以新发展理念引领我国科技期刊高质量发展——内涵特征、存在问题及实现路径

【目的】分析以新发展理念为引领的我国科技期刊高质量发展内涵特征,查摆存在问题,提出实现路径。【方法】以经济社会领域新发展理念、高质量发展研究成果为依据,参考出版领域相关成果,将创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念落实到科技期刊出版领域,梳理、归纳我国科技期刊高质量发展的内涵特征,根据我国科技期刊的特点及发展现状,提出实现路径。【结果】我国科技期刊已具有一定的数量规模,存在发展不平衡不充分问题,已进入高质量发展阶段。在创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念引领下,我国科技期刊高质量发展具有丰富内涵,但我国科技期刊的实际发展状态与高质量发展要求相比还有不小差距、存在不少问题。要在全面理解新发展理念的基础上,探索我国科技期刊高质量发展的实现路径。【结论】高质量发展是我国科技期刊发展的重要目标与方向。实现科技期刊高质量发展,核心是完整、准确、全面贯彻新发展理念。     

企业发展过程中的几点思考

企业发展要增加发展力度,追求大的发展,力图追求更大价值;企业发展存在期限问题,既要抓住发展时机、也要加快发展速度,如果某一种发展太晚,那么由于事过境迁可能会毫无意义;企业发展随着市场供求变化与竞争格局变化的同时也应该是持续的。追求大力、快速、持续发展企业的同时,创新管理、人才管理、激励约束机制、员工培训、信息传媒、企业文化发展等同样也是企业发展的内容。     

连线——李群：对新型城镇化的思考

2013年6月中旬,“新型城镇化暨青海城镇化发展论坛”在西宁举行,此次论坛旨在共同探讨、研究未来青海城镇化发展的方向和思路,进一步开创全省城乡建设和城镇化发展工作新局面。目前,青海省城镇化率达到47．44％,处在加速发展阶段。青海要准确把握好新型城镇化发展规律,提升城镇规划管理水平,发挥规划的引领和调控作用,坚持绿色发展、低碳发展、集约发展,坚持城乡统筹发展、区域统筹发展,坚持城镇化数量与质量并重发展、产业融合发展、保护生态环境和可持续发展的策略。     

现代化经济体系之绿色发展体系的内涵本质、基本逻辑与建设思路

文章基于“资源节约、环境友好”绿色发展体系的内涵本质,提出了绿色发展体系的基本逻辑,探讨了绿色发展体系的建设思路,指出绿色发展体系发展的建设路径,主要包括：节约资源、保护生态、控制污染、转变发展方式、调整产业结构、优化产业布局、促进产业创新、倡导绿色生活。     

创新精神与环境友好型社会

当前,我国发展正处于关键时期,只有转变发展观念,创新发展模式,破解发展难题,提高发展质量,以科学发展观统领经济社会发展全局,才能实现建设资源节约、环境友好、经济优质、自主创新、社会和谐的全面小康社会的目标.     

创新驱动发展评价指标体系研究

创新驱动发展评价的核心是创新驱动发展实现程度的评价,根据实现程度的不同可以分为创新发展阶段和全面发展阶段,前者突出知识产权制度创新、知识产权与产业融合度评价,后者突出创新、绿色、协调、开放和共享五大发展理念评价。通过回顾分析世界主要创新型强国的发展历程和成功经验,给出了创新驱动发展评价的判断标准和评价指标体系,结果显示,从省级区域层面看,仅北京、上海和天津进入创新发展阶段,这与其强化研发投入、提升专利质量、发展技术市场、培育科技服务机构等举措是紧密相关。     

浅析安徽省现代生态农业发展

现代生态农业发展方式既能有效利用现代科技提高农业产出率、资源利用率、劳动生产率,又能实现绿色发展、低碳发展、循环发展的发展途径,实现农业的可持续发展。本文立足安徽省情,总结我省现代生态农业发展中的经验和不足,分析制约我省现代生态农业发展的各种因素,并针对我省现代生态农业发展中出现的问题提出建议和对策,为我省现代生态农业的发展提供参考。     

科学发展与社会和谐

"十一五"时期是我国改革发展的关键时期,也是贯彻落实科学发展观的关键时期。只有转变发展观念,创新发展模式,破解发展难题,提高发展质量,以科学发展观统领经济社会发展全局,把科学发展理念落实到"十一五"规划的各个方面和全过程,才能更快、更好地建设资源节约、环境友好、经济优质、自主创新、社会和谐的全面小康社会。     

社会变迁中文化与科技的融合发展与作用机制研究

从社会变迁的视角着手,立足于人类文明进程的普遍性,探讨文化与科技融合发展的阶段性演进规律,将文化与科技的相互作用划分为蒙昧结合、互动发展、共生发展和融合发展4个阶段。认为随着文化与科技融合发展程度的深化,文化为科技发展提供价值取向、发展环境、方法补充和激励机制,对科技产生促进或抑制作用;科技为文化发展提供物质基础、技术支撑、传播媒介和价值取向,并通过市场促进或抑制特定文化的发展。     

