条件概率解读犯罪报道

如果已知一个人是美国公民,那么．这个人说英语的概率是95％（假设）：但是如果已知一个人说英语,那么这个人是美国人的概率就小得多,比如说是20％．如果已知一个人是心脏病学家。那么这个人非常富有的条件概率会很高;但是反过来说,如果条件是这个人很富有．那么他是心脏病专家的条件概率就很低了．     

让优秀成为一种习惯 让学生有个性地发展

如果我们常常习惯性地进行阅读．阅读一本本优秀的书籍、一个个优秀的人生，阅读所有值得我们学习的人和事物，那么，阅读就会成为一种习惯；如果我们常常习惯性地进行思考，思考哲理，思考人生，那么，思考就会成为一种习惯；如果我们习惯性地认真做事．认真对待每一件事．将每一件简单的事都认真做好，那么，认真就会成为一种习惯：如果我们习惯性地进行创新．那么．创新就会成为一种习惯……如果所有的行动都优秀了，优秀就成为了一种习惯！ 34年来．在“让优秀成为一种习惯．让学生有个性地发展”的办学理念的指导下．永红学校走出了一条人性化、人格化、人文化的“三化教育”特色之路．[编者按]     

夏洛克·马拉比和盖茨·迪奥的故事

今年是闰年，根据习俗，二月的最后一天是你求婚的好日子。你要怎么做呢？我们一直在追求真诚和坦白，所以，在2008年，难道还要等待他向你求婚并且假装出一副惊讶的样子吗？“这已经不流行了!”《时尚》杂志的厄玛·库尔特说，“当然，如果你们双方都比较倾向于这种做法，那可能会很有趣和浪漫，但如果你是一个独立自主的女性，或者你的他并非那种富于浪漫细胞的人，那么这个责任就落到了你的身上!”     

半命题作文“和谐”

[文题] 阅读下面材料,根据要求作文。和谐,表现在人、事、物的诸多方面。一个字、一幅画,如果其中有一笔写不好或画不好,那么,整个字画就显得不和谐;一个交响乐队如果其中有哪一种乐器演奏的乐谱有错误,那么,就会形成不和谐的音调;一个家庭、集体或国家如果人心不齐,那么,肯定会造成不和谐的结果;人类与自然的共存也是如此。还有观察生活,如果一个人心态是平和的,那么,他眼中的世界也是和谐的,反之,则不然……请以“______和谐”为题,写一篇作文。要求:1．文体自定。2．立意自定。3．不少于600字。4．不得抄袭。     

用眼睛和他人沟通

眼睛盯着一件东西看．这对有些人来说有点困难。但是，如果你正在努力赢得人们的好感，并且想表示你所说的话很认真，这就显得很重要了。例如，当你走进老板的办公室要求他给你升职时，如果你的眼睛紧盯着他．而不是低着头．那么他会更为认真地考虑你的请求。当你在单位陈述你的一份商业计划时．如果你用自信的眼神看着周围的人，那么大家就会更加信任你并认可你的计划。     

给教师的新建议(第三十六条):人类道德至高无上

一个完整的人需要学会处理以下三种关系:一是人与人的关系;二是人与社会、集体、家庭和国家的关系;三是人与自然的关系。如果一个人不能和谐地与他人相处,结果成为不受欢迎的人,那么,他可能是不道德的;如果一个人不能服从于社会、集体、家庭、国家的需要,那么,这个人将被认为是不道德的;如果一个人不能和自然相处,肆意破坏大自然的恩惠,那么,他也是不道德的。反之,这个人学会了调整与他人、社会、自然的关系,那么,他是一个道德的人。人是不是与生俱来就会自动调整与他人、社会、自然的关系呢?对此,     

学会有效地与孩子沟通——成功计划系列讲座之九

——尊重的内容有很多，总的一点是，要把孩子当作一个人来看待，而不仅仅是一个孩子。具体的方法是将心比心，我们不喜欢别人如何对待我们，我们也就不要用这样的方式去对待孩子。 ——其实有时孩子在物质上需要的并不是那么多，他们需要父母对他们精神上的关爱。 ——如果您想让孩子聪明起来，就不要说孩子怎么那么笨；如果您想让孩子成为一个热爱学习的孩子，就不要说孩子除了不喜欢学习什么都喜欢。 ——如果我们在交流的过程中，要求孩子绝对地服从，不能发表自己的意见，那么当他面对别人的时候，他会失去自信，没有勇气也没有意识发表自己的意见，尤其是不同意见。 ——与子女有效沟通需要有一些技巧，但是更重要的是态度。在交流中对孩子真诚、信任、接纳、尊重的态度是十分重要的。     

给本刊订户的一封信

亲爱的订户：您好!在我动笔写这封信的时候，我的心情无比激动。以前，我写过许多信，其中还有不少情书，但写那些信时的心情，从来没有像现在这么激动过。原来的那些信，包括情书，都是写给某一个人的，而手头的这一封，却是写给几万订户的啊!我手上一边写着，眼前就一边闪动着几万订户的脸庞，这脸庞对我来说虽然都有点儿陌生，但我却觉得每一个脸庞都是那么可亲可爱!在这几万个脸庞上，每一双眼睛都是那么真诚，每一个鼻子都是那么善良，每一张嘴唇都是那么美丽。作为一本杂志的主编，我认为我刊的订户就是这个世界上最真最善最美的人，也是我最亲最爱的人!如果不是我最亲最爱的人，他怎么会舍得花钱订阅我主编的杂志呢？也许，有人会觉得我的这种想法有点儿可笑，但是，我的内心深处的确是这么想的。如果有人觉得可笑就让他笑去吧。     

