无焰之火

汽车里尾气净化器中的催化剂能让未燃尽的废气进一步燃烧而不产生火焰。[编者按]     

知识点燃求真之火

冬日里,太阳的出现总能让我们温暖而快乐。一个6岁的男孩子被太阳的光辉深深地吸引住了。他站在田埂前面的荒地上,脑海里突然冒出这样一个问题:我究竟在用哪个器官来欣赏这灿烂的光辉?是嘴巴?还是眼睛? 你可别笑话这个小小的孩子。这个童稚的问题的确算得上是一种科学的怀疑。于是,他把嘴巴张得大大的,又把眼睛闭起来;光明消失了;他张开眼睛闭上嘴巴,光明又出现了。这样反复试验了几次,结果都是一样。他的     

森林之火的利与弊

森林大火近年来在世界各地频繁发生。在我国,春秋两季小兴安岭林区受蒙古气旋和东北低压的影响,多大风天气,很容易发生森林火险。据统计:近10年来我国发生森林火灾共829起,仅春(3～5月)、秋(9～11月)两季就有781起,占森林火灾总量的82.1%。面对来势汹汹的森林之火,究竟是全力扑灭还是任其燃烧?来自黄松林火灾的启示1970年以前,美国官方政策一直是灭火,但是生态学家们认为,这样做会使倒下的枯树积聚在林地上,造成更多的破坏。越来越多的事实和研究证明:过度地抑制森林野火,这种不科学的森林防火措施,常常事与愿违:不仅没有消除森林火灾隐患,…     

月亮点燃生命之火？

生命是地球最大的奇观，因此自古以来人类就非常好奇自己是从哪里来的。例如中国古老的女娲的传说、西方2000年前上帝造人的教义，都是人们探求这个问题时所给出的答案。到现代科学昌盛的今天，我们对于生命现象有了一个基本的几乎达到了一致的看法，就是生命是一个自然的起源和进化     

EMBA:点燃激情之火

“读EMBA后给人一种激情,当你觉得你有了一定的知识之后,你就有了一种冲动.“就在参加2003年北大EMBA毕业典礼之前,徐鹏终于下定决心离开吉林接手深圳二十一世纪科技投资有限公司,“我不后悔有这种冲动,“对于这个职业角色的选择,徐鹏说:“EMBA让我来到了二十一世纪科技投资,也可以说就职二十一世纪投资是我读EMBA的直接成果.“ 　　……     

EMBA:点燃激情之火

“读EMBA后给人一种激情，当你觉得你有了一定的知识之后，你就有了一种冲动。”就在参加2003年北大EMBA毕业典礼之前，徐鹏终于下定决心离开吉林接手深圳二十一世纪科技投资有限公司，“我不后悔有这种冲动，”对于这个职业角色的选择，徐鹏说：“EMBA让我来到了二十一世纪科技投资，也可以说就职二十一世纪投资是我     

重燃血液病患者生命之火

血液乃人体之精华．生命之源泉。自古以来．人们就把血液和健康紧密地联系在一起．对血液的好奇和探索几千年来从未停止过：有人为了战胜恐惧而喝血．有人为了治病而放血．还有人为了改变性格输入动物的血液……一个正常的成年人全身血量大约在4000-5000毫升左右．相当于人体体重的8％．这些血液在人体动脉、静脉以及毛细血管中流动．周游全身．影响各个器官．承载着维持肌体活力的重要任务。血液一旦发生病变．将直接威胁着患者的健康以至生命。[第一段]     

为天才之火添上利益之油

福 建 省 的 首 起 职 务 发 明 设 计 人 要 求 单 位 根 据 推 广 专 利 取得的 经 济效 益支 付 报酬 的 案件 ,引发 了 人 们 对职 务 发 明 合理 报酬的 关注。明 达玻璃(厦 门)有限 公司 的机械 工程 师谢文 南,根据公 司 下达 的任 务 ,设 计出 了“全 折 叠 堆套 式 玻     

徐淮盐连燃起希望之火

没有苏北的小康,就没有全省的小康;没有苏北的现代化,就没有全省的现代化。加强对苏北社会经济发展的支持和指导,加快淮北贫困地区脱贫致富的步伐,是今后5年全省的工作重点之一。为了促进苏北的发     

