运动无极限

新年在哪里啊,新年在哪里,新年就在我们的眼皮底。Let's say hello to 2008.我们的奥运年终于到来了!新年新气象,大嘴准备到国外去晃荡晃荡,多喝点洋墨水再回来。你们呢,有没有make a New Year resolution(许一个新年的愿望,并且决心达成它)?还没有啊?那就跟着大嘴"rap"明日英语吧,保证你今天的所学能够大大地派上"明天"的用场。呵呵!对了,忘了告诉你们,Tomorrow English最近去整容了,所以你们将会看到一个完全不同的栏目形式,有什么想法和意见不要吝啬,tell me,ok?不多说了,让我们去见识一下不一样的"明日英语"吧。     

基于园所文化的幼儿园高品质课程的建构与实施

幼儿园对课程的高品质追求,是融入园所文化,向"高品位+高质量"深度发展的过程.基于幼儿园原有课程中的两个"得"与"失",分别从"我们从哪里来""我们要到哪里去""我们怎样去"以及"我们的未来在哪里"等四个方面,深度解析幼儿园高品质课程的原点、特征、实践路径和未来发展方向,探寻基于园所文化的幼儿园高品质课程建构与实施策略...     

让你跌破眼镜的植物习性

<正>人们常说,大千世界,无奇不有,这可不仅仅指人类的世界。你若用心去观察,就会发现植物的世界跟我们人类的世界一样,也是绮丽而神秘的,用"千奇百怪"来形容植物的世界一点都不过分。这"千奇百怪"到底"怪"在哪里呢?让我们来看看植物们的"怪异习性"吧,准会让你大跌眼镜的!     

风的味道

风在哪里?我们在哪里都找得到它,我们每天都生活在它清雅的怀抱里。春天的风吹出了历史深处的哀伤与凄美。夏天的风好似一汪清水,直灌我们的心田,让我们的心情好似绽放的花朵一样的美丽。秋天的风轻轻的掠过已经西下的太阳,又忙着去迎接第二天的朝阳。冬天的风卷起了地上漫漫的飞雪,用另一种颜色去     

刘翔——看巨蟹飞翔

关于刘翔,不用刻意寻找他的踪迹,铺天盖地的报道总能让我们知道他如今在哪里。会出席什么活动;关于刘翔的个人资料,几乎不用刻意去查阅,身边的人都会如数家珍地报出他的一切:生肖——猪;星座——巨蟹;昵称——翔翔……没办法,谁让刘翔就是刘翔呢?像巨星一样,在我们眼前熠熠生辉。面对有着"巨星"头衔的人,我们总抱着"只可远观,不可亵玩"的心态去仰望这些看似不食人间烟火的偶像们。刘翔,也被称为巨星,然而,但凡看过刘翔资料     

大人的烦恼

7岁的时候,我不小心打碎了一个"彩花瓶",一个叫"烦恼"的东西跑了出来,吞食了我的无忧无虑。每天都要做一大堆作业,还要补课,去广场玩一次也是一件不容易的事,很是烦恼哦!大人多好啊,想到哪里就去哪里,想玩就玩。慢慢地,我发现原来大人也有烦恼,但和我们小孩子的烦恼不一样。星期六,我正在做作业,一心二用的我听到了爸爸妈妈的对话,还有几声叹息。原来,妈妈正在议论这样一件     

幼儿园的“价值”说明书

6岁以下99%的孩子要上幼儿园。为什么要送我们的宝宝去幼儿园?孩子去了那里看起来也在整天玩。按照专家告诉我们的一个space原则,让我们以北京的几个幼儿园为例,看一看,幼儿园的价值到底体现在哪里。     

人生如棋

"生活的意义在哪里?"这样的问题,如同你从何处来、要往何处去的追问一样,看似只是自找的难题罢了。但一个热衷于思考的人,如果仔细想想,还是很有意思的。我以为,人生就像中国象棋的棋局一样。     

找春天

"春天在哪里啊?春天在哪里?"春天,就像个调皮的孩子,把自己悄悄地藏了起来,等着我们去发现呢!今天的天气特别晴朗,我决定和家人一起去公园里寻找春天的足迹。     

锡伯族民间故事中的西迁精神及其文化积淀

乾隆二十九年(1764)的农历四月十八日,清朝政府从盛京等地征调锡伯族四千余军民西迁至新疆的伊犁地区,进行屯垦戍边。此后每年的农历四月十八日,各地的锡伯族人民都要举行活动纪念祖先西迁的历史壮举。锡伯族人民世代纪念的西迁精神逐渐渗透到锡伯族民间故事中,使得西迁历史以及西迁精神以口耳相传的方式广为流传。锡伯族民间故事当中,也体现出西迁精神世代相传所产生的文化积淀,即团结向上精神,体现了锡伯族人民的文化自觉,呈现出无可替代的民族文化特征。     

