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1.
江英 《思想理论教育导刊》2014,(11)
创业意识是创业活动的诱因和动力,是大学生开始创业的基础和前提。从创业活动的实践性和市场性出发,创业意识包括创新意识、市场意识、法制意识、风险意识、社会责任意识、国际化意识等,创新意识是创业意识的本质和核心。大学生创业意识培养是一项系统工程,以市场为导向,以实践为载体,从社会、家庭、学校及学生自身等方面共同努力,才能取得实效。 相似文献
2.
大学生自主创业的意识和行为,不仅受制于自身创业的自我成就感、创业能力素质等主体因素的影响,还与特定的政治、经济、社会文化以及教育等外部制度因素密不可分。针对这些影响因素,需要树立整体性的战略思维,构建个人、高校、政府、社会"四位一体"的创业支持体系,以使当代大学生们勇于创业、乐于创业最终达到成功创业。 相似文献
3.
创业资源禀赋是决定创业与否和创业成败的根本因素,高校应引导大学生客观认识自身创业资源禀赋,倡导理性创业;通过创业教育培养大学生的创新、创业意识,把大学生所持有的创业人力资源和创业社会资源转化为创业资本,从而提高大学生创业的成功率. 相似文献
4.
我国大学生创业问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生创业已越来越受到政府和社会的认可、关注和重视。但是目前我国大学生创业中存在许多问题,即我国大学生自身存在问题,我国创业教育体系不完善,我国大学生创业缺乏政策扶持。为此,需要全面提升大学生自主创业能力,健全创业教育体系,完善对大学生创业的政策扶持。 相似文献
5.
大学生自主创业对于缓解就业压力,促进经济发展发挥着重要的作用.但是我国的大学生创业情况由于诸多原因,面临着创业意识不足、创新能力欠缺、创业技能不完备、创业环境不理想等方面的现实困境,创业的步伐举步维艰,创业形势不容乐观.对此,需要教育部门构建科学系统的创业教育体系,政府制定切实可行、扶持创业的政策体系,社会组织提供全面的创业服务,大学生自身提高的自身创业能力,形成合力,为大学生自主创业创造优越的创业环境,提高大学生的创业率及创业成功率. 相似文献
6.
熊光慈 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(3):258-260
大学生创业教育的基本任务是培养大学生树立创业意识,指导大学生提高自身素质、历练创业能力,成为自行开创个人事业的人才。这是育人大计,有利于缓解大学生就业压力;这是民族兴旺大计,是国家强盛的基础之一;这是一项系统工程,需要社会营造氛围,需要学校和教师下功夫搞好课程建设并有效地实施教学。 相似文献
7.
大学生在自主创业过程中会遇到诸多障碍因素。本文以在校大学生为主要调查对象,同时通过对大学毕业的自主创业人士进行深度访谈,探究大学生进行自主创业过程中的主观与客观障碍。研究结果表明,克服大学生创业障碍需要从大学生自身、家庭、学校、政府和社会等方面寻求出路。 相似文献
8.
9.
关于高校毕业生创业可行性的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
巩固 《山东教育学院学报》2008,23(6):12-15
高校毕业生自主创业将成为大学生就业的一大发展趋势,而建立起立体开放、相互支持的创业平台是其关键。为此需要国家尽快出台鼓励、扶持高校毕业生创业的具体政策和配套措施;高校需对大学生进行创业教育,并加快自身的教育管理体制改革;高校毕业生则要树立起创业意识,通过广泛的市场调研和社会实践以提高创业能力。 相似文献
10.
创业意识的培养是创业教育的先行者,也是大学生创业活动的最初动力和诱因。该文通过调查,深入分析了贵州省少数民族大学生创业意识现状,归纳其影响因素,提出了从社会、政府、学校和学生自身四个层面来培养少数民族大学生创业的可行性建议。 相似文献
11.
12.
大学生创业在社会发展进程中发挥着重要的作用。能否推动我国的大学生创业,关键取决于创业活动的主体——大学生。首先,要形成正确的创业意识。创业意识直接关系到大学生创业能力的培养,以及创业活动能否得到家庭的认可。大学生要形成“创业是实现人生价值的重要途径”的意识。其次,要培养一定的创业能力。所谓创业能力就是指成功创办并经营一家企业的综合能力。大学生应抓住有限的宝贵学习时间,全面提升自身的创业能力。要掌握扎实的通用的基础知识和技能。 相似文献
13.
14.
曾祥慧 《山东商业职业技术学院学报》2012,(Z1):58-59
本文分析了大学生创业的诸多因素,并结合现在大学生的成长环境和个性特征及社会环境等因素的SWOT分析,说明现在的大学生要结合自己的实际需要及自身优缺点,培养创新精神和创业能力。从而更好地来面对激烈的就业压力,拓展自身的发展空间,从而创造更多的就业岗位,实现自己的人生价值。大学生要培养创业意识和创业志向,结合自身优势注重创新,从而更具有竞争力。是自身得到更大的提高,实现自己的人生价值。 相似文献
15.
张衍群 《河南科技学院学报》2012,(8):62-63
高校大学生创业教育相对滞后,大学生无法全面、深入地接受创业意识和创业能力的培养,造成了学生的创业意识比较淡薄,创业能力缺乏。文章在分析影响大学生创业意识和创业能力因素的基础上,提出了培养大学生创业意识和创业能力的四种途径:学校要营造良好的创业氛围,政府要提供稳定的政策平台,社会各界要营造宽松的大环境,大学生要主动谋求自身发展。 相似文献
16.
大学生创业热的冷思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文分析了我国大学生创业热潮背后学生自身知识、经验和能力欠缺、社会创业环境没有形成等种种对创业不利的因素,提出大学生创业还需要加强自身知识、能力训练,增加经验积累,社会相关各方也应给予大学生创业者更实际的支持和帮助。 相似文献
17.
孙智琦 《中国科教创新导刊》2008,(30)
越来越多的大学生选择自主创业,但是目前大学生自主创业还存在诸多的问题,经验不足,创业环境差,创业教育滞后等,所以需要大学生加强自身综合素质的历练,学校要尽快完善创业教育,国家要优化创业环境,社会要转变创业观念,这样才有利于大学生创业的成功。 相似文献
18.
创业是一种积极自发、主动的行为,大学生的创业行为受到多方面的影响,其中个体的创业心理障碍对创业行为具有消极的阻碍作用。政府、高校、家庭作为帮助大学生进行创业的重要力量,政府应在政策法规上、高校应在教育上、家庭应在资金情感上积极帮助大学生克服创业心理障碍。大学生自身也要转变观念,树立自主创业意识,提升自身的创业能力和创业心理品质。 相似文献
19.
熊花 《安徽广播电视大学学报》2011,(2):82-85
大学生创业胜任力受智商因素、情商因素及健康因素的影响,且创业胜任力的高低直接影响到创业绩效。大学生创业胜任力的培养是一项复杂的社会工程,需政府、社会及高校等多方协力构建比较完善的支持系统,也需要大学生加强学习和实践,着力培养自身的创业胜任力。 相似文献
20.
大学生创业是实现大学生自身价值、缓解就业压力、促进经济发展的有效途径。大学生创业要想成功,创业意识和创业品质的培养至关重要。大学生要具备良好的创业意识和创业品质,必须在创业的精神与责任、创新与务实、激情与困难、技能与实践等四个方面有正确深刻的理解和把握。 相似文献