民族音乐价值研究与小学生普及民族音乐的途径

民族音乐是中华民族的瑰宝,是劳动人民生活、智慧与情感的结晶。民族音乐教育能够陶冶人的情操,提升人的心性。小学阶段是对学生进行民族音乐教育的最佳时期,教师应该充分利用这一时机通过各种渠道对小学生进行民族音乐教育,而小学音乐课与课外兴趣小组是对小学生进行民族音乐教育的最为重要的渠道。     

浅析幼儿教育中民族音乐的有效运用策略

民族音乐,是音乐界的一大霸主,也是我国音乐教育的基础,民族音乐的教育,还得从娃娃抓起。幼教老师应该把民族音乐的教育作为自己的使命。因为这是对一个孩子情操的培养,国家的未来,还要依靠这些孩子们。让孩子学习民族音乐,是对中华民族文化的传承和弘扬。民族音乐教育的完善,还能推动国家教育的发展。     

浅谈普通高校开设民族音乐课程的重要性

中国民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分,是中华民族精神与人格精神的审美体现与高度升华,是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。随着我国艺术教育工作的逐步深化,民族音乐教育在校园中开展的丰富多彩,各具特色。但在现阶段,笔者观察到民族音乐正在经受着来自诸多方面、不同程度的冲击,为此,本文重新强调了在高校开设民族音乐课程的重要性,旨在唤起全社会对民族音乐的重视,加强民族音乐事业建设,推动其发展与传承。     

让民族音乐引领中小学音乐教育之潮流

<正>中华民族的音乐文化有着数千年的积累,是我国各族人民长期生活、劳动的情感体验,也是中华民族传统文化的根基。在基础音乐教育中,进行民族音乐教育已经越来越被人们认为是"重中之重"。但现在,由于流行音乐充斥着整个文化市场,不论是在娱乐、生活还是教育中,使民族音乐受到了冷落,导致中小学生的民族意识日趋淡漠。所以,加强对中小学民族音乐的教育显     

民族音乐教育中的民族文化特色浅析

中华民族音乐发展史上,民族音乐留下了浓墨重彩的一笔。当前民族音乐教育更应注重音乐蕴含的文化传承问题,本文旨在讨论当前民族音乐教育的现状和问题。     

加强民族音乐教育略论

民族音乐是中华民族珍贵的艺术瑰宝。把民族音乐教育引入大学课堂教学之中，是历史赋予我们的责任，是民族意识和爱国主义精神的体现。     

论民族音乐的文化教育与艺术传承

民族音乐是我国民族文化的瑰宝，是中华民族延续发展的精神动力之一。学校教育作为民族音乐文化传承的重要领域，必须在当今多元文化的世界音乐教育中寻求新的定位，担负起民族音乐传承的重任。     

关于普通高校开展少数民族音乐教育的思考

少数民族音乐是整个中华民族音乐文化不可分割的重要组成部分。在普通高校开展少数民族音乐文化教育,有利于传承优秀的少数民族音乐文化,提高大学生的综合素质。文章阐述了普通高校少数民族音乐教育现状,重点论述了少数民族音乐在高校音乐教育中的重要意义,并对在高校中弘扬少数民族音乐的途径进行了探索。     

在高校视唱练耳课中进行科学改革与民族教育

中华民族的音乐文化有着数千年的积累,种类繁多、浩如烟海的传统音乐正是我国各族人民长期生活劳动的情感体验,也是中华民族传统文化的要基.一个民族的音乐教育如果脱离母文化、本文化这个根.就谈不上继承、发扬、发展、民族,民族音乐文化就更不可能立足于世界音乐文化之林.在高校基础理论音乐教育中,进行民族音乐教育及科学的教学方法,已经越来越被人们认为是"重中之重".     

工科院校民族音乐教育教学的改革研究

民族音乐是中华民族文化的重要基础,是我国传统文化艺术的生动体现,是音乐文化的重要组成部分,有着巨大的文化学、社会学、教育学以及艺术审美价值。工科院校加强民族音乐教育,对传统文化的传承,学生艺术素质的培养及民族荣誉感、自豪感的建立,具有极大的意义。但现阶段普通高校尤其是工科院校的民族音乐教育状况不容乐观,本文将从民族音乐教育的现实意义、紧迫感及教学问题等方面做一些有益的思考和探索。     

