美国高等教育：卓越与危机并存

如何衡量美国文学的优异：多面评估 美国大学教育质量的优异几乎是毋庸置疑的，2005年《经济学人》杂志曾经出版了一期世界大学概览，对各国大学进行评价，毫不含糊地把美国的大学置于欧洲大学之上。那么，何以证明美国大学的优异呢？衡量的尺度有多种多样。     

美国大学自治制度的形成与发展

本文以美国大学自治制度的形成和演变为主要研究对象，从历史的角度考察美国的学院和大学自身逻辑与外部主要影响因素之间的相互关系，探索大学之内在逻辑所要求的自治制度在美国的独特性。研究美国大学自治制度的形成和发展对于现代大学制度建设来说，无疑具有重要的意义。     

美国大学与教育-文化环境关系的互动及启示

大学与环境关系是高等教育研究领域的一个基本理论问题。美国大学与教育一文化环境关系的互动主要体现在：民间捐资兴学之风与美国私立大学的兴盛；拓荒时期文化传统与美国大学竞争机制的形成；实用主义文化传统与美国大学人文精神的发展；美国文化的宽容及大学学术自由与创新理念的培育。这对于我国大学主动扬弃本国文化和他国文化，在大学内外营造一个适于大学自主发展的学术环境有重要的启示。     

美国大学的“自由学习”及其启示

＂自由学习＂理论是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。在课堂教学中,主张＂以学生为中心＂,重视学生的价值和情感,在教育界产生了重大影响。在介绍＂自由学习＂内涵的基础上,结合在美国密歇根州立大学电气与计算机工程系旁听的9门课程,探讨了美国大学课堂教学的基本特点及其对我国高校教学改革的借鉴意义。     

成立与成就：政治文化视野下的美国大学教授协会

美国大学教授协会（AAUP）确立的学术自由与终身教授制成为美国学术界的公认法则。它维护了大学教师集团的利益，也促成了美国社会对学术自由的重视和追求，提升了美国的高等教育水平。本文从政治民主文化的角度对美国大学教授协会进行解读，认为美国大学教授协会创建和发展根植于美国特有的政治民主文化，利益集团的成熟以及美国法律制度是美国大学教授协会的功效得以发挥的保障。     

美国大学发展成人高等教育的启示

美国大学发展成人高等教育的启示福建张宝昆一、成人高等教育正逐步成为美国大学所关注的中心之一，当今美国一流大学和一般大学很少没有不举办成人高等教育的例子成人高等教育这种教育形式在美国大学扎根并开花结果，一方面是传统全日制大学顺应教育民主、教育机会均等浪...     

读美国名牌大学需参加美国高考

尽管托福考试得了高分，但国内高中毕业生不能直接进入美国前30名的大学，因为他们几乎不可能向名校提供美国高考成绩。事实上，托福考试仅仅是一种英语水平测试考试，并不是进入美国大学的高考成绩。世界上每一个国家都有高中进入大学的考试，即高考。美国的高考形式则灵活许多，美国大学理事会组织的美国大学入学考试SAT，每年组织7次考试，SAT考试成绩被称为美国第一高考成绩；     

美国大学教育概况

笔者曾在美国德克萨斯农工大学做访问学者半年多，现将美国大学教育概况作简要介绍。 一、美国大学一瞥 １．美国大学概况。美国高等院校现有３５００所，分为公立、私立和教会学校，还有许多类似中国的大专、中专等专业学校，以及训练和培训中心。美国公立学校从小学到高中教育是免费的，私立和教会学校收取学费。高中毕业生大部分可进大学学习。 ２．美国大学教学体制。美国大学中教学人员有教授、副教授、助理教授，讲师和员工。教授均有资格带研究生。讲师一般承担基础或相对简单课程的教学，讲师通常不带研究生，主要工作是教学。美国…     

美国大学治理结构中的校长角色分析

基于美国大学特有的治理结构,美国大学校长的角色不仅与欧洲大学的校长角色相去甚远,而且与我们传统的理想大学校长角色有所不同。相比而言,欧洲大学的校长更像一名学者,而美国大学校长更多地扮演行政者、企业家和政治家三种角色,却似乎缺少我们传统最为尊崇的大学校长角色——＂教育家＂角色。作为董事会的代理人,美国大学校长对外代表学校...     

