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以<化学教育>、<化学教学>、<中学化学教学参考>三种化学教育类期刊为研究对象,对有关微型化学实验的文献进行统计,从计量学角度出发,对文献发文量、内容、作者单位、作者所在区域以及作者合作情况等方面进行统计分析,试图为我国微型化学实验的研究提供某一角度的参考. 相似文献
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诺贝尔化学奖是化学学科的最高奖项，其获奖成果大多是最前沿的科学技术，在一定程度上代表着化学学科的发展方向，因此其不仅受到广大科学工作者的关注，也逐渐走进了化学教育工作者的视野。 相似文献
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以《化学教学》、《化学教育》、《化学世界》、《大学化学》4种化学教育核心期刊为研究对象 ,对有关绿色化学教育文献进行统计 ,从计量学角度出发 ,对文献数量、内容、作者单位、作者所在区域、核心作者以及作者合作情况等方面进行统计分析和评价 ,试图为我国绿色化学教育研究提供某一角度的参考 相似文献
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以《化学教学》、《化学教育》、《化学世界》、《大学化学》4种化学教育核心期刊为研究对象,对有关绿色化学教育文献进行统计,从计量学角度出发,对文献数量、内容、作者单位、作者所在区域、核心作者以及作者合作情况等方面进行统计分析和评价,试图为我国绿色化学教育研究提供某一角度的参考。 相似文献
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以《化学教学》、《化学教育》、《大学化学》三种化学教学类核心期刊为研究对象,对15年来有关环境教育文献进行统计,并用表格或图形表示法对论文的发文量、内容及作者情况进行分析,试图为我国环境教育的研究提供某一角度的参考。 相似文献
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以《中学化学教学参考》《化学教育》《化学教学》三种教育类期刊为研究对象,着重从文献数量、论文内容和作者情况等五个方面对2001~2012年间有关教学情景的文献进行统计分析,并探讨了我国关于教学情景研究的发展趋势、水平和存在问题,试图为我国教学情景的研究提供某一角度的参考。 相似文献
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《实验教学与仪器》创刊于1984年,由教育部基础教育课程教材发展中心和长沙理工大学共同主办,是全国最早面向中小学(兼顾高等院校)和全国各级教育教仪管理部门、科研机构以及教仪生产厂家的国内外公开发行的教育类专业期刊,是中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊。笔者现以该刊为研究对象,采用系统查阅年度总目录与原始杂志相结合的方法,对该刊自2001-2010年以来发表的有关中学化学实验教学方面的论文进行统计分析,从一个侧面探索中国化学实验教学研究领域内的发展状况、改革动 相似文献
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以<化学教育>、<中学化学教学参考>、 <化学教学>三种中等化学类期刊为研究对象,对1998-2007年10年间发表的有关化学史的论文进行分析,主要从论文分布年代、作者所在的区域、作者单位、作者合作情况、论文内容5个方面做了统计分析和评价,从另一个侧面分析探讨我国关于化学史的研究现状以及尚存的问题. 相似文献
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中学化学实验深层次教学功能的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从具体实验入手 ,阐述了中学化学实验对于促进学生智能的发展 ,推动情感和意志的升华以及科学方法教育等方面都有其特有的作用 ,对中学化学实验的深层次教学功能进行了探讨。 相似文献
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本文围绕当前中学化学实验开展创新教育所存在的主要问题，有针对性地从校内与校外，课内与课外，个人与小组三方面的结合，对中学化学实验开展创新教育做了理论上的论述和实践上的探索。 相似文献
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随着二十一世纪的来临,我国的基础教育为适应形势发展的需要正在进行深入的改革,而改革的核心则是实施素质教育.要在化学学科教学中落实素质教育,化学实验教学是一个突破口,因为化学本身就是一门以实验为基础的学科,实验教学具有丰富的素质教育功能.本文拟就如何在中学化学课堂实验教学中实施素质教育浅谈我们在实践中的初步探索和创新. 相似文献
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实验教学是培养学生思维和能力的有效途径,实验的创新要从实验的内容、形式、主体等多角度去探索,从实验装置及仪器的使用上去探究,通过创新来启迪学生思维,提高学生的学习能力. 相似文献
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合作学习策略在中学化学教学中的尝试 总被引：6，自引：2，他引：4
本文以合作学习理论为指导,从课堂探究、实验设计、课题研究以及社会实践等方面论述了在高中化学教学中实施合作学习策略,激发学生学习兴趣、提高学生学习和合作能力的一些做法。 相似文献
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中学化学实验教学中培养学生科学品质的理论与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
主要论述了科学素养和科学品质的界定,介绍了研究本课题的时代背景,分析了中学化学实验教学在培养学生科学品质上的现状,并提出了几个探究性实验教学的案例。 相似文献