低碳城市发展研究

创建低碳城市是落实科学发展观的客观要求,是实现城市创新发展、科学发展和转型发展的根本途径,是城市发展的新方向。研究城市的低碳发展,既有理论价值,也有现实意义。本文通过对城市发展的低碳化转型、低碳城市发展的重点领域进行探讨,提出了建设低碳城市的主要路径,包括保障政策机制、调整产业结构、构建绿色建筑、发展低碳交通、崇尚低碳消费、打造低碳环境等。     

为中华崛起插上腾飞的翅膀——论大学生如何实现跨越式发展

跨越式发展是一种快速度的发展,要在遵循发展规律的前提下,用尽可能短的时间达到目标；跨越式发展是一种高水平的发展,要在科技进步的推动下,努力实现产业、技术、质量、效益的新跨越；跨越式发展是一种可持续的发展,要在经济社会发展和人口、资源、环境相协调的情况下,提高可持续发展能力,使经济社会发展始终充满生机和活力。跨越式发展对于当代大学生来说意义重大,本文将着重阐述大学生怎样向跨越式发展迈近的问题。     

河北省工业旅游现状及发展策略分析

工业旅游是推动河北省旅游业发展的新动力,本文从工业旅游发展规模、发展速度、资源分布、资源类型和供求市场等方面研究分析了河北省工业旅游发展的现状,并据此提出了整合发展、多元开发、丰富内涵、完善信息等发展策略。     

世界战略性新兴产业的发展趋势对我国的启示

本文从发展动力、发展目标、发展模式、发展主体和发展格局等五个角度系统考察了世界范围内战略性新兴产业的发展趋势与特征,分析美国、欧盟各国、日本、韩国、巴西、印度、俄罗斯等主要国家的产业发展状况.之后,归纳了各国在产业发展过程中所制定的国家战略、发展目标和针对性政策.在此基础上,总结出对我国的五点启示.     

赣州市发展低碳经济的思考

全球气候变暖已给人类的生存和发展带来了严峻挑战.面对挑战,世界各国日益重视发展低碳经济,它必将成为世界经济未来发展的重要方向.赣州市经济要保持持续、健康、快速的发展,必然要发展低碳经济.针对赣州市的特点,要发展低碳经济应该从调整经济结构、发展新兴低碳产业、发展可再生能源和新能源产业、建立低碳城市等方面着手.     

以大科学观探索轨道交通可持续发展的研究成果——评《轨道交通可持续发展研究——青岛发展模式、路径与战略》

<正>随着我国经济社会迅速发展,城市化步伐加快,空间规模迅速扩张,人口急剧增加,交通拥堵、环境污染、安全事故频发、交通供需矛盾紧张,发展瓶颈问题日益突出。同时,旨在破解城市发展瓶颈的轨道交通经济、社会、安全与空间发展,随着资金、资源与环境等压力,越来越不堪重负。加快研究和探索轨道交通可持续发展,为城市提供安全、便捷、舒适、温馨的交通环境,已经成为科学发展、转型发展、和谐发展的重大课题。     

关于构建和谐图书馆的思考

本文从教育环境的和谐发展、教育主体诸要素间的和谐发展、学生个性的全面和谐发展、文献购置的和谐发展四方面的和谐发展入手,论述和谐图书馆并非是“你好我好”式的一团和气,也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”,而是图书馆各子系统及各要素间的协调运转,是以学生发展、馆员发展、图书馆发展为宗旨的整体效应。     

开采阳光建生态城市——德州市实施中国太阳城战略侧记

坚持以人为本,发展生态经济,建设和谐德州,把建设生态城市作为德州实现科学发展、和谐发展、跨越发展、安全发展的新路子。要实现这一目标,就要在科学发展观指导下,转变生产方式和生活方式,走科技先导、结构优化、循环经济、资源节约、环境友好的发展道路,探索建立有利于节约能源和保护环境的长效机制和政策措施。     

新发展格局视域下我国重点区域科技人才发展特征分析

在2021年中央人才工作会议上,习近平总书记指出“创新驱动本质上是人才驱动,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展,必须把人才资源开发放在最优先位置”。本文以京津冀、长三角、粤港澳、成渝、东北五大区域为研究对象,从新发展格局视角出发,分析科技人才引领发展的关键机制,并基于相应人才指标洞察五大区域的科技人才发展特征。研究发现,我国五大区域在支撑新发展格局构建方面具有不同的优势和定位,但也面临着人才极化分布、人才发展环境存在差距、对全球顶尖人才吸引力不足等问题。文章从强化四链协同、优化人才发展环境、拓展全球人才吸引渠道等方面提出建议,以全面强化科技人才对新发展格局构建的引领和支撑作用。     

树立科学发展观 实现经济社会又好又快发展

发展观是人们关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本观点。有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展实践产生根本性、全局性、长期性的重大影响。     

浅谈情绪情感在学前儿童心理发展中的作用

认识活动的发展是学前儿童心理发展的一个方面。学前儿童心理发展的另一个重要方面就是情感、社会性的发展。认识、了解学前儿童这方面的发展,对于我们正确、全面理解、把握学前儿童心理发展的规律、趋势,特别是儿童心理发展变化的影响因素,更好地与学前儿童交往,优化儿童生活精神环境,以促进儿童心理更加积极、健康的发展,具有十分重要而积极的意义。