网络多媒体技术在中学数学教学的运用

本文主要讨论网络多媒体技术在数学教学的运用,首先介绍网络多媒体技术的概念,然后介绍网络多媒体技术在营造学生学习环境、实现“双主”教学、自主性学习方面作用。     

多媒体在初中历史教学中的运用研究

随着科学技术的不断发展和初中历史教学改革的不断深入,多媒体已经比较广泛的应用到了初中历史课程的教学之中,这在很大程度上优化了初中历史教学的教学环境,提升了课堂的教学效率,有利于对初中学生综合素质的培养。     

多媒体网络技术在地理教学中的运用

本文详细介绍了多媒体网络教学技术的几个类型,并列举了部分常见的多媒体网络教学技术,通过课堂教学实例来进一步论证如何让网络多媒体技术在地理教学过程中发挥积极的作用,以及探究了地理教学中多媒体网络技术的现实意义和发展前景。     

网络和多媒体技术在本科专业教学中的应用

阐述了网络和多媒体技术特点及其在本科专业中的应用。针对当代大学生的特点，提出如何利用丰富的网络信息资源浏览，检索Web of Science三大引文索引，收集科技资料，开展研究型学习的方法。结合教学实践进行交互式，讨论式的教学的做法与体会。     

多媒体及网络技术在高职环境监测教学中的应用

本文依据高职环境监测课程的特点,阐述了多媒体及网络技术的各种形式在实际教学中的应用情况。实践证明,多媒体及网络技术不但拓宽了学生的知识面,使学生及时了解到环境监测的现状及相关规范,而且加快了学生对重点及难点问题的理解,取得了较好的教学效果。     

运用多媒体手段实现网络信息化教学

本从“课堂教学”和“远程教学”等两个角度来探讨运用多媒体手段实现网络信息化教学的途径。     

多媒体课件在高校德育教学中的有效运用

针对高校德育教学惯用灌输的教学方法进行德育教学,作为认知主体的学生在德育过程中自始至终处于被动的地位和状态,往往是事倍功半的德育效果,为此,在建构主义学习的理论基础上,改变教学方法和手段,运用多媒体课件进行德育教学,充分结合和运用多媒体课件的特性,精心创设教学情境,使学生主动吸收德育内容,德育目标达到有效的实践。     

多媒体技术和多媒体网络在教学中的应用

多媒体技术是以现代教育思想和理论为指导，实现教学最优化的一种教育技术；多媒体网络教学形式可以实现班级集体学习下的个别化学习，使学生成为学习的主人。     

让英语课堂现代化--浅谈多媒体网络技术在小学英语教学中的实践

近年来，随着教育改革的深入，素质教育越来越多地受到了广大教师和教学研究者的关注，如何将素质教育切实地贯彻到课堂上，成了一个最实际的问题。众所周知，素质教育的关键就在于对学生能力的培养，使学生有能力来独立面对未来的挑战，而外语和计算机知识是具备强大竞争力所必不可少的，因此，将计算机引入英语课堂就成了两者结合的最佳方法。     

多媒体网络技术在生理教学中的运用

多媒体网络技术作为运用现代电教媒体进行教学的一种方式，对于传统的教育来说，无疑是一次强烈的冲击和深刻的革命。教育工作者当然应该更新观念，积极主动学习这一技术，达到灵活运用的程度。通过多年的教改实践和探索，我认为，只有将传统的教学媒体中合理、优秀的部分与现代电教媒体进行优化组合，才能形成一种优势互补的“整体效应”，收到良好的教学效果。下面结合笔者在生理课教学中的实践，谈谈多媒体网络技术的运用。     

多媒体在幼儿美术教育中的作用

随着信息技术的迅猛发展与普及,将信息技术融入、渗透到各学科教学中已成为各国学校教育中的普遍趋势。幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。就幼儿园中美术教育与多媒体的关系进行探讨,结合幼儿的认知特点和幼儿园中美术教育的目标,分析当今已有的关于幼儿美术教育的多媒体教学软件的利弊,研究多媒体在幼儿美术教育中的作用。     

网络与多媒体辅助教学在大学英语课堂中的运用

网络与多媒体辅助教学在大学英语教学中既具有优势也存在使用误区。要在英语课堂中合理地使用网络与多媒体辅助教学,教师必须真正理解现代教育技术的内涵,并能科学地选择最佳的教学媒体来实施教学。     

基于网络的多媒体教学的创新

21世纪的教育对人才的培养提出了新的要求和挑战，然而我国高校的现状却不能适应社会发展和人才培养的需要．目前，随着多媒体教育的广泛运用，怎样才能更好地利用多媒体教学培养学生的学习能力。本文根据多媒体教育的现状，论述了多媒体教学与网络技术相结合的新型教学课件的构建。     

试论多媒体技术在大学英语教学中的运用

多媒体辅助英语教学是当前大学英语教学改革的发展趋势。本文论述了大学英语多媒体教学的优点,指出了目前在运用中需要注意的问题,对大学英语教学改革有一定的指导作用和现实意义。     

多媒体技术与大学英语教学

本文在阐述多媒体辅助教学内涵的基础上,探讨在大学英语教学过程中,如何真正体现“以学生为中心”的建构主义教育理念,把传统语言教学与现代多媒体技术有机结合,以提高学生的英语语言运用能力。     

英语教学中的多媒体功能

在高职高专的英语教学中,要按照多媒体教学对英语教师的要求,采用多媒体辅助教学的优势,更为有效地利用多媒体设备创设最佳意境,以生动活泼的方式组织教学,去获取较为理想的教学效果。     

独立学院大学英语课堂中多媒体教学使用利弊分析及对策

顺应教育部关于大学英语教学的改革,多媒体教学在大学英语教学中,尤其是独立学院的应用越来越广泛,这给教学带来了很多便利,但同时也存在着一定的问题。在充分发挥多媒体教学手段的同时,应该注意摆正教师角色,在课件制作和使用时,要注意不能分散学生注意力,更好地达到预期教学目的。     

关于大学英语多媒体教学若干问题的思考

随着多媒体技术的飞速发展,英语多媒体教学也出现一些高校教师深感困惑的问题。本文从教学理论与教学实践的角度探讨解决这些问题的策略,以达到提高教学效果的目的。     

多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术已经成为热门应用研究领域。随着计算机的普及和网络通信技术的快速发展, 多媒体技术深入应用于各个行业, 并改变了人们工作、学习和生活的方式。同时也成为改造传统产业(如出版、印刷、广告、娱乐、商业、旅游及生产现场作业等产业) 的先进技术, 是当今大学生的必备知识。     

关于高校多媒体辅助教学的思考及展望

随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学已成为教学改革的基本方向。本文针对多媒体技术的特点,指出了多媒体技术运用于教学的优点,并结合广西财经学院的实际,评估目前多媒体辅助教学的现状,展望多媒体辅助教学的前景。