新媒体语境下高校翻译教学策略研究

信息技术的快速发展,以及在教育领域的广泛应用,促进了教学模式的转变和创新。对于高校的翻译教学而言,也应当与时俱进,加强对于新媒体等教学技术和教学载体的应用。新媒体具有信息传递的多元性、信息传播的快捷性、信息载体的普及性、信息形式的多样性、信息管理的跟踪性,它的这些特征优势,为高校的翻译教学提供了诸多便利,但同时也要注意新媒体语境下翻译教学出现的一些新问题、新情况,以促进高校英语翻译教学质量的提升。     

谈多媒体技术在实验教学中的应用

随着计算机多媒体的飞速发展,多媒体技术在教育领域中逐渐普及,将多媒体技术应用于实验教学在教学改革中不可或缺。多媒体计算机作为教学媒体的一种,它同样是来存储、传递教育和教学信息的,只是在信息领域,＂多媒体＂中的＂媒体＂的含义不同于＂教学媒体＂这一教学媒介,无论是＂多媒体计算机＂还是＂计算机多媒体＂,这里的＂多媒体＂在信息领域都有其自身的特定含义。     

信息技术与科学课程整合的探讨

我国进行的以提高国民素质为宗旨的第八次基础教育课程改革。有两个热点问题,即信息技术教育和科学教育,而将两者整合,也是世界教育改革进程中的重要议题之一。1信息技术及其在教育领域中应用的主要类型1·1多媒体计算机辅助教学多媒体计算机辅助教学(Multimed ia Comput-erAss     

浅谈利用多媒体进行遗传规律教学的体会

近年来,随着科学技术的进步。教育现代化的意识在教育领域的不断深入。电教手段的全面展开和多媒体计算机技术的迅猛发展,现代教学多媒体（以计算机、电视、录像、VCD、投影、幻灯等为标志的多种媒体。以下简称“多媒体”）技术在教育领域的各个学科中的应用越来越广泛,越来越深入,生物学科也不例外。多媒体的应用在生物教学中也显得尤为重要。     

高中化学教学中运用多媒体的优势浅析

时代在发展,科技在进步,在当今的教育领域中,随着多媒体计算机和网络技术越来越广泛深入地被运用到教育教学实践中,使教育发生深刻的变化,带来了教育思想、教学内容、教学过程、教学模式等方方面面的深刻变革.利用多媒体计算机和网络技术辅助化学教学,可以把文字、声音、图像、动画集于一身,使教学生动、形象、感染力强,能引起学生对所学知识的兴趣和注意,为学生提供了一个生动、逼真的教学环境,使学生在兴趣盎然的情境中去接受知识,从而对提高课堂教学的效率起到事半功倍的效果.     

多媒体辅助物理课堂教学的方法探究

随着现代教育技术的迅猛发展，多媒体计算机辅助课堂教学在各学科的教育教学中已被广泛地应用。这种先进的现代教育技术是传统教学手段所无法比拟的，多媒体计算机辅助课堂教学的直观性、趣味性可以充分调动师生的积极性、主动性、创造性，保持教师良好的教学状态和学生主动学习的目的。作为教学信息的传输渠道与载体，其容量之大、速度之快、信息之多是多媒体计算机辅助教学成为目前现代化教学手段的直接原因。但我们不得不清醒地认识到：由于多媒体计算机辅助课堂教学还没有大面积实施，有的教师在认识上还存在“误区”，不能正确处理与传统教学模式之间的关系，教师在多媒体软件开发中还存在科学性、知识性、技术性等问题。     

计算机多媒体教学利弊谈

20世纪80年代末90年代初，多媒体计算机出现后，迅速进入了教育领域，计算机多媒体教学作为教育技术之一，已被人们广泛接受和应用，并且不断向前推进，例如：流媒体教学、网络教学等，给计算机辅助教学带来了革命。     

多媒体在生物教学中的作用

近年来,随着科学技术的进步,教育现代化的意识在教育领域的不断深入,电教手段的全面展开和多媒体计算机技术的迅猛发展,现代教学多媒体（以计算机、电视、录像、VCD、投影、幻灯等为标志的多种媒体,以下简称“多媒体”）技术在教育领域的各个学科中的应用越来越广泛,越来越深入,生物学科也不例外。多媒体的应用在生物教学显得尤为重要。     

网络远距离课堂教学的利与弊

网络远距离课堂教学的利与弊李思维,张宏怡在教育领域中,信息社会对教育提出了更高的要求,教育的终身化、全球化和高效性使得网络远距离教学成为现代教育技术的一个重要的研究领域。网络远距离课堂教学依靠现代通信技术及多媒体计算机技术的发展,打破了明显的校园界限...     

