人生的挣扎--《金锁记》浅析

《金锁记》是张爱玲的代表作,这篇作品反映了在新旧时代的更迭中,人际关系(包括亲子关系)发生的巨大变化。主人公曹七巧的一生,体现了在特有的时代背景下意识主体与客体之间的矛盾斗争,在这种冲突中人性被扭曲,具有强烈的悲剧色彩,给人巨大的震撼,让我们从中品味到哲学内涵,带给我们更多人性的深层思考。     

浅析《燕子》的画面美

膀的神韵,用“剪刀似的”刻画燕子尾巴的形状。最后用“凑成”一词综合全段,把一个活泼可爱的小燕子形象完整地展现在读者面前,给人以主体的雕塑感。在这里,作者巧用一个“凑”字,使画面增色不少,它既传神地表现了小燕子极富灵气的形态美,又充分地表达了作者对小燕子的无比喜爱之情。接下来作者根据燕子的候鸟特点,描绘了一幅     

济慈、雪莱诗的"宇宙精神"浅析--析《夜莺颂》、《灿烂的星》和《阿多尼》

面对生与死,古往今来,许多文学作品、许多才子名人都对其进行了探索.本文通过对济慈、雪莱这两位英年早逝的英国浪漫主义诗人的优美诗篇<夜莺颂>、<灿烂的星>、<阿多尼>的分析,探讨了他们认为精神永恒的"宇宙精神"生死观.     

浅析人生视角看《人生》

本文从人生的视角解读电影《人生》,从"内我"与"外我"的困惑,人生的两难选择,人生的荒诞性等三方面分析电影《人生》中,主人公高加林的形象,从新审视人生的意义.     

《猫》：那些关于遗憾与错过的人生哲思

<正>郑振铎主张文学作品要“质朴”“真率”,并积极从“平平淡淡的家庭琐事”中,挖掘“脉脉温情中轻笼的哀愁”。这意味着,郑振铎的创作不会刻意追求题材的宏大或者戏剧冲突的强烈,而是聚焦于生活中那些看似凡俗的事件,看似日常的事物,用敏感细腻的心灵去感受其间的情绪涌动、人间况味、人生哲思。在分析郑振铎的作品时,我们要善于捕捉字里行间流露的温情,更要敏锐地把握这些温情背后的感伤与喟叹。     

浅析路遥《人生》

《人生》通过知青高加林人生命运的跌宕起伏,窥见社会大变革尤其是农村变化,表达了作者对改革进步的呼声和渴望。     

浅析路遥《人生》

《人生》通过知青高加林人生命运的跌宕起伏,窥见社会大变革尤其是农村变化,表达了作者对改革进步的呼声和渴望。     

雪莱《西风颂》的特点

英国诗歌史上有一个源远流长、成就很高的抒情诗传统,它在19世纪初更达到一个新的高蜂。浪漫主义诗人雪莱的抒情短诗在众多诗作中独树一帜。写于1819年的《西风颂》是为代表作。雪莱神游宇宙,得西风之精神,写出这留意境雄浑、思想深沉的诗篇。全诗由五节组成,诗的第一、二、三节是对西风的呼唤,写西风扫落叶,插种子,驱散乱云,释放雷雨,把地中海的夏天从沉睡中唤醒,让大西洋涂上庄严的秋色;第四、第五节是对西风的应和,第四节写诗人希望和西风一样,迅猛,不受羁律,鄙视     

雪莱的《西风颂》赏析

《西风颂》是19世纪英国诗人雪莱的代表作之一,在诗中,诗人把西风当做革命力量的象征,它横扫败叶,是＂不羁的精灵＂;同时又对新生事物起了保护和促进作用,是＂破坏者兼保护者＂。全诗气势豪放,想象奇丽,意境雄浑,思想深沉,在艺术上达到了辉煌的境界。本文尝试从诗歌《西风颂》的背景、结构、抒情、艺术特点四个方面对该诗进行探讨。     

《机械制图与CAD》课程教改思索

随着工业界现代制造技术的发展，更由于现代职业教育专业课程改革的需要，综合性课程已经成为新的研究课题和发展方向。本就机械制图与CAD两门课程的整合进行探究。     

论图画故事书的图画细节

图画细节是图画故事书特有的艺术表现手段。细节具有创造独立故事和带来发现的乐趣两大功能。细节就是与主体故事无直接关联,但能开拓出独立想象空间的图画局部。细节分为"故事内主动氛围型细节"、"故事外被动氛围型细节"、"故事外主动画谜型细节"三种类型。     

教学仪器设备采购的实践与思考

教学仪器设备的成功招标采购，必须要建立相应的组织机构，制订必要的审核制度，有合理的工作程序。     

Mirror Neurons,The Development Of Empathy,And Digital Story Telling

This article explores the intersection of work in media education, religious education, concerns about digital cultures’ impact on human relationality, and the possible role that mirror neurons might play in the development of empathy. Digital story telling—particularly as embodied in the work of the Center for Digital Storytelling (http://www.storycenter.org), and the Storytelling as Faith Formation project (www.storyingfaith.org)—is proposed as a mechanism within which to foster mirror neuron development, and thereby provide one promising route for deepening empathic learning within religious education.     

以“感性”中和“理性”的物理活力教学新渠道

物理是一门以“理性”和“严谨”为标识的科学,因此,学习物理需要缜密集中的思维逻辑力,物理课堂教学需要更多的“理性化”的特点。但感性是人类认识活动的起点,加之物理的本源及物理规律与人类生活经验有密切的联系,“感性”便可成为高中物理教育的一个新朝向,而通过视频展示、人文诠释、活动体验和实验操作这四种方式可以激活物理课堂,渗透“理性”思维,从而实现课堂活力的充分迸发。     

谈体育课的分析和评定

通过分析、评定、研究探讨用什么标尺去衡量一节课的质量和优缺点,并提出要改善这一局面,采用各种有效的形式调动老师和学生的积极性,主动性和独立性,并对体育课的分析和评定方面作详细的论述。     

中国教育投入政策反思

中国教育投入政策的问题主要是：投入总量少，投入结构不合理，歧视和限制民间资本以及盲目的教育产业化等．当前政府并不多在投入能力不足的理由，体制和观念是问题的主要原因，因此，必须从体制和观念上反思中国的教育投入政策，采取相应措施，破解现实中的诸多难题。     

HowNet的构成分析与研究

知网是一个以汉语和英语的词语所代表的概念为描述对象，以揭示概念与概念之问以及概念所具有的属性之间的关系为基本内容的常识知识库。计算机化是知网的重要特色。本主要分析与研究了知网的哲学思想、构成及其特色。     

试谈习题的剖析与深化

有意识地对习题进行剖析，不但能加深对原题的印象,并且能巩固基本概念、基本定理和基本方法，培养数学思维。     

计算机犯罪的社会心理分析及教育防范

随着计算机的广泛应用，计算机犯罪行为也日益突出。从当前社会实际情况出发，分析计算机犯罪主体的社会认知、社会动机以及社会公众态度对计算机犯罪主体的心理影响，进行预防计算机犯罪的针对性教育防范．将非常必要并紧迫。