外国留学生汉语教学的问题与对策

本文简要回顾了我国对外汉语教学的历史概况，通过对全球“汉语热”、外国留学生来华情况及我国高等教育改革趋势的阐述，说明了对外汉语教学的普遍性及重要性，并结合笔者自身的教学体验，指出了我国目前外国留学生汉语教学中存在的一些问题，最后对外国留学生汉语教学方法进行了初步探讨．     

对来华留学生管理工作的浅析

在世界经济全球化的大背景下,高等教育国际化也是必然趋势,大批的留学生涌向中国。如何管理好外国留学生已经成为国家相关部门和各个高校的重要工作,他的管理工作是一项系统工程,涉及许多部门的工作。本文笔者从高校行政人员的角度出发阐述对外国留学生工作的思考。     

谈我国高校来华留学生本科教学管理

正近年来,随着我国综合国力和国际影响力的不断提升,选择中国留学的海外留学生日益增多。2010年底,在华留学生人数已突破26万人。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出要进一步扩大留学生规模,出台了留学中国计划,提出到2020年在华就读的外国留学生人数要达到50万人次,接受高等学历教育的留学生达到15万人的目标。留学生教学管理是留学生管理的重要环节,教学质量的     

美国二年制学院逐渐成为外国留学生的选择

最近的趋势显示,外国学生在美国选择二年制社区学院的人数正在逐渐增长中,其中因素除了配合留学生个人的兴趣外,经济因素占了相当大的成分。有些学生利用社区学院选修强化英文课程,有些则志在专业领域的短期训练,他们发现社区学院可以提供作为进入四年制大学的跳板。     

浅析高校图书馆对外国留学生的信息服务工作

外国留学生是高校图书馆读者群体中的一个特殊群体,对图书馆的信息需求具有一定特殊性,目前高校图书馆在对外国留学生信息服务中存在着诸多问题,应该结合实际从加强文献资源建设、提高馆员整体素质及提高参考咨询工作质量等方面进行改进。     

外国留学生培养：如何回应国际化的时代命题

今天,招收外国留学生的比例已经成为衡量高等教育对外开放和国际化程度的一个重要指标,也是世界各个政治经济大国相互竞争的一个软资源。     

研究生层次外国留学生培养的几点思考

在高等教育国际化日益深入的背景下,研究生层次外国留学生的培养工作逐步成为高等教育的重要内容之一。本文探讨了研究生层次外国留学生培养工作的深远意义和主要问题,并提出了相应的措施和建议。     

如何培养外国留学生跨文化交际能力

语言是文化的载体,又是文化的一部分。学习语言不只为了掌握语言技能,而是要利用这种语言技能进行有效的交际。因此,在对外汉语教学的过程中,在培养学生语言技能的同时,更要时刻注意对学生跨文化交际能力的培养。本文通过对对外汉语教学中跨文化交际研究的分析,尝试地提出了对外国留学生进行跨文化交际能力培养的一些策略。     

浅谈对外国留学生的教育管理

福建医科大学，作为福建省一所现代医学高等学府，有着逾65年的悠久历史，在福建省医学界、医学教育界有着重要的地位，随着近年来不断扩大对外交流，在国际上有着较高的声誉。自建校起，学校就始终与海外的医学界和医学教育界保持着密切的联系，实现并推进国际间的医学教育交流与合作。近年来，外国留学生教育已成为学校医学     

通识教育背景下的高等数学教学方案探讨

为充分发挥通识教育对高等数学教学发展的促进作用,文章从通识教育相关背景解析入手,对高等数学教学中采用通识教育教学方案的意义和必要性进行了剖析,并在此基础上探究了通识教育背景下的高等数学教学创新改革路径。     

工学结合大背景下高职院校大学生职业道德教育探究

工学结合大背景下,高职院校推进职业道德教育有着重要的意义。论文分析了高职院校职业道德教育存在的问题,并提出了在工学结合背景下提升高职生职业道德的对策和建议。     

高等教育大众化背景下精英教育的选拔录取机制探索

在高等教育大众化阶段,精英教育仍是其重要的组成部分。大众化高等教育与精英高等教育应同时存在,承担不同的功能和任务,服务不同的社会对象,共同培育当今社会发展所需要的各类高层次人才。在推进高等教育大众化的同时,要继续强化精英教育,坚持精英高等教育的培养目标和培养规格。对精英高等教育选拔录取机制进行初步探索,目的就是为更好地发展中国大众化阶段的精英高等教育提供借鉴。     

试论高职学生的人文教育

我国高职教育受传统思维定势的影响,仅从急功近利主义出发,片面强调实用技术教育,忽视人文素质教育,导致学生人文素质欠缺,独立生活能力差,社会适应能力低,做人处事能力差,创新能力差.因此,高职院校加强学生人文素质教育,促进学生全面发展,是高职教育肩负的重要历史使命.     

我国的来华留学教育政策与实践

随着经济全球化进程的加快和我国高等教育国际化水平的不断提高,越来越多的国际留学生选择来我国留学,来华留学生教育已日益成为我国高等教育体系中的重要组成部分。运用量化和国际比较的方法,回顾和分析了改革开放以来来华留学教育的政策变迁和实践发展。我国留学教育相对于发达国家存在总体规模较小、学历层次偏低、专业结构不均衡、管理和培养质量与我国学生差异较大等方面的问题,据此提出改进和提高来华留学教育质量的对策和建议。     

学分制环境下少数民族外语高等教育课程体系存在的不足及改革对策

考察学分制环境下少数民族外语高等教育课程体系中存在的问题,在此基础上提出了学分制环境下构建少数民族外语教育课程体系所应遵循的原则.     

论高校贫困生工作体系化建设

当前的高校贫困生问题面临新的挑战,只有建立一套综合性工作体系,才能使每一个贫困生都得到帮助。要对贫困生进行科学界定,初步确定申请学生的类型,建立规范、透明的审核程序,建立完整的贫困生电子档案,建立健全奖助制度,建立贫困生社团和贫困生心理健康教育体系,建立社会救助机制,拓展资助渠道。     

浅谈对学生的感恩教育

教师要关注社会和孩子的现状,分析他们的心理情况,拿出一些关键的事实和数据教育孩子,让孩子们充分感受到父母、老师给予他们的爱。让他们也回馈爱,感恩父母、老师和社会。     

关于高校留学生预科教育问题的探讨

随着来华留学生的数量逐年递增,公费奖学金的预科教育引起了国家教育主管部门的高度重视。近十年来,预科教育在教学实践和理论研究方面都取得了丰硕的成果,但也存在一些问题,笔者在此提出自己的观点以向同行专家求教。一是增设中医院校作为预科教育承接院校,二是来华留学生预科教育的重心由公费奖学金生向自费学生倾斜。     

略论高等师范成人教育中的外国文学教学

在成人高等师范教育中，外国学的教学存在着一些不可忽视的问题，教学效果不尽人意。本对这些问题进行了比较详细的论述，并提出了解决这些问题的相应对策，以便有效地提高外国学的教学质量，实现外国学的教学目标。