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2013年南京市中考数学第25题如下:题目如图1,AD是00的切线,切点为A,AB是00的弦. 相似文献
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物理课程应引导学生“从生活走向物理,从自然走向物理,从物理走向社会”,物理课程应使学生体验物理与生活、物理与自然、物理与技术、物理与社会的密切联系,这是新课标下物理教学的基本理念。与此相对应的是近几年的物理中考题里面出现了大量的STS(科学、技术、社会)试题。下面我们以2006年的中考题为例,分析该类试题的特点,供同学们参考。 相似文献
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物理课程应引导学生"从生活走向物理,从自然走向物理,从物理走向社会",物理课程应使学生体验物理与生活、物理与自然、物理与技术、物理与社会的密切联系,这是新课标下物理教学的基本理念. 相似文献
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“源于生活、源于社会,服务于生活、服务于社会”、“从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题”等新课标的理念在近年中考化学试题中得到充分的体现,突出表现为在试题中设置了大量的STS[英文Science(科学)、Technology(技术)、Society(社会)的缩写]试题.本文以2005年各地中考试题为例.剖析该类试题的命题特点。供参考. 相似文献
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随着初中化学教育改革的不断深化,中考试题中STS(科学-技术-社会)试题的设置逐年增多,STS试题突出了对学生关注社会、人文环境、科学技术以及理论联系实际能力和综合素质的全面考察。本文就STS试题的特点、求解策略作一简析。 相似文献
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王学民 《中学课程辅导(初二版)》2003,(2):48-49
“STS”是“科学、技术、社会”的简称.这类题的特点是:联系实际,题目新颖,取材广泛,信息量大,综合性强.此类题适于检测同学们的综合素质.下面结合实例分类解析. 相似文献
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王锦科 《河北理科教学研究》2001,(1):71-72
STS(即科学-技术-社会)教育是近年来各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想,已成为当今国际理科教学改革的潮流和热点.STS教育重视科学知识在社会生活和生产中的应用,强调科学技术在社会中的价值.目前我国基础教育正从应试教育向素质教育转轨,把课本知识与社会实际相联系,以加强化学教育同社会,同人民生活相结合,培养学生的社会责任感,改变学生读死书和死读书的状况.因此,作为义务教育阶段最有影响的中考来说,化学试题中有关STS试题应占有重要地位. 相似文献
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王雪梅 《数理化学习(初中版)》2007,(6)
我们生活在丰富多彩的世界中,这里不仅有物质和物质之间的联系,也有人和人、人和自然的联系,这种种联系有着密切的关系,所以人从来都不是孤立的.同样,因为我们学习的本质就是认识自然社会和人类社会的规律,所以我 相似文献
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近年来,有关STS(即科学——技术——社会)教育的试题在中考化学试题中占有重要的位置,并有逐年上升的趋势。STS试题的特点是:跟上科技发展的新形势,站在科技发展的前沿;高起点,低落点,紧密结合教材中的知识点;着力于考查学生的综合素质。试题力图反映出考生能够从化学视角去观察生活、生产和社会中的各类有关化学问题。该类题还有跨出学科的倾向,有综合学科的意识。 相似文献
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STS即“科学、技术、社会“的英文缩写,而“源于生活、源于社会,服务于生活、服务于社会“、“从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题“等理念在近几年的中考化学试题中得到充分的体现,突出表现为在试题中设置了大量的STS试题.本文以2005年典型中考题为例,剖析该类试题的命题特点,供参考.…… 相似文献
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湖北省孝感市1999年中考试题中有这样一道选择题:把质量相等的两铁块从沸水中取出,并立即分别放入质望和初温相等的酒精和水中,则().A.酒精和水的温度升高相同B.酒精的温度升得高C.水的温度升得高D.无法判定此题虽包含着考查学生对比热概念的理解和对热量计算的应用,但更重要的是考查学生综合分析问题的能力.阅卷后,经过抽样分析,学生选择B、D两答案的人数占80%以上,而这些占总人数80%以上的同学当中,选择B或D答案的人数几乎各占一半,甚至,有个别同学既选了B。又选了D(此大题属单选题),这说明学生当中选B答案还… 相似文献