美国大学“共治”的两难处境及发展趋势

大学"共治"是20世纪60年代以来指导美国大学内部权力分配的重要理念与实践原则,但近年来大学"共治"对不断产生的新问题的回应不力而受到各方的质疑与责难。对此,美国联邦政府、各州政府和大学采取了促进政府与大学融合、通过立法确定大学的多重使命、建立大学与州政府的伙伴关系、重视大学的市场性行为、组建大学生组织以扩大大学"共治"的参与面等应对措施。因此,美国大学"共治"呈现出以下趋势:政府管制逐渐弱化,形式更加多样,外部影响因素不断增加,教职参与性不断降低,参与人员各司其职等。     

美国大学科研发展历程给我们的启示

科研进入大学最早始于19世纪初的德国，但大学科研得到最成功的发展却是在美国。从19世纪后期至20世纪，科研活动在美国大学中迅速发展，最终成为大学(研究性大学)最主要的职能之一，并使大学成为国家知识创新体系中的重要角色。在美国大学科研的发展历程中，大学加强自身科研能力的自觉意识，大学科研目标与国家发展战略的一致性，大学与企业之间的密切合作，大学领导者的创新精神，都是颇值得借鉴的。     

美国大学对科学技术的贡献

自20世纪20年代以来，美国的科学技术一直处于世界先进水平，这与美国大学的贡献是分不开的。美国大学对科学技术的贡献表现在五个方面，即：1)大学是基础研究的主要基地；2)大学是重大科学计划(工程)的重要参与者和骨干力量；3)大学是科技创新的生力军；4)大学是高新技术产业的孵化器；5)大学是诺贝尔科学奖的摇篮。     

学术自由的危机与抗争:1860至1960年的美国大学

学术自由是伴随着美国现代大学的产生而发展的，美国现代大学的发展过程就是一个反对思想压制、争取学术自由的斗争过程。自从内战后美国现代大学产生以来，美国大学为捍卫学术自由的权利，先后经历了反对宗教原教旨主义、自由资本主义、麦卡锡主义等的斗争。     

世界一流大学的定义、评价与研究——美国大学联合会常务副主席约翰·冯(John Vaugh)访谈录

本文是对美国大学联合会常务副主席约翰.冯先生的访谈实录。冯先生在该组织工作达29年之久,对世界一流大学、美国研究型大学具有许多独到、深刻的观点。访谈中,他谈到世界一流大学的定义、美国研究型大学的评价、发展经验与模式、美国大学联合会的国际合作思路、美国研究型大学著名校长、关于美国研究型大学的著作等。     

美国医学博士生培养面临困境

美国医学博士生培养面临困境孙宪成随着美国经济衰退，全美高等教育也从持续发展的＂黄金时代＂步入＂生存时期＂。在７０年代末的前十几年里，已有２３０所高校相继关闭。美国新闻与世界报导（Ｕ．Ｓ．Ｎｅｗｓ＆ＷｏｒｌｄＲｅ－－ｐｏｒｔ）说，美国大学入学人数已开始...     

美国大学校长权力来源的组织学分析

美国的高等教育在发展过程中形成了独特的管理组织结构，而这种组织形式授予了大学校长很大的权力。正是由于美国校长拥有很大的权力，可以根据自己的理念进行大学改革，所以形成了今天美国众多风格各异的大学，从而保证了美国大学的活力和进步。     

选修制的实施与美国现代大学的成长

选修制适应了美国高等教育自身改革与发展的需要，适应了美国传统学院向现代大学递进的需要。选修制的实施极大地提高了美国大学生的学习自由水平，转变了教师的职能，为美国大学的成长及新兴学科进入大学提供了一种动力机制，进一步丰富了美国实用主义的高等教育哲学观。     

美国大学与学院的生师比和班级规模

高等学校的办学效益，近年来受到普遍关注。其中，学者和管理者比较重视生师比和班级规模两个方面。而且，无论是理论探讨还是决策，国外的先进经验（尤其是国外著名大学或一流大学的经验）常常被充作依据。那么，国外大学的先进经验究竟是什么呢？或者，国外大学的生师比和班级规模的真实情况究竟如何？本文将依据相关的资料，为读者提供一些有关美国大学和学院生师比和班级规模的基本事实。一、美国大学与学院的生师比根据《美国新闻与世界报道》最新发布的2002年美国大学和学院“排行榜”中提供的相关数据，可以看到美国大学和学院生师比…     

美中高等教育联盟工商管理硕士（MBA）

美中高等教育联盟（US-China Higher Education Alliance, www. uschea, org ）（国内一些高校翻译为：美国大学中国联盟）是由美国教育中心发起设立的美国大学联盟机构,吸引了众多美国优质大学加盟。目前有哥伦比亚大学、加州大学、普渡大学、纽约州立大学、阿卡迪亚大学、查尔斯顿大学等40余所加盟大学（可登陆美国教育中心中文官方网站www．aecusa．org查询联盟大学详细情况）。     

美国大学评估与研究型大学面临的挑战——“1997年美国最好大学”评估揭晓

美国大学评估与研究型大学面临的挑战——“１９９７年美国最好大学”评估揭晓华中理工大学沈红关键词：美国大学评估排名笔者曾发表过二篇有关《美国新闻与世界报道》（以下简称《美新》）评估“美国最好大学”的分析文章〔１〕〔２〕其中汇集了该杂志１９９１—１９９...