新时期地方高校大学生就业指导教育改革探索

开展高质量就业指导教育是地方高校提升人才培养质量、提高就业率和就业质量的重要途径。文章就新时期地方高校大学生就业指导教育存在的问题进行分析,并从构建"五全"就业指导教育理念及其运行机制、优化就业指导教育师资队伍、依托OBE教育理念开展就业指导课程改革、在信息化背景下开展多形式就业指导教育四个方面提出就业指导教育改革方向,为地方高校提高就业指导教育质量提供借鉴。     

大学生职业生涯规划教育在就业指导课程中的应用探究

在高校教育日趋大众化的背景下,如何提高毕业生的就业质量和竞争力已经是各大高校,乃至社会各界关注的重大问题。随着高校就业指导课程的开设,学生的就业意识和能力有所提升,而做好大学生的职业生涯规划对于更有效地开展就业指导课程具有重要意义。     

高校就业指导课程现状及改进措施

就业指导教育在培养大学生就业观念、提升大学生就业能力等方面发挥着十分重要的作用,有助于缓解大学生就业难问题。近些年来,国家高度重视高校就业指导工作,要求各高校在教学计划中纳入就业指导课程,将就业创业指导课程贯穿于整个大学教育过程,促进大学生就业、成才。现阶段,部分高校在就业指导教育中还存在着较多问题,就业指导课程难以充分发挥其功能。因此,高校应进一步优化就业指导课程体系,创新教学模式与指导策略,不断提升就业指导水平。     

大学生就业指导教育改革的研究

加强大学生就业指导教育是高校提高学生培养质量的需要,是解决大学生就业难题的需要。高校应加强大学生就业指导教育,改革教育内容,使其内容具有科学性、针对性和丰富性;采用课程教学、专题辅导、心理咨询、实践培养等多种途径开展就业指导教育;改革教育方法,提高教育效果。     

大学生生涯规划与就业指导课程思政建设路径探索

党和国家高度关注高校毕业生就业,尤其是近几年毕业生规模和增量同步增加,大学生就业问题更加凸显。大学生生涯教育与就业指导课程建设是提升高校毕业生就业竞争力,实现高质量就业的重要途径。文章总结大学生生涯规划与就业指导课程的建设情况,分析大学生生涯规划与就业指导课程思政建设的必要性,提出丰富课程形式、引入思政内容进行就业课程改革,强化师资培训、发挥教师思政课程引领作用,开放丰富活动,完善课程体系的建设路径。     

大学生职业发展与就业指导课程教学实施探析

在当前新的就业形势下,各高校纷纷开设大学生就业指导课.开展就业指导,具有十分重要的意义,为此,高校应构建一套全程化的就业指导课程体系,探索有效的教学方法,提高课程质量和教学水平.     

辅导员开展大学生就业指导工作的策略研究

辅导员在高校教育工作中起到重要作用。以大学生就业发展为载体,做好辅导员面向大学生就业指导的辅助工作,将从根本上提高高校就业指导教育水平,有效推动高校就业指导工作多元化开展,完善当前阶段高等人才教育培养就业发展体系,有效发挥辅导员在就业指导方面教育实践优势。但是现在大学生就业指导工作也面临一些问题,需要高校通过建立完善的辅导员就业指导教育管理体系、优化就业指导教育评价与管理机制、构建多位一体就业指导新形式等途径来进一步完善大学生就业指导工作。     

高校大学生就业指导课程模式的探索

高校就业指导实践从无到有,并逐步形成一定的工作体制,保障了高校毕业生在现行就业政策下能顺利就业。文章针对大学生就业指导课程实施现状,提出高校大学生就业指导课程PDCA循环模式,并提出具体的实施对策,以加快就业指导课程建设的步伐。     

大学生就业指导教育工作开展对策探讨

就业指导是帮助大学生就业的关键。基于大学生就业指导现状开展对策分析,有利于更好地提高高校就业指导教育水平,对解决当前阶段大学生就业发展部分问题具有重要意义。因此,高校应积极加强在就业指导方面的资源投入,提高高校综合就业指导发展水平,从根本上建立完善的就业指导体系,为后续开展高校就业指导夯实基础。     

大学生职业发展与就业指导课程体系建设的实践

大学生职业发展与就业指导课程能够很好地指导大学毕业生在严峻的就业状况下,合理的定位自己,找到适合自己的职业.但是各大高校在大学生职业发展与就业指导课程的开展上还存在着不足,课程的开展不能适应时代发展的要求,师资力量不强等一系列的问题.面对这些问题各大高校转变大学生职业发展与就业指导课程的模式,创新性的进行教学.     