燃起学生心中的希望之火

教育的目标是培养人格健全、适合社会需要的合格公民。尊重和热爱学生是教师职业道德的核心。本文根据笔者的教学亲历,从课程引领、尊重信任、宽容鼓励等方面就如何让学生在教师的爱抚下健康成长进行了探讨。     

点燃梦想之火，创造成功之路

5月25日,我有幸成为学生代表,参加第30届长沙市青少年科技创新大赛和第六届长沙市中小学机器人竞赛总结表彰暨展示、表演活动。这次活动的重要意义不仅在于捧回了属丁宁乡县第十三高级中学的荣耀,更在于向更多的朋友们展示学校那些用真心与实践制作出的科技创新作品。一个半小时的“漫长”车程却磨不掉我激动的心情,虽然只是帮学姐领奖、为学长解说作品,     

他点燃了竹工业革命之火

他点燃了竹工业革命之火常绳生国家级有突出贡献的科技工作者吴旦人，１９６０年毕业于中南矿冶学院冶金系。他在留校工作期间，把教学和科研紧密地结合在一起，频频取得冶金专业技术研究成果，多次获冶金部和湖南省等各级组织颁发的重大科技成果奖。１９８４年底调任湖南...     

营造乐学氛围 点燃创新之火

创新是一个民族进步的灵魂。培养青少年学生的创新精神、创造能力已是21世纪教育的“制高点”。创新教育是素质教育的延伸和发展,它有利于学生发展健康个性,形成健全人格。创新教育有两个目的：一是让学生更加喜爱学习和活动,收到更好的教育效果。二是通过学习和活动的创新,培养学生创造的志向、能力和才干。创新的教学方法既减轻了老师和学生的课业负担,又极大地提高了学习效率。只有在民主平等、宽松和谐的乐学氛围中,学生的个性才能得到张扬,创新精神才能得以诱导、发展和提高,创新之火才能熊熊燃烧。     

巴黎圣母院之火灾难中的“圣母”

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衣课堂之穿时事 服装面料火属性

2010年10月22日,台湾女艺人Selina（任家萱）在上海拍戏时遭遇意外爆炸,身体有50％的面积被烧伤．30％三度灼伤。     

宁伏龙:探索“笼中之火”

专家简介:宁伏龙,中国地质大学(武汉)工程学院勘基系教授。编著了中国地质大学(武汉)地学类精品教材《大洋科学钻探——从DSDP→ODP→IODP》,这是国内第一本较系统介绍大洋科学钻探的科普性教材。发表学术论文50余篇,申请专利11项。2010年和2011年分别入选中国     

维护职业健康之难

进入新世纪，职业健康愈来愈受到公众和社会关注。中国在加大力度改善人们的职业环境，尽可能避免职业病的发生。尽管如此，在一些特殊行业，如矿产、石油、化工等行业的从业人员，经常要面临恶劣的工作环境，难免会受到职业病的困扰。对付职业病最好的办法是预防，尽早检测和治疗。     

维护职业健康之难

进入新世纪,职业健康愈来愈受到公众和社会关注。中国在加大力度改善人们的职业环境,尽可能避免职业病的发生。尽管如此,在一些特殊行业,如矿产、石油、化工等行业的从业人员,经常要面临恶劣的工作环境,难免会受到职业病的困扰。对付职业病最好的办法是预防,尽早检测和治疗。我     

点燃城市科普之火 打造云南科普精品

<正>"云南科普大讲坛"为公众搭建了一个认识科学、了解科学的平台,在"科技后方"的云南,将科学大餐烹制成一道道适宜公众吸收消化的营养快餐,使云南广大公众从中汲取了有益的科学养料。"云南科普大讲坛"从2010年7月26日开讲以来,已成功举办了20讲次,以健康系列为主的讲座,场场爆满,已经到了一座难求的程度。为此,云南省科协秉承科学普及这一原则,以大联合、大协作的方式,经过半年的精心策划和编排,再一次重磅推出了     

愿《华夏星火》再燃科技之火

《华夏星火》10年历程,令本同行钦羡之至。宣传星火科技,振兴农村经济,实施星火计划,期刊功不可没。说是托福星火计划,也是星火计划托福《华