踩出朵朵快乐花

一个周六下午,我去学舞蹈,老师又传授给了我们不少"秘籍"。我走下楼,一看门外,天啊,小雨珠一个个的跑下来找大地玩耍。爸爸妈妈在门里等着我。我们等了一会儿,直到黑暗笼罩大地,晶莹透亮的雨珠还是一个不停地下来,也不知道是谁得罪了云娃娃。没办法,我们只好冒雨前行了!     

我去一楼

早晨7点50分,我准时打开防盗门去上学. 　　我住在11楼,没有电梯.当我跟别人说起时,他们总会张大嘴一脸惊愕地感叹居然没有电梯.我个人认为这是对深灰色楼梯的一种歧视,踩着它们上上下下有什么不好?难道非要钻进那个狭窄的小铁皮箱然后摁下几个键默默等待?况且这仅仅是11楼.……     

我去一楼

早晨7点50分,我准时打开防盗门去上学. 　　我住在11楼,没有电梯.当我跟别人说起时,他们总会张大嘴一脸惊愕地感叹居然没有电梯.我个人认为这是对深灰色楼梯的一种歧视,踩着它们上上下下有什么不好?难道非要钻进那个狭窄的小铁皮箱然后摁下几个键默默等待?况且这仅仅是11楼.……     

学会分享就是学会快乐学习

<正>有些学生为什么不愿意分享?在我执教的七年里,总是发现这样的情况:当老师抛出一个问题之后,学生们都会争着抢着举手回答,但如果有同学问到他们答案时,他们却不想多说一句。而站起来回答问题的学生,不是答错了就是支支吾吾地回答不完整。没有被叫到的学生更是"变本加厉"地去抢着回答。小孩子们可能误认为,只有他们的答案得到老师的认可才有存在的价值。那些孩子只愿意跟老师分享,不愿跟其他同学分享。殊不知,同学间分享也是学习的一部分。可是,正是我们塑造了这样的文化。我们喜欢热     

门

每个星期,我总要从城市的东南方一直骑车到西北角,为的是打开那扇门。简易的防盗门终年开着,所以, 映入眼帘的便是一扇写有“文章华国,诗礼传家”的木门。屋内的人总是把这扇门打开,让我们进去,领我们走进门里——那扇文学的门。进出这个门已有一年多了。刚开始的时候,腿总不听使唤,站在门外脚挪不动步。屋内的那个人硬是把我拉了进去。我总算进到这扇大门里了。尽管是那个人拉进去的,但不久我发现,屋里有意思得很。     

让年轻人在年轻时做该做的事

<正>马云有一次去台湾,跟一群企业家吃饭。每个企业家都跟他大谈创新,这些人年纪都很大。马云回去后写文章说:"假如七八十岁的人还在创新,我们的问题就大了,他们不相信年轻人比他们更会创新。其实他们应该尽全力去帮助年轻人创新……"台湾的很多年轻人就在网络上骂:"你别对台湾指手画脚!"但我特别想站出来说:"我     

我崇拜坚持

<正>教室里排排都坐满了人,每个学生面前摆着摊开的笔记本和他们的智能手机放眼看过去,几乎全是iPhone4。这个景象跟台湾没什么差别。前几天接受杂志社的邀请,去北京清华大学做了一场座谈会,题目是"跨界创作"一起在台上接受访问的,还有被誉为"东方的帕格尼尼"的小提琴家黄蒙拉、获奖无数的平面设计师聂永真。听他们分享身经百战的经历,也促使我变得异常坦率。     

高楼下的民工

我家住在五楼，站在阳台上，我一低头就可以看见对面高楼下那一群正在扩建房子的民工。早晨，无论我多早起来，他们都已开始干活了，我到现在也不知道他们每天是什么时候开工的。     

玻璃打碎以后

几年前的一个冬日，一位学生在周记中反映，床头北窗一块玻璃打碎已两天了，但没人来修理。我即在周记下批语：请总务处迅速修理。过了几天，班主任十分焦急地打电话给我．说玻璃仍然未及时修理。当时已是晚上八点多，学生即将夜自修结束．我电话联系了几位总务处主任．马上到学生宿舍开现场会议，看着破碎的玻璃，丝丝寒风带来阵阵凉意，总务处几位主任脸红了。但他们说，舍务管理员没有及时报修，而舍务管理员又说，去过总务处，没碰上人。我当时说了一句：“如果是我们的孩子住在这儿，是不是玻璃碎了，也会几天没人管？”     

有女万事足

俗话说:有女万事足。一般讲来,女孩子比男孩子文静、乖巧,也更贴近爸妈的心。我家囡囡也是这样,很少让我们操心,而且她独立坚强,时时让我们为有这样一个女儿而欣慰自豪。女儿四五岁时,看到我每天清早起来为她买牛奶,就提出要求说:“爸爸,早上我去买牛奶吧!”我一听很高兴,就说:“好,好!”当时我家住在二楼,售奶点在楼下东边,离我家约100米。我爱人觉得孩子这么小,又要下楼走那么远的路,担心孩子发生意外。我说,孩子自己要求做事是好事,我们应该鼓励、支持,不能给她泼冷水。爱人觉得我想得在理,也就同意了。开始几次我们不放心,悄悄跟在她后…     

外星人的梦想

西多罗夫家门外站着的这几个外星人一点也不可怕,甚至还挺可爱。他们长着三只大大的绿眼睛,两只在脸上,一只在肚子上,头上还有五个淡紫色的触角,看上去很聪明,也很友善。"您对我们来说非常难得,我们从几十亿地球人中选中了您。"外星人开门见山地对西多罗夫说",这是您无上的荣幸。"     

