共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
教师应打造轻松活跃的学习氛围,引导学生构建基础知识、提升技能、培养科学思维、提高合作探究能力、培养社会责任感。为此,提出学生为主体、理论作铺垫、实验式教学、课后要扩展4个策略来提升教学的有效性。 相似文献
4.
5.
课堂提问是师生感情交流的纽带和信息反馈的主要途径。本文结合教学实践,分析了生物学课堂提问中常见的问题,并针对如何进行课堂提问以提高教学的有效性提出一些认识。 相似文献
6.
本文联系例题阐述了高中生物学教学中概念学习的重要性,提出了提高概念教学有效性的几种方法,并以具体实例加以说明。 相似文献
7.
提高生物学课堂交流的有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合教学实践提出,课堂交流中教师要用民主和智慧营造和谐课堂氛围,创设教学情景激趣导入新课,精心设疑提问演绎师生交流,捕捉课堂亮点引导“生生”交流。 相似文献
8.
9.
每年高考完毕总有不少人后悔不已。有的老师说,我们平常该讲了多少内容,怎么就没讲到这一知识点?有的同学说,题目做了成百上千,怎么就没做这道题……高考复习有效性的课题无情地摆在我们面前。 相似文献
10.
生物学新课标把“倡导探究性学习”作为基本理念,力图促进教与学方式的变革,从而优化课堂教学。探究性实验教学是对传统教学方式的一种改革,学生从被动式接受变为主动式参与,由过去从学科的概念、规律开始学习转变为通过各种实验现象来发现概念和规律进行学习。从教师在探究性实验教学中的主导性作用和学生的主体性作用两方面分析,提出了提高初中生物学探究性实验教学有效性的策略。 相似文献
11.
本文从重视典型错误、加强审题、规范表述、回归教材、适当拓展等方面对如何在高三生物学教学中提高试卷讲评的有效性进行了总结。 相似文献
12.
“教育就是塑造未来”,21世纪是知识经济时代,是培养具有良好品格,适当的知识,生存的技能的新型人才的时代。新课程理念为教学思想注入了新的内容,强调以学生为本,大力倡导围绕人才培养为目标的教学方式。而人才培养应该注重效率,要用高效的理念和方法来发展以学生为本的教学,才能真正有效地使每位学生得到进步与发展。因此提高课堂教学效率是每一位教育工作者永恒的话题,下面我就此问题略谈个人的一些想法和体会。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
生物学是初中阶段开始设立的科目,开设这门学科的目的是为了增进学生对生物学知识的了解,积累生物学常识,为更进一步学习打下良好的基础,然而,由于生物学知识比较庞杂且各知识点的衔接不够紧密,因此,学生在学习的过程中很难掌握有效的学习方法,对于生物学的学习可能还存在一定的难度,就如何提高学生的学习效率,实施有效的生物学教学策略展开讨论。 相似文献
14.
新课程理念下的生物学教学不仅让学生学到知识、发展能力,而且使学生形成新的学习方式:自主探索、合作交流、动手实践。这对教师提出了更高的要求,在高中生物学教学中,教师要通过情境化、生活化、综合化、活动化、实践化等途径来提高生物学教学的有效性。 相似文献
15.
随着科技的迅猛发展,信息技术已成为现代教育中不可或缺的部分,特别是在数学教学中,它为教育者提供了全新的方法和手段,为学生创造了更加真实、生动和高效的学习体验。鉴于此,深入探索现代信息技术如何助力提高初中数学教学的有效性,以人教版初中数学教材为实例,详细分析整合信息技术资源构建真实的学习背景、应用互动技术手段直观展示数学疑难点、采用动态视觉工具形象化呈现知识脉络、借助数字网络平台强化学生的自学意识的具体方法与策略,有效提高学生的学习兴趣和教学效果。 相似文献
16.
17.
谢和娣 《中国基础教育研究》2009,5(7):129-130
新的《生物课程标准》的基本理念是:提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。现在使用的高中生物学新课程,增加了许多生物学实验和研究性学习,要探究的内容增多了,而课堂教学时间却总是太少。部分教师由于不能对各种新课改理念做到融会贯通,以致课堂教学的有效性不高,教学效果不显著,甚至出现教师教得很辛苦、学生学得也很吃力的现象。那么,在新课程背景下,如何提高生物教学的有效性呢?经过本人多年来在教学实践中不断探索,寻找到一些比较行之有效的方法。 相似文献
18.
19.
当今社会经济飞速发展,人们的生活压力逐渐增大,健康问题成为人们关注的焦点,而体育课也越来越受到人们的重视。如何激发学生体育课的参与热情,提高学生的体育水平,增强学生的体质成为教师不懈研究的课题。本文将对提高体育教学效率的方法进行深入分析。 相似文献
20.
小学阶段的方格作图是指在已有的方格图中,按照长度、面积或平移旋转等要求作出图形。本文源于一次课堂上的教学意外,思考并提炼出推算作图法,可以在原有常规思维方法的基础上,用探索、逆向思维的实践方式,挖掘方格图中隐藏的点和线,解决了一些常规作图无法实现的特殊作图问题,拓展了作图方法。 相似文献