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《中国教育技术装备》1995,(2)
回顾检测室1994年的工作,用两句话来概括,就是把好质量关,把合格产品送到学校。我们所做的一切都是为这个目的服务。我们主要做了两方面的工作,一是加强下厂检验,二是强化进仓前的商检。一、加强下厂检验我们下厂进行质量检验已经搞了好几年了,这项工作对提高工厂的产品质量,完善工厂的质量保证体系有明显的效果。今年,我们加强了这方面的工作,把下厂检验分作两部分同时进行。 相似文献
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国家科技奖推荐工作,最基本的同时也是最重要的就是推荐材料的准备。推荐材料准备的好坏直接影响到对推荐项目的评审。近年来每年都有由于推荐材料形式审查不合格导致项目退回推荐单位,无法提交当年国家科技奖评审的情况,既浪费了推荐指标,又消耗了时间精力。 相似文献
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吴礼义 《学位与研究生教育》1986,(2):44-46
今年一月中旬北航研究生院召开了博士生培养工作研讨会,我有机会参加并学习了《学位与研究生教育》上所刊载的一些领导同志的有关讲话,各兄弟院校的经验总结及一些博士导师的发言。这些内容都很好,我只想在这个基础上就如何把好质量关,提出两点个人看法。一点是从制度上把关,另一点是从严要求。一、从制度上把关朱开轩同志在1985年全国硕士招生工作会议上提出“保证质量,稳步发展”的方针,我认为对博士生也同样适用。过去为了达到招 相似文献
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成人学生存在着学习与工作争时间,学习时间少且受一定局限性的实际困难,也是成人高等教育影响教育质量的主要矛盾。在这种情况下,学生要圆满完成学习任务、达到培养要求,坚持自觉学习十分重要。为了使成人学生,特别是函授生学习的自觉性在任何艰难的情况下都能够持之以恒的坚持下去,必须给学生施加促进学习的“驱动力”或称“压力”。所采取的措施可以是每日学习的时间要求,也可以是学习内容或进度要求,还可以是作业要求等等。但反映学生的质量水平、决定学生能否取得学历资格的是考试成绩。因此,对于学生能否坚持自觉学习来说,“… 相似文献
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专业证书教育是在成人教育改革中出现的新事物,它适应职工定向培养的需要,有利于引导职工根据岗位需要,对口学习专业技术,提高业务素质。但是,随着专业证书教育由点到面地逐步展开,一些单位和部门开始出现降低质量要求的倾向。这种倾向虽然刚刚露头,但有泛滥之势。因此,要予以高度注意,特别是上级有关部门,更要重视。 相似文献
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职业技能鉴定’97把好质量关丛冲本刊讯日前,劳动部召开了加强职业技能鉴定质量管理新闻发布会;对有关问题做出了明确答复。发言人说。职业技能鉴定是在工人考核的基础上,在“八五”期间发展起来的国家人力资源评价考核制度,它是客观、公正、科学、规范地评价劳动者... 相似文献
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一、加强管理,完善措施是把好选派质量关的保障出国留学人员的选拔和推荐是一项十分严肃、政策性非常强的工作,是广大教师关注的热点之一。因此,必须加强管理,完善措施,健全各种规章制度,并严格按照程序和规定进行选派,使出国留学管理工作逐步走向规范化、制度化。(一)成立出国留学工作专门管理机构,实行 相似文献
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发展学生党员采用公示制是新时期高等学校做好党建工作的重大举措.从扩大民主、加强监督、增强发展组织工作的透明度等方面来说明公示制对提高党员质量的积极意义. 相似文献
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楼艳艳 《湖州师范学院学报》2011,33(6):129-131
学术质量是期刊的基石。因此编辑要把好初审关,充分发挥审稿专家的学术把关作用,并严把期刊编辑工作质量。只有各个环节都严谨认真,才能真正提高期刊的学术质量。 相似文献
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张立柱 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(10):126-127
目前,全国全面施行建筑工程施工质量验收14项系列规范。此套规范的推行,标志着我国面向新世纪,适应市场经济的施工规范的全面实施。它不仅影响工程建设标准化发展方向,而且影响建设施工组织方式和质量监管工作,必将加强建设工程法制建设,规范市场,提高工程质量,优化施工管理,促进工程质量管理人员提高质量意识、质量素质。 相似文献
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高职院校教学质量保障制度的核心是:持续不断地提升学校人才培养活动的效果,以有效满足社会对高职教育不断增长的各种需要。航海类高职院校建立教学保障监控体系的基本目标是:保证学校各项教学工作满足我国航运以及相关航海事业可持续发展的基本需要;增强学校对产业结构变化的应变能力; 相似文献
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高职院校教学质量保障制度的核心是:持续不断地提升学校人才培养活动的效果,以有效满足社会对高职教育不断增长的各种需要。航海类高职院校建立教学保障监控体系的基本目标是:保证学校各项教学工作满足我国航运以及相关航海事业可持续发展的基本需要;增强学校对产业结构变化的应变能力; 相似文献
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陈学林 《中国现代教育装备》2004,(4):22-23
高校把好多媒体教室建设质量关,应注意以下问题: 1.了解多媒体教室的特点.多媒体设备大都由教师亲自操作,要求多媒体设备性能稳定、操作方便;开放多媒体教室,供学生自修,应保证教室内、讲桌内各种多媒体设备的安全;多媒体设备打开与关闭大都集中在上下课短暂的时间内;多媒体设备故障率低,管理简单. 相似文献
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