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综合性是语文学科的重要特性之一,语文课不仅仅是教语言文字的理解与运用,情感教育更应该是重要内容之一.我们把"爸爸妈妈的爱"这一语文综合性学习活动的组织指导及其思考过程呈现在此,希望能与同行们一起探讨语文课中的情感教育问题. 相似文献
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情感是人的重要心理要素之一。要培养学生健康的思想、丰富的情感,语文课有着举足轻重的责任。就语文科的特点而言,我认为情感教育应从以下几个方面入手: 相似文献
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高建武 《中国教育发展研究杂志》2007,4(7):42-43
情感是教育成功所不可忽视的一个重要因素。语文课蕴含着丰富的思想感情,而使学生感受、体验、升华这些感情是实现语文教学目的、提高学生运用祖国语言文字能力的必由之路。由此可见,语文课堂教学尤其要注重情感教育。那么,在语文课堂教学中怎么样进行情感教育呢? 相似文献
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情感价值,是语文学科三大课程价值之一。新《课标》强调,培养学生情感是语文教学目的之一。在语文教育中,要着力培养学生热爱祖国语言文字和中国文化的思想感情,要努力提高学生的道德修养、思想品质和文化品味,充分发挥语文课培养学生健康情感、高尚情操,健全人格的功能,使学生具有丰富而健康的情感。 相似文献
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小学教育要从积极的情感入手,这是语文课应该特别加强的重要方面。教师要使学生在牢牢掌握知识的同时,感受到极为丰富和深刻的情感体验,这是语文教学成功的秘诀所在。本文在"情感教育"定义的基础上,阐述了如何在语文课中实施"情感教育"的一系列做法。 相似文献
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说“训练”──再评“把语文课上成训练课”南京倪渝根语文教学,除了重视语言文字的实践能力之外,还要重视语言环境的创造,要重视情感教育。不能只讲知识,不讲情感的潜移默化。语文课对学生情感的潜移默化的教育尤其重要。─—柳斌《语文教学有待改革》(载1994年... 相似文献
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马丽霞 《中国教育研究与创新》2007,4(6):53-53
在新课程理念下情感教育对学生的成长具有举足轻重的作用,语文课是情感教育的首选基地。发挥好语文教学中的情感教育,不仅对激发学生的求知欲,增强学生的学习兴趣,发展学生的智力能力具有重要作用,而且能促使素质教育的发展。那么,在教学中如何实施情感教育呢?[第一段] 相似文献
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语文是培育人具有优美情感素养与优异智慧素质的一门重要课程。怎样上好语文课以利于学生语文素养的发展,是教育过程中极为重要的实践性问题。 相似文献
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李崇 《中小学教育与管理》2007,(7):36-36
语言交流是人类最重要的交流方式,在整个教育教学中语文课是人文类的基础学科,它在学生的求知增智、人物塑造以及情感表达上有着举足轻重的地位。随着现代教育理念的更新与语文课改的不断深入,关注学生的情感发展,重视学生丰富健康的情感培养已成为语文界的共识,语文教师不仅要赋予学生雄厚的语文知识和技能,还要塑造和培养学生良好的心灵和高尚的情操。要充分利用语文语言这个强大的“情感磁场”对学生进行情感教育。 相似文献
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在小学语文教学中,情感教育起着举足轻重的作用。然而,在当前实际教学中,重文轻情的现象还比较突出。如本是一篇文情并茂、激情洋溢的文章,却被“字词句段篇”图解得支离破碎,成为寡情乏味的文字拼凑物,这也是现在许多学生不喜欢语文课的重要原因之一。心理学家认为:情感是认识活动的启动、发展和维持的动力……没有情感就没有智力。《语文课程标准》也指出:“重视情感、态度、价值的正确导向。”为此,笔者在教学中努力加强对学生的情感教育,具体从以下几方面作了一些探索。 相似文献
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郭雪莉 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
语文课即传授语文知识,培养语文能力,又塑造健康人格,这是语文课区别于其它课程的特点之一。美国教育家约翰·杜威指出,语文学习过程中形成的情感态度对未来的价值是最为根本的。笔者认为,塑造健康人格,就要注重学生的情感教育。 相似文献
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情感教育是美育的重要环节,没有情感,就不可能有对美的追求.师范生将来从事小学、幼儿教育,充实和培养他们丰富的感情世界,无疑是十分重要的.中师的情感教育可从多渠道进行,下面仅从各科教学中情感教育入手,谈谈自己的看法.一、语文课要做到进入情境.语文课是进行情感教育的重要途径.中师《文选与写作》教材中的文学作品占百分之八十以上,教学时,应引导学生根据教材所表达的特定情感,所创造的美好意境,进入 相似文献
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情感教育在学校教育中已逐步渗透到各科教学中,特别是在语文教学中被日益重视,成为语文教学的主要特征之一。实践证明,在语文科实施情感教育是理想途径。虽然已有不少人认识到情感教育的重要性和必要性,但却少见诸行动。在此,我想就语文课教学中情感教育问题谈谈看法。 相似文献
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一、情感教育的内涵
所谓情感教育,是一个与认识教育相对应的概念,它是指把情感作为人的发展的重要领域之一,对其施以教育的力量。 相似文献
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语文是门综合性学科,不仅要教育学生运用语言文字,还担负着提升学生的人文素养,培养学生健全人格的责任。初中是学生身体心理发育阶段,通过对学生的情感教育顺利完成教学任务,培养好学生良好的道德情操,这应是新课程下我们语文教师的重要工作之一。一.情感教育的概念及意义情感教育是教学活动中重要的构成内容之一,在初中语文教学中占着重要的地位。教师运用自己的专业知识借助教学活动,养成学生良好学习观念、态度 相似文献
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田伟 《牡丹江教育学院学报》2003,(2)
情感是人对事物是否满足需要而产生的态度体验,具有很强的感染力。情感教学是语文教学的重要内容,因为语文教学的过程可以说是情感活动的过程,它是教学情感、教材创造情感和学生学习情感的融合,是语文课情感教育的整体。在语文课教学中,如何进行情感教学,笔者认为,应从以下几个方面入手。一、营造情感在语文课教学中,教师应从作品的情景入手,把作者精心描绘的“情景”再现出来,使学生进入情景,产 相似文献
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