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在媒体分众化的时代,广告传播的针对性越来越强,在这种形势下,博客广告应运而生,博客广告发展的模式怎样?它有哪些价值值得我们发掘?这是本文探讨的重点. 相似文献
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Blog来到世间,从头到脚每一个毛孔都流着隐私和肮脏的东西。尽管Blog"原教旨主义者"不断重申Blog的宗旨是互联网资讯的个性化编排和共享,主张资讯分类和社群化,排斥点击率崇拜,拒绝Blog成为私人网络日记。但木子美们的出现,改变了Blog在中国发展的路向,博客们把Blog当成自己的日记本,而且是不带锁的日记本,并为追求点击率而不择手段。这一切,成为中文Blog最为引人注目的特征。 相似文献
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针对WEB2.0时代的典型代表博客所引发的关于话语权的争论,本文认为首先要界定权利与权力之差别。博客确实为平民实现话语权利提供了平台。而若考虑传播效果,博客的话语权力却表现出精英化的回归现象。因此,对待WEB2.0时代的博客话语权问题,人们应该客观冷静的做出评价。而对于深层次的话语权利如何向话语权力转化的问题,也是网络时代传播学研究的热点课题和重要任务。 相似文献
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班级博客是校园博客(edublog)的一种,是一个集学生思想交流、资源共享和互助互进的平台,班级博客为学生们构建起了一个全球化、数字化的.以学生自主学习、自主管理,人人平等、人人参与的、"零"技术障碍的班集体建设平台,班级博客在虚拟的世界里为学生与老师、学生与学生、学生与家长之间,架起一座心灵沟通的桥梁,让您敞开心灵去述说和聆听,从而为信息化时代的学校德育开辟了新途径. 相似文献
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班级博客是校园博客(edublog)的一种,是一个集学生思想交流、资源共享和互助互进的平台,班级博客为学生们构建起了一个全球化、数字化的,以学生自主学习、自主管理,人人平等、人人参与的、“零”技术障碍的班集体建设平台,班级博客在虚拟的世界里为学生与老师、学生与学生、学生与家长之间,架起一座心灵沟通的桥梁,让您敞开心灵去述说和聆听,从而为信息化时代的学校德育开辟了新途径。 相似文献
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