幸福在哪里

幸福在哪里?幸福在初春的田野里,要靠我们勤劳的双手去播种;幸福在哪里?幸福在盛夏的绿苗里,要用我们辛勤的汗水去浇灌;幸福在哪里?幸福在秋天的果实里,要靠我们脚踏实地地去收获:幸福在哪里?幸福在寒冬的积雪中,要用我们温暖的     

减少不平等要从根本入手

从人类诞生的那一刻起,不平等也就随之产生,奴隶主和奴隶,封建领主与农奴,皇帝与平民。不平等现象如同一个周期表一样不断地在人类历史上反复出现,如同一个挥之不去的阴影。我们也一直尝试着努力去减少它,甚至消除它,不知有多少农民起义、民族起义,它与不平等如同胞兄弟一样,哪里有不平等,哪里就有反抗。     

走出立意偏激的误区

【病文就诊】和退缩在一起湖北武汉市阳光喔学校初中部茹心悦一颗并不太起眼的风雨花种子,"混"进了百花谷。数天后,她"冒"出了几片小叶子。冬日的寒风,风雨花叶子是那么的脆弱,那么的微乎其微,就像完全不属于这个世界一样。"哎哟,哪来的一棵野草呀!"在玫瑰傲慢的嘲弄声中,她缓缓睁开眼睛,一朵趾高气扬的红玫瑰站在她眼前。"走开!你这棵野草。从哪里来,就回到哪里去!"又一朵白玫瑰说道:"别占了我们贵族小姐的位置!别玷     

初冬

初冬,我走在清凉的街道上,遇见了我的弟弟. "莹姐,你走到哪里去?" "随便走走吧!" "我们去吃一杯咖啡,好不好,莹姐."     

你永远不可能讨好所有人

<正>很长一段时间,我的性格里都有一种病态的自卑,不管和谁说话,总是想着去讨好他,比如人家问起:"你觉得我这衣服怎么样啊?"话音未落我已回答:"特别好看,我尤其喜欢这颜色。"或者,有人说:"我最近胖了吧?"我就说:"哪里哪里,你还是很苗条呀!"再或者:"你想去看海还是爬山?"我想都不想:"都行,你喜欢哪里我们就去哪里。"生活中诸如此类的对     

强化教师课程意识的实践思考

<正>亘古以来,人类便开始了对"我是谁""我从哪里来""我要到哪里去"的哲学思考。作为一名课程建构者,我们同样需要思考"这门课程是谁""它从哪里来""要到哪里去"。如此,才能更好地将国家课程变成学生素养和能力,真正实现学科育人功能。如何增强教师的课程意识,实现课程由"云端漫步"到"落地行走"?结合多年实践,笔者有了一些粗浅的认识与体会。一、学会上位思考     

最大的山脉不在陆地上

"阿里博士,这回你打算带我们去哪里探险啊?"少年探险队的奇奇兴奋地问。"我们这次要去世界上最大的山脉。"博士回答说,"装备我都已经准备好了,大家出发吧!""不对吧,博士。"     

运筹帷幄话“国关”

国际关系专业从哪里来? 到哪里去?其内涵是什么? 许多和我一样进入大学,和我一样选择了国际关系专业的朋友们都这样问过。想想也对,在高中的时候我们学习语文、数学、英语……每一科都明明白白、泾渭分明,不必说上语文课读英语是不合时宜,如果把生物课笔记当作数学作业本交给老师批阅,也少不了脸红一回,后悔自己粗心大意,末了往往还要向科代表道歉,表明下不为例。可一等到高考填志愿的时候,我们就发现,许多专业字面上     

颁奖台

光阴荏苒,日月如梭,新的学期又匆匆而至,我们在这一个全新时段里,请思考一个全新的命题:天地生人,唯我独尊。"我"是谁?从哪里来?到哪里去……请同学们随意联想,并将结果形成文字(不超过1500字),投稿至"重庆市渝中区双     

你准备好了吗

你准备好了吗？那就让我们开始快乐的旅程吧! ——题记 （一） 最近不知怎么了，老是郁郁寡欢，像得了忧郁症一样。天天上课不知魂跑到哪里去，怎么也控制不了自己。