多媒体与科学课堂教学的整合

随着时代的飞速发展,多媒体信息技术手段正以让人始料未及的速度渗透到教学教育领域。多媒体信息技术与初中科学学科整合,是将现代信息技术作为工具和手段应用到科学学科中去,以科学学科的学习过程为载体,达到更好地掌握信息技术以及培养学生信息素养和综合能力(除观察能力、思维能力、想象能力外,还有信息的获取、使用、处理、加工等能力)等。以下是我个人对多媒体在科学教学中的看法。     

MCAI课件的开发与应用

随着教育新世纪的到来,知识更新速度越来越快,传统的教学方式已不能适应科学技术日新月异的需要,现代教育技术的应用必将成为教学改革的趋势.计算机辅助教学(CAI)作为一种现代化的教学手段逐渐被广大教师接受并应用,这种教学系统是应用计算机直接面向学生进行教学的方式.而利用多媒体技术将声音、图像、动画等载体信息融合在一起,通过计算机进行综合处理和控制的方法,则称为多媒体计算机辅助教学(MCAI).……     

建设英语网站 服务英语教学

在传统的英语教学条件下，信息资源相对匮乏．教师辅导有时力不从心。随着多媒体技术和计算机网络的普及应用，多媒体计算机网络技术必将给教育教学带来突破性的变革。以互联网为载体的网上英语教学信息越来越广泛地应用于英语日常教学工作中，在提高上课效率、吸引学生注意力等方面取得了显著的成效。下面以广东小学英语教学网站的建设谈谈如何以网络技术与英语教学和学习相结合，开发利用网络信息资源来拓展学生英语学习．     

新课程下历史多媒体教学中多种能力的培养

近年来,随着科学技术的进步,教育现代化的意识在教育领域的不断深入,电教手段的全面展开和多媒体计算机技术的迅猛发展,现代教学多媒体（以计算机、电视、录像、VCD、投影、幻灯等为标志的多种媒体,以下简称“多媒体”技术在教育领域的各个学科中的应用越来越广泛,越来越深入,历史学科也不例外。     

运用信息技术 促进数学教学

21世纪，人类步人信息时代，以多媒体计算机技术和网络通讯技术为核心的现代信息技术不断渗透到数学教育领域中。多媒体技术为学生创造出形象生动、丰富多彩的学习环境，课堂教学由传统的“教师-知识-学生”的三维空间转向“教师-信息技术-知识-学生”的四维空间。网络通讯技术的发展使多媒体计算机支持的协作学习成为可能，改变了传统的知识传递，使学生之间、师生之间、教师之间能自由地进行合作交流，共同完成数学教学任务。     

多媒体课件制作技术探讨

随着多媒体技术及网络通信技术的迅猛发展,多媒体计算机辅助教学在现代教育领域中的应用日益广泛,并越来越显示出传统教育方式所无法比拟的优越性.     

多媒体计算机辅助教学系统设计

多媒体计算机辅助教学系统设计周勤一、多媒体是计算机辅助教学发展的方向计算机辅助教学（ＣＡＩ）是计算机在教育领域中开拓出的应用项目，是将计算机作为教学媒体来开展教学活动。由于计算机自身的特性，使它具有生动形象、主动灵活、人机交互、即时反馈和个别化等特点...     

CAI多媒体课件的设计原则及制作方法

多媒体技术就是利用计算机技术组合并应用文字、图形、影像、动画、声音及视频等多种媒件组合信息的技术，多媒体技术扩展了人与计算机之间信息有效交流的交互性。实现了信息载体的多样化以及多种信息的获取与处理的集成化，多媒体技术实际上是建立在多媒体计算机硬件平台上，由人机交互程序控制的图、文、声、像等综合媒体信息的集成系统，在CAI中引入了多媒体技术，利用其超文本设计对信息进行灵活的选择和组织，通过良好的人机界面，动态的组织和修订教学的全过程，使学习者主动积极的参与教学，多媒体CAI将为学习者提供理想的教学环…     

多媒体教学系统应用环境

多媒体教学系统应用环境章国英杨玉芳（第二军医大学·上海·２００４３３）多媒体计算机的应用十分广泛,它在信息领域、教育领域、创作领域及娱乐领域都有着极为广阔的前景。尤其是在教育领域,近年来已有许多院校、企事业单位纷纷开展了多媒体的教学活动。然而,在教学...     

影响多媒体课件教学效果因素的分析

多媒体计算机技术在当今社会的各个领域都得到了广泛的应用 ,在教育领域尤其受到人们的青睐。与以往任何一种先进媒体的应用相比 ,多媒体技术的引入 ,使传统的教育方式发生了更加深刻的变革 ,甚至可以说是造成了不小的冲击。多媒体技术在提高教育质量和教学效率方面所起的作用已被人们所公认 ,信息社会的教育需要多媒体。本文从多媒体课件的应用特性入手 ,就教学内容、教学设计以及界面设计等环节来分析影响多媒体课件教学效果的因素。     

对我校MCAI辅助教学现状的分析及认识

计算机技术在当今教育领域的应用,是教育现代化的一个重要标志。利用多媒体计算机辅助教学(多媒体计算机辅助教学的英文缩写形式为:MCAI),能将图、文、声、像及动画集于一体,多层次、多角度、多渠道刺激学生的感官,更易于知识的接收与强化。面对这样一种新的教育技术,如何才能少走弯路,较快较好地掌握运用呢?现将我校近两年来的实践和认识总结如下,以期起到抛砖引玉的作用。