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高虹 《语文世界(高中版)》2001,(4)
我准备带女儿出门:“宝宝走,妈妈带你上街去。”女儿立即奔向小床,抱起她的布娃娃,不走样地学舌:“宝宝走,妈妈带你上街去。” 我把女儿放进自行车后座,对她说:“坐好。”女儿把布娃娃放在自己小膝盖上,拍拍她说:“坐好。” 对这一切,我已习以为常。在女儿数年的坚持下,我们这个家庭的所有成员都承认了“她”。她的布娃娃名叫咪咪乔,这是她的孩子,咪咪乔是有生命和人权的。 但这种承认多少有些虚伪和应付,因为每个成人实际上都已经不能把一个布娃娃真的当做一条生命。我们是在哼哼哈哈地将就着附和女儿,在下意… 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2011,(1):1-1
一个男人有一个很小的女儿,那是他唯一的孩子,他深深地爱着她,为她而活,她就是他的生命。所以,当女儿生病时,他像疯了一般竭尽全力想让她恢复健康。然而,他所有的努力都无济于事,女儿还是死了。父亲变得痛苦遁世,避开了许多朋友,拒绝参加一切能使他恢复平静,回到自我的活动。但有一天 相似文献
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她们母女俩相依为命。母亲3年前就下岗了,靠摆地摊卖烧饼油条为生,生活得很艰苦。女儿是她生命的全部,为了女儿她可以放弃一切。刚上小学的时候,懂事的女儿学习很用功,成绩在班里也名列前茅。邻里的赞誉,让她感到莫大的安慰。每天早晨5点,她就起来,走好几里路去出摊。没有时间为女儿准备早饭,便悄悄地在熟睡的女儿枕头底下,放上1元钱,让她在街上随便吃点。有心计的女儿常常从这仅有的1元钱里,省出一两毛来,到了月底凑在一起,为妈妈添置些手套、棉袜之类的御寒用品。女儿说,妈妈早晨起得太早,外面天太冷,手脚都冻坏了。她看… 相似文献
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Patricia A. Forster 《Educational Studies in Mathematics》2000,43(3):225-242
The topic of this paper is mathematical identity or self-concept. This elusive construct is explored through two classroom
episodes, in the public domain of whole classwork, in a senior high-school class. The structures in the dialogue in both episodes
could constitute enhancement of self-concept for some students and mediate against the confidence in mathematics of others,
but intersecting effects of students' one-to-one conversations are shown to be important to final outcomes.
This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date. 相似文献
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顾斌 《初中生学习指导(初三版)》2013,(11):16-16
A woman is sitting person beside her, "Oh, says, "Oh, no, she's on a bench in the park. She says to the look! That boy is so lovely." The person my daughter!" The woman says with a smile, "Sorry! I don't know you are her mother." "No, I'm her father." 相似文献
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刘晓溪 《绵阳师范学院学报》2011,30(9):33-35
京味派小说的魅力不仅在于其浓烈的平民化色彩,更在于其通过口语化的幽默语言来表现的一种雅致、含蓄、舒展、雍容的北京文化。作为京味小说的源头,老舍以其作品的"北京味儿"、幽默和以北京话为基础的通俗、凝练、纯净的语言,在现代作家中独具一格。本文试图从京味派小说概述、老舍作品中的"京味"与幽默和小说中的"京味"与"京味"中的小说三个方面展开对京味派小说的论述。 相似文献
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汪伟 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(1):95-96
杜十娘这一名妓的悲剧荡气回肠,数百年来令人扼腕,亦令人深思。《诗经.卫风.氓》中说"女之耽兮,不可说也",而正是杜十娘的"耽",才引起其悲剧的发生,最终酿成千古之恨。文章通过对明代社会背景和小说一些细节的分析,推断出造成花魁杜十娘爱情悲剧的原因是多方面的,一是时代制度害人,二是杜十娘识人不深,三是李甲缺陷的性格。 相似文献
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释"舍" 总被引:1,自引:0,他引:1
徐山 《黄冈师范学院学报》2005,25(2):68-69
分析了“舍”字的金形体,“舍”字由两部分构成,其上方为甲骨里的“余”形,下方为“口”。“余”的本义为房舍义,“余”在卜辞里已借为第一人称代词;这样,“余”的房舍本义则是通过另造新字“舍”来表达。“舍”的形体下方加上的“口”,作为同源分化字的造字手段,用来表示该字读成上方部件的语音。 相似文献
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张先坦 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(1):130-132
对“何不为陶冶,舍皆取诸其宫中而用之”中“舍”字的解释历来有较大分歧,而且这些分歧意见已经写进了教科书的不同版本之中,对学生的学习造成了不同程度的影响。我们对前人的解释提出质疑,认为该句是一个有歧义结构的句子,存在着不同层次分析的可能性。通过考察古代文献的言语实际以及本文的语境意义,并结合该句的歧义结构的层次分析,认为“舍皆取诸其宫中而用之”一句是直接受前面疑问代词“何”的修饰,“舍”在本句中的词汇意义就是其基本义“放弃”。 相似文献
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2 0世纪初 ,以刘师复为代表的无政府共产主义和以江亢虎为代表的中国社会党的倾向第二国际的议会主义进行了激烈的论战。论战双方各有合理的见解 ,但都暴露了各自的谬误。我们必须站在马克思主义的立场来加以辨认 ,以加深对科学社会主义的理解和信念。 相似文献