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1.
这是一份有关你与老师相处过程中行为困难程度的测验。请你根据自己的实际情况作答。选择“是”的记2分,“否”的记0分,介于“是”与“否”之间的记1分,最后将每题的得分填入后面的表格中。1.你经常不明白老师的讲解。2.某位老师讨厌你或你讨厌某位老师。3.老师常以纪律压制你。4.老师上课不能吸引你。5.老师不了解你的忧虑和不安。6.你的意见常被老师不加考虑地反对。7.老师把考试成绩的高低作为衡量学生优劣的标准与奖惩学生的依据。8.你找不到一位能倾诉内心想法的老师。9.老师常讽刺或嘲笑你。10.老师常给你增加学习负担。11.某位老师对…  相似文献   

2.
《小读者》2005,(5)
这是一份有关你与老师相处过程中行为困难程度的测验。请你根据自己的实际情况作答。选择“是”的记2分,“否”的记0分,介于“是”与“否”之间的记1分,最后将每题的得分填入后面的表格中。1郾你经常不明白老师的讲解。2郾某位老师讨厌你或你讨厌某位老师。3郾老师常以纪律压制你。4郾老师上课不能吸引你。5郾老师不了解你的忧虑和不安。6郾你的意见常被老师不加考虑地反对。7郾老师把考试成绩的高低作为衡量学生优劣的标准与奖惩学生的依据。8郾你找不到一位能倾诉内心想法的老师。9郾老师常讽刺或嘲笑你。10郾老师常给你增加学习负担。11…  相似文献   

3.
《考试》2008,(11)
我们的班主任岑老师一直对我们很好,该严的时候严,该松的时候松,和所有老师一样,常常为我们操心。我们中段考没有考好,她没有责怪我们,而是鼓励我们继续努力。  相似文献   

4.
女儿问我:“妈妈,你喜欢你的老师吗?”我真诚地对孩子说:“我喜欢我的老师。”女儿一下子激动起来:“我也喜欢我的老师。我的老师就像妈妈一样。”接过女儿的话,我也给她讲起了自己的老师,和女儿共同沉浸在对老师的美好回忆之中。从那以后,女儿似乎更喜欢上幼儿园,也更喜欢她的老师了。说实在的,如果以一个成年人的看法来回答这一  相似文献   

5.
这是一个真实的故事。一位立志要成为大作家的年轻人几经周折来到了美国纽约的《大家》杂志编辑部。编辑部的头儿是一位满头白发,打着蝴蝶领结的老者,他那认真看稿的姿态似乎让人感到他浑身上下洋溢着学者的睿智。年轻人庆幸自己终于找到了一个知识渊博的好老师,因为传记书里都说许多大作家成名之前,都曾得到一个或好几个名编辑的扶助。  相似文献   

6.
7.
老师喜欢你     
今年,我新接任了大班的教学工作。在了解孩子们的情况时我发现了与众不同的宇,一个不与小朋友说话,一个人坐在椅子上,可以半天不离开位置(除了上厕所以外)的孩子,他只是静静地坐在那里看小朋友玩。  相似文献   

8.
你的老师好     
老师:“维佳,你朗读课文没有一点进步,这样下去怎么行?我在你这个年龄,已经朗读得十分流利了。”维佳:“我想,这一定是因为你的老师比我的老你的老师好  相似文献   

9.
老师 你撒谎     
那节课的点点滴滴时时萦绕在心头,我不由得拿起笔来,一吐为快。如今的孩子大多是独生子女,长辈的万般宠爱令他们唯我独尊,难以融入集体。因此,教学中我为孩子创设了合作交流的平台:让孩子们小组合作,动手尝试,自己调配饮料等。在小组长的带领下,倒水员、调剂师、品尝家、解说员  相似文献   

10.
<正>我们在强调素质教育的同时,不可否认,学生的学习成绩在教师对学生的态度上仍起着重要作用。学习成绩好的学生犯了错误,教师的批评通常是委婉的,而对学习成绩不好、纪律差,而又屡教不改的学生,教师往往感到无奈、厌恶,甚至放弃。我也曾经这样做,差点毁了一名好学生。  相似文献   