浅谈高校的民族音乐教育

中国的民族音乐是中华民族丰厚的文化财富的一部分，高等学校要加强中国民族音乐教育，建立适合自己国情的音乐教育体系，以适应素质教育的需要。     

民族音乐文化的传承与学校音乐教育的发展

中国民族音乐伴随着中华民族的形成而形成,是中华民族精神气质的象征,是我国传统文化的一个重要组成部分,是中华民族文化宝库中珍贵的财富。优秀的民族音乐是社会思想与艺术高度发展的历史积淀,它反映着人民群众的愿望和要求,它是广大人民群众生活中不可缺少的精神伴侣。优秀的民族音乐可以使人们把自己的命运与祖国的前途联系在一起,激发爱国主义热情,培养民族自尊心,增强民族自豪感,可以给人以真和善的启迪、美的陶冶和创造性思维的激发。我们不仅要加强民族音乐教育,更重要的是要提高学生的民族音乐素养,这对传承和弘扬民旗音乐有着重要意义。     

唱响校园民族音乐主旋律

中国民族音乐是中华民族历史的生动写照,是中华民族精神气质的象征,是中华民族之魂。民族音乐的兴衰与政治、经济、文化以及国民的态度及努力程度密切相关。作为教书育人的学校,应当把弘扬民族音乐列入议事日程。通过对民族音乐的学习,提高学生对民族音乐的欣赏水平和鉴赏能力,唤起民族自尊心与民族自豪感,进而达到提高学生综合素质的目的。     

《中国海洋大学鱼山校区非艺术类专业学生民族音乐知识调查》报告

随着社会发展,越来越多的高校开始重视其音乐教育。而民族音乐作为中华民族传统音乐文化的精髓,更值得我们传承与发扬。笔者以中国海洋大学为例,就综合类高校的民族音乐知识普及进行研究。通过调查问卷的形式,了解了现阶段本科生对于民族音乐的教育情况。部分大学生掌握了常见的民族音乐知识,但也有部分大学生对于民族音乐尚未形成全面的了解。民族音乐教育普及任重道远。     

试论民族音乐教育

本通过对民族音乐教育的现状、作用、意义及其发展的生态环境和对民族音乐教育发展的展望等方面的论述，以及对民族音乐教育与国外各种音乐教育的比较，分析，提出必须注重培养广大人民群众，特别青少年一代的民族情感，重视弘扬和发展中华民族博大精深的音乐化及民族音乐教育，使中国民族音乐教育体系在未来多元化格局中，成为世界音乐教育体系中的一元。     

情智教育视角下中学校园民乐社团的建设研究

民族音乐是中华民族在长期的历史发展中,逐渐创造的极具民族特点与地方风情,体现了各民族精神风貌和民族个性的音乐。而民族音乐传承和发展的途径之一是学校的音乐教学。文章从音乐教学改革的视角出发,对中学生的音乐教育,尤其是民族音乐教育展开讨论,指出目前中学的音乐教育存在的问题。在此基础上,文章基于初级中学的民乐社团的建设,对民族音乐的教育提出具有针对性的教学改革的对策和创新的建议。     

简论民族音乐进课堂

学校音乐教育是传统音乐文化保存和传递的重要手段。将中华民族文化作为系列化的教材进入学校，是具有无与伦比的文化学和教育学意义。因此，积极发展我国的民族音乐教育，将民族音乐编成教材，让民族音乐走进课堂，是当今中国音乐教育事业的重要战略举措之一。     

小学音乐教学应重视民族音乐的学习

音乐凝结着人类智慧,传承人类文化的进步,具有极高的艺术价值。我国有几千年的音乐文化底蕴,凝聚中华民族的艺术精髓。各种民族音乐独具一格,是丰富的音乐宝库。对小学生进行民族音乐教育有着重要的意义。     

浅谈民族乐器在中学音乐教学中的作用与实践

我国民族音乐历史源远流长,在这条音乐历史的长河中,民族乐器无疑是中华民族文化宝库中一笔珍贵的财富.作为一名中学音乐教师,更应该首先了解和积累众多民族乐器文化知识,并使之在音乐教学的课堂中散发出独特的艺术魅力,使中学音乐教育成为弘扬民族文化、渗透民族情感、提高广大青少年民族音乐素养的教育.     

刍议民族音乐教育的重要性

继承和发扬民族化，搞好民族音乐教育，是促进社会主义精神明建设，提高民族素质。增强民族自信心的一项艰巨、而光荣的事业。音乐教师应义不容辞地担起弘扬中华民族传统的、优秀的民族音乐教学重担，让民族音乐的雨露滋润青少年的心田，让民族音乐这块瑰宝为祖国传统化艺术的繁荣发射光芒。