在读中培养学生的语感

学生的作文中,为什么会出现形形色色的语病呢？究其原因,是因为学生的语感不强。那么,什么是语感呢？语感是一种修养,是在长期的规范语言运用和语言训练中养成的一种对语言文字（包括口头语言、书面符号）比较直接、迅速、灵敏的领会和感悟能力,是构成一个人语文素质的核心,也是把人和语言联系起来的纽带。如果学生缺乏语感,他就会对词语理解不透,对句子语法规则模糊不清．那么在“因字生句,积句成章,积章成篇”时就会出现这样那样的语病。而一个人的语感强了。他写作的遣词造句的能力就提高了,从而使作文中的语病减少了。     

让学生在老师的期待中进步——浅谈转化后进生的体会

传说古希腊有一个雕塑家叫皮格马利翁,他在一次雕刻少女塑像的过程中,对这尊塑像产生了深深的爱,日夜对着塑像倾诉着自己的期望,诚之所至,金石为开。他的真诚愿望终于感动了爱神,塑像变成了真人,与他相亲相爱,过着幸福的生活。这个故事告诉我们:真诚的期望必然会产生良好的效果。在工作实践中,笔者也深深地体会到:期望是一种神奇的教育力量,如果教师能对所教学生寄予真诚的期望,那么,对学生在接受教育教学中的进步必有裨益。     

第二节 人文素养类作文

[模拟试题1]阅读下面材料,根据要求作文。“和谐”,表现在人、事、物的诸多方面。一个字、一幅画,如果其中有一笔写不好或画不好,那么,整个字画就显得不和谐;一个交响乐队如果其中有哪一种乐器演奏的乐谱有错误,那么,就会形成不和谐的音响;一个家庭、集体或国家如果人心不齐,那么,肯定会造成不和谐的结果;人类与自然的共存也是如此;还有观察生活,如果一个人心态是平和的,那么,他眼中的世界也是和谐的,反之,则不然……     

皮格马利翁效应在学校教育中的应用

皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应或期望效应,是指教师如果热爱学生,对学生抱有积极期望,那么他会在自觉或不自觉的状态中给予学生肯定,赞扬和鼓励,学生得到鼓励后,就会激发对教师更真诚的信赖和尊敬,产生上进的决心和信心,创造教学中的奇迹。每一个学生都可能成为非凡的人,但能否成为天才,关键是教师能否像对待天才一样的爱他,期望他,教育他。积极的期望促使人向好的方向发展,消极的期望则使人向坏的方向发展。     

老师,请注意你的批评用语

作为教育工作者，我们担负着培养孩子健康成长、尽快成材的重任，意义之重大、使命之神圣是不言而喻的。《学习的革命》中有一段话：“如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了自卑。如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。”这段话告诉我们，     

萌三浦春马——20岁的约会

你有过“如果三浦春马的20岁Party是在我家举行的”这样LOVE妄想吗？当你给他一个又一个的惊喜的时候，他又会是怎么样一种可爱的表情呢？那么，三浦青马理想中的约会又会是一种什么样的场景呢？     

坚持和弘扬诚实守信的传统美德

诚信是我国传统美德的重要方面，是修身、立业应遵循的重要原则和道德规范。诚，在我国古典文献中，含有诚挚、诚心、诚朴、诚恳、诚实等等。作为一般概念，具有真实无妄、诚信不欺的意思。信，也表示诚实不欺的意思。这正如程颐所说：“诚则信矣，信者诚矣。”在这个意义上说，信就是诚，诚信要求一个人，为人处世都要言行一致、表里如一、真诚实在、信守诺言。一个人终生的行为要求，概括起来就是诚信。把诚信看作是理想人格的重要方面，是完善人格的必备品德。相反，一个人如果没有诚心实意，那么他的一切道德行为就会是虚伪的，良好的…     

英语格言

Hethatmakeshimselfasheepshallbeeatenbythewolf．一个人如果使自己成为一只羊，那么他将被狼吃掉。 Allisforthebestinthebestofthepossibleworlds．在最美好的理想世界中，一切都是为了最美好的。 ·英语格言·I     

语文教学犹如诗歌

一直认为语文是美的,应该是有着让人着魔的魅力的,应该是生命中不可缺少的。一个人如果得到了语文的滋养,那么他的血液里就会有充足的精神养分,他的灵魂里就会有对美的崇高的追随。而这一种魅力、这一种精神养分、这一种美也只能用“诗”来形容。     

语文教学犹如诗歌

一直认为语文是美的,应该是有着让人着魔的魅力的,应该是生命中不可缺少的。一个人如果得到了语文的滋养,那么他的血液里就会有充足的精神养分,他的灵魂里就会有对美的崇高的追随。而这一种魅力、这一种精神养分、这一种美也只能用“诗”来形容。     

语文教师如何树立自己的威信

有一种普遍现象，一个有威信的教师，学生对这位教师所教学科也会重视，进而愿意在上面下工夫．花精力；而如果学生对某位教师感到厌倦，那么对其所教学科也不会有多大兴趣，很多人会因此学不好.     

寻找生命的意义──再探《安娜·卡列尼娜》

实际上，如果我们把列夫·托尔斯泰当作一个普通的人，而不是把他当作一个文学家、思想家、基督徒，那么我们对他的理解甚至会更加深刻的。这是因为托尔斯泰一生中越来越发现自己除了是一个最普通的人以外其实一无所有．在他的人生道路上，他的巨大声誉不仅不能给予他丝毫的帮助，相反地总是妨碍他踏上通向真理之路。一个任何人都根本无法回避的问题——我们每一个人生命的意义问题——总是时刻紧紧地攫住他。从他不足19岁时的日记①以至去世前6天口述发出的最后一封信中，②我们都可清晰地看到这种自觉。经历过巨大精神崩溃的托尔斯泰真切…