动与关联,有效促进学生社会性发展,真正建立起以学为中心的品社课堂。     

提高语文课堂教学有效性的策略探究

有效教学是教学理念的核心要素,在新一轮课程改革的背景下,对语文课堂实现有效教学进行探究尤为重要。要提高课堂教学的有效性,就要采用多样化的教学手段,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。文章结合教学实践,对提高语文课堂教学有效性进行探究,以提高教学效率和教学质量,提升学生核心素养。