"法庭"开在课堂

托尔斯泰说过:“成功的教学需要的不是强制,而激发学生的兴趣。”“竞赛可以将落后的学生提高到先进的水平,促进创造积极性、首创精神、责任心和集体主义的发展”。职业学校的学生学习基础差,有的学生因学习成绩不好而产生破罐子破摔思想,相当一部分学生存在着厌学情绪。因此,     

如何调动“落后生”的学习积极性

落后生在小学生群体中占有一定比例,不容小视。如何在课堂上调动落后学生的学习积极性,是每一个教育工作者面临的现实问题。怎样调动落后学生的课堂学习积极性,要因人而异,方法不能千篇一律,作者从教近三十年,探索出一些不成熟的经验,还有待实践中进一步验证、完善。     

如何培养农村小学生的数学自主学习能力

随着中国的快速发展,教育问题逐渐受到社会的关注,尤其是农村教育,农村孩子的学习积极性低,相较城市,学习条件落后,因此培养学生的自主学习能力显得极其重要。本文着重探讨如何培养农村小学生的自主学习能力。     

关于初中英语教育的创新理念和方法的探讨

随着全球化经济的不断深入,外语在社会经济发展中的地位显得尤为重要,而英语已经成了人们生活中不可缺少的国际交流工具之一。但是,当前英语教学方面存在许多问题,英语课堂十分枯燥,不利于调动学生学习英语的积极性,特别是初中英语教育观念相当落后,难以达到创新教育的目的。因此,本文首先分析了初中英语教育的创新理念,其次探讨了初中英语教学的创新方法,以供相关人员参考。     

谈高职教师如何提高学生的学习积极性

高职学生由于种种原因,学习积极性普遍偏低,要培养适应社会需要的高技能人才,提高学生的学习积极性尤为重要。高职教师应通过建立和谐的师生关系、较强的责任心和组织管理能力、精心备课、灵活运用教学方法、抓好实践教学环节等来提高学生的学习积极性,让学生变被动为主动学习,顺利完成学业,成为社会发展所需要的高技能应用型人才。     

教学案在中职《机械制图》教学中的应用

当前中职《机械制图》教学中还存在许多问题,相当一部分机械专业教师的教学方法陈旧,教育观念落后,还停留在传统的教学模式中。教学案在教师和学生之间搭建了一个很好的平台,能在课堂中让教师讲与学生练相结合,有效地激发了学生的学习积极性和主动性,使课堂教学达到事半功倍的效果。     

新课标下初中数学教学存在的问题及对策

目前,在初中数学教学中,存在教师教学理念陈旧、教法落后、学生学习积极性不高等问题。针对这些问题,教师要从更新理念、探求教法、科学评价学生等方面入手,提高数学课堂教学效率。     

抓学风 促学习

学生思想政治工作的重要任务之一,是着力于提高学生学习的自觉性和积极性,尤其面对当前社会各种思潮的冲击,部分学生精力相当分散的现实,更要努力把学生的注意力吸引到学习上来。基于这一共识,山东工业大学材料工程系围绕“抓学风,促学习”这一主题,党政工团密切配合,广大干部教师齐抓共管,在本系学生中逐步形成了思想比较稳定,精力较为集中,你追我赶,勤奋好学的良好风气。 一、抓紧入学教育,实现良好开端。 该系相当一部分学生是按“服从志愿”改换专业录取的,因而入学后专业思想波动较大,成为妨碍学习的     

如何调动一般校学生的学习积极性

一般校的学生,特别是高中生,有相当一部分不仅知识缺陷多,学习能力差,而且学习积极性低。许多问题都需解决,应从何入手呢?我觉得调动学生学习的积极性,是首先应考虑的问题。只有初步解决了“想学”的问题,才能谈到如何学和学好的问题。如何调动学生学习的积极性呢?     

激发学习兴趣,提高学习效率

随着新课程改革的不断进行,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,引导学生主动学习已经渐渐成为数学教育的重中之重。在数学课堂上,鼓励学生发言,激发学生对问题的兴趣,让学生主动思考,慢慢调动学生的学习积极性,这样就可以提高学生的效率。