高职院校学生职业发展与就业指导教育的实践--以宁波职业技术学院海天学院为例

从高职院校学生职业发展与就业指导教育的现实诉求入手,对大学生职业发展与就业指导课程模块设计、教学方法和实践平台建设等方面进行探讨,并就今后发展和完善提出建议,以提升学生就业力,提高就业质量,关注学生的职业成长和可持续发展。     

大学生就业指导中的职业理想教育

经过多年的探索与发展,高校就业指导在帮助大学生顺利进入职场过程中发挥了重要作用,但随社会经济与大学生就业形势的不断变化,相对于单一的就业引导,职业理想教育的重要性却不断突现。文章结合当前就业指导工作,深入研究开展职业理想教育的途径,并着力探索就业指导长效机制的建设与完善。     

高校个性化就业指导对策研究——基于广东省高校就业指导现状的调研

个性化就业指导,是教育工作者根据学生个性特点和社会职业需要,帮助学生规划职业发展、提升就业能力,进行合理的职业决策,以实现学生毕业后充分就业为目标而实施的有组织有计划的教育实践活动。通过对广东省高校就业指导现状的调研,发现高校就业指导存在着过于同质化、一致化,缺乏针对学生个性特征的分类指导和服务,指导效果不理想等问题。...     

地方师范院校新生职业生涯规划现状调查与思考——以绵阳师范学院为例

职业生涯教育是当前大学生就业指导工作中的重点之一,职业生涯教育的效果直接影响到高校就业工作成效和学生的成长、成才和发展。准确把握学生职业生涯规划现状是开展职业生涯教育的前提和基础。在当前日益严峻就业形势下,地方师范院校学生面临巨大的就业压力,调查研究此类院校学生职业生涯规划现状对改进就业工作具有重要现实意义。本文以绵阳师范学院为研究个案,通过对该校2011级学生对职业生涯规划的调查,了解地方师范院校大一新生职业生涯规划的现状,并据此为高校职业生涯教育提出相应建议。     

新媒体环境下大学生职业指导新工具开发路径

新媒体环境下,探索大学生职业指导新工具的开发路径,对于实现大学生职业指导工作创新有着重要的现实意义。通过分析大学生职业指导基本内容和大学生职业指导现状,阐述了新媒体环境下大学生职业指导的优势,提出大学生职业指导新工具开发的具体路径。     

充分就业目标下高校职业指导的必要性和有效途径分析

充分就业是和谐社会的重要标志和必然要求,也是高校就业指导向职业指导转变的根本促因,这符合社会、高校、大学生三者的共同需要。因此,高校要在教育性、可控性、结构性、实效性四个原则之下,以职业指导课程体系为基础,以职业素质拓展活动为补充,以职业测评和职业咨询为辅助,以职前课堂和专业实习为延伸,以专业化指导队伍建设为保障,以此有效开展和合力推进高校职业指导。     

大学生职业生涯发展教育之我见

在我国社会进步和高等教育迅猛发展以及人才培养模式、方式变革的大背景下,高校学生职业生涯发展教育越来越显示出其重要性和必要性。根据我国国情,把握好大学生职业生涯发展教育的实质、重点以及正确的导向至关重要。大学生职业生涯发展教育应立足于学生生源发展方向的引领、学生内在动因的激发、学生生涯规划要素的把握、学生素质拓展的推进等,还要防止以就业指导代替职业生涯发展教育、以职业生涯规划方案的具体指导代替职业生涯发展教育等误区。     

论高校解决大学生就业问题的有效途径

解决大学生就业问题是一个系统工程,社会、高校、大学生都有不同的责任,高校也应该通过深化人才培养模式改革,完善就业服务体系,延伸、拓展高校就业指导、服务的内容和手段,加强专业就业指导工作,打造校园创新氛围,加强创业教育等多种途径来促进就业。     

高校职业指导的重要性和对策研究

职业指导是以学生自身发展为本位,引导学生成长成才的必要手段。就高校职业指导而言,存在师资不足,指导不够专业和有效等诸多方面的原因,阻碍了我国高校职业指导工作的开展。鉴于此,本文提出应打造一支高素质的专业化职业指导队伍,把高校职业指导工作与思想政治教育工作相结合,通过创业教育和政策支持,引导大学生实现自主创业。     

对以就业为导向的职业教育的再思考

当前,有些职业院校在办学实践中把职业教育等同于就业培训、就业教育,这种做法忽视了职业教育育人这一最基本的职能,不符合教育规律,不利于学生职业生涯的发展。只有在坚持以就业为导向的同时,注重学生综合职业能力的培养,才能使职业教育最大限度地发挥对经济社会发展的推动作用。