邻居

<正>王勃有诗云:"海内存知己,天涯若比邻。"可见唐代的邻里关系是多么亲切。可在一千多年后的今天,邻居之间却越来越疏远了。我也不例外,平日里与楼上楼下的人们顶多打个招呼,甚至连他们姓名、家庭成员、电话都不知道。不是我没有礼貌,因为我觉得,那些人只是邻居。阳光渗入窄窄的楼道。我背起书包,准备上学。邻居阿婆从门里探出头来,手捧一枚茶叶蛋,见我准备离开,便用手挡住了我:"小伙子,你肯定没吃早饭吧?停一停,奶奶有个茶叶蛋跟你分享,快吃吧!"我一愣,连忙摆摆手:"我到食堂再吃早饭,您吃吧。"她执意将茶叶蛋塞进我手里,我只好     

第一次

正常常听说"凡事都会有第一次的"。的确,在人的一生中我们会经历无数的第一次:有意义的,毫无意义的,会深深留在我们记忆中的,或者隔一天就会忘记掉的。但不管怎么说,我们经历的每一个"第一次"都有着同样的重要性,因为它们给我们开创了一条走上成长的路。而此时,我希望跟大家分享对我来说最有意义的"第一次"。春假的一个星期里,八岁的我天天待在家里无聊透顶,动画片也看腻了。这时,爸爸站在窗外面往里面挥了挥手,叫我出去。二话不说,我赶紧穿     

那天,我与死神擦肩

终于放假了,心情似乎轻松了不少. 这天,我找了几个住在附近的好伙伴,相约到后山捉迷藏. 我们在山上玩到11点,是时候回家吃饭了.但晨说:"我们先去池塘那边洗洗脚吧."池塘边有个往下的石梯.我 们就站在石梯上脱下鞋子,然后用脚轻轻拍打着水面.水清凉清凉的,挺舒服.洗了一会,轩说:"该回去了吧?要吃饭了."我说再玩会吧,反正还没到12点.他们都同意了.     

邻居

美术活动的内容是画自己所在幼儿园的邻居。教师先让孩子们想想自己所在的幼儿园都有什么邻居。话音刚落,就有两个孩子同时大声地说:“门口的大树是我们的邻居!”教师没有直接作出反应,而是举例来引导孩子们理解什么是邻居:“天天,你住在几楼?哪个房间呀?”“我住在407。”“那405和406就是你的——邻居!”“老师,307也是我的邻居,我的好朋友住在那里。”这一引导还真管用,孩子们争先恐后地报告自己住在几楼几号,自己的邻居是谁,也都知道幼儿园的邻居有超市、理发店、银行、麦当劳餐馆等,但再也没有人说出像大树那样有生命的物体了。那两个…     

爸爸的新鞋梦

语文园地二习作要求:我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。我有一个可爱的爸爸,这里想跟大家分享的是我爸爸的一个“梦”,他的一个“新鞋梦”。星期六晚上,我在剑桥英语上完课,走下楼时,只听见一阵阵的磨鞋声,当时我觉得很纳闷:都那么晚了,怎么还会有人修鞋子呢?好奇的我朝着磨鞋声走了过去,只见路灯旁边站着一个人,一只脚正用力地蹭着地面,好像存心跟鞋过不去,想把它磨破似的…     

北京时间不到点

儿子放假了,天天日上三竿才起。每天上午10点之前,我们俩跑到附近的德克士快餐店,要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。德克士这段时间搞活动:早上10点以前、晚上8点以后,汉堡买一送一。在儿子看来,这就是他的幸福生活。这天,我们进去刚坐定,从门外急匆匆进来两个人,看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定,气喘如牛。父亲是个40来岁的中年人,儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束,显然是农村集贸市场上的流行款,与时尚     

记得自己：自我监控的策略

记得还在农村小学教书的时候．我所在的学校有一栋独立的教学楼．教学楼的中线也是整个校园的中线．这个中线直通大门。因此，站在教学楼的二楼中间．就可以直接看到从大门进来的任何一个人。有一天．我和一个姓黄的同事就站在二楼中间．看见一个姓张的同事从大门走进来。我们那个时候年龄都还不到20岁．黄同事又是一个有些刁钻又喜欢开玩笑的人．她当时就给我出了一个主意．在张同事离我们尚有一段距离但已经能够看到我们的时候．我们两个同时向他露出一种比较暧昧的笑容。     

小学一年级识字教学探索

<正>一、开展活动,激发识字兴趣1.猜字谜。在学习"奶"字时,我让学生猜"要一半,扔一半";学了"们"和"闪",就可编出"一人在门外,一人在门里"的谜语让学生一谜猜两字。这样不仅使学生记住了字形,而且激发了兴趣,积极主动参与编字谜,比如他们编出"牛走独木桥(生)"、"拿不出手(合)"等等来互相猜。学生在编字谜过程中,思维进入一种积极状态,不愁记不住这些字。     

朋友一生一起走

高考后,我被周凯撞了一下腰 那是高考结束的第二天,大家回到学校时都有些"放浪形骸",我们的教室在一楼,二楼三楼的动作要更快一点,他们纷纷找出课桌里的书本与试卷,雪花般扔下来,我们班也像得了这狂欢的传染病,开始搜罗自己的复习资料,走到门外去抛.