11.
淅沥沥的春雨下了好几天,终淅于停了,阳光一出,花儿草儿特别亮,走在校园的小径上,清爽极了。教室里已传出琅琅的读书声,想着我的学生也正与这明媚的春光相唱和,心里美滋滋的。我快步走近教室,教室里却一片喧闹。好心情一下子跑了。我一出现,教室里瞬间静了下来,学生们都怔怔地看我,我打量着教室里的一切,没什么特别。正疑惑间,一男生用手指向我身后示意,我转身一看,嘿!黑板上赫然写着龙飞凤舞的几行大字,仔细看时,是一首小诗:“今日视无影,足见吾师偏。独带‘汤’观赏,弃吾空嗟叹。今日不见,日后无缘,择员看矣,无视众生。痛哉!悲哉”。我猛…  相似文献   

12.
老师相信你     
陈富珍 《现代教学》2009,(7):135-135
[案例] “陈老师,这是我在操场上捡到的五元钱。”“好,先放这儿吧。”看着眼前这个活泼可爱的孩子,有谁会想到他曾是个让家长束手无策、学生不愿与之交往、性格倔强而内心自卑的学生呢?  相似文献   

13.
在一所工厂的子弟学校高中,有一个外号叫捣蛋鬼的大个子男生。不用我多说,一想这学校、一听这外号你就不难猜出他的学习成绩和平时的表现一定不怎么样。教捣蛋鬼这个班英语的是一位秀发披肩、文静娴雅的年轻女老师,刚从师大毕业分配到这所学校教高二。刚开学不久,这位英语老师就发现,每当她上课时,班上的捣蛋鬼总是出神地瞧着她笑个没完;上课举手回答问题捣蛋鬼总是很积极,但真正叫到他头上他又回答不出来了。有一次她批评了他,他却显得很高兴,像是受到了表扬一样。更令这位英语老师奇怪的是,捣蛋鬼的成绩很糟,平时也不爱学习,但他到她的宿…  相似文献   

14.
15.
在一所工厂的子弟学校高中,有一个外号叫捣蛋鬼的大个子男生。不用我多说,一想这学校、一听这外号你就不难猜出他的学习成绩和平时的表现一定不怎么样。[第一段]  相似文献   

16.
一天,女儿忽然问我:“爸爸,你喜欢你的老师吗?”瞬间,我作出了反应,真诚地对孩子说:“我很喜欢我的老师。”女儿一下子就激动起来,“我也喜欢我们的老师,我们老师就像妈妈一样。”接下来,女儿讲起了自己的老师,我也真诚地给女儿讲起了自己的老师的情况,和女儿共同沉浸在对老师的美好回忆中。从那以后,女儿更爱上学了,更喜爱她的老师了。  相似文献   

17.
韩美玉 《现代家教》2003,(10):39-39
今年春季,我们为了丰富幼儿的户外活动,在大班幼儿中开展了跳绳比赛。跳绳是集灵敏性、协调能力和肌肉耐力为一体的活动。由于感知觉发展的不成熟和身体能力发展的局限性,幼儿在跳绳时遇到了较大的困难,许多孩子产生了退缩情绪。  相似文献   

18.
教师不经意间的一句话,可能会创造一个奇迹;教师不经意间的一个眼神,也许会扼杀一个天才。对于这句话,我深有体会。平时,我们一直都在强调眼里要有后进生,要特别关注他们的表现,关心他们的成长。然而,在实际教学中,如何让后进生真真切切地感受到教师眼里有他们,教师在处处关心着他们。教师对学生的关注不仅要从只言片语开始,更重要的是,教师要在课堂上对后进生产生关注。  相似文献   

19.
我们都知道,师生关系融洽、和谐,这样既有利于我们的学习,也有利于我们的成长。可是有些学生因为个性好强,在不知不觉中得罪了老师,使得师生关系出现了不和谐的音符。这让他们感到很苦恼。那么,我们在学习时应如何来处理与老师之间的关系呢?  相似文献   

20.
谭桂芳 《辽宁教育》2007,(11):31-31
低年级是写好字的基础,也是培养良好书写习惯的关键。为了让学生的铅笔字尽快写得工整、规范,我除了注意口头评价以外,还常常在学生的作业本上写上几句评价语,从而让学生从老师的评价语中得到一点启示。针对低年级学生的特点,我的评价语一般写一、两句话,有夸奖的,也有提醒的。每次作业之前,我总是抽出些时间让学生们先读读上次作业的评价语,然后再动手做当天的作业。  相似文献   

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