武术学人

王国志（1975～）,男,江苏丰县人,2007年毕业于上海体育学院武术系,师从邱丕相教授,获教育学博士学位,现为苏州大学体育学院武术与民族传统体育系副教授,硕士研究生导师,东南大学艺术学博士后,舞龙舞狮国际级裁判、武术国家级裁判,主要从事武术、跆拳道、舞龙舞狮、太极推手等方面的教学和研究工作。     

刘同为教授

刘同为教授(1953-),硕士生导师,武术七段,国际A级裁判,中国体育科学学会武术分会委员。现任上海市武术协会副秘书长,上海体育学院民族传统体育理论中心副主任。刘同为教授参与了全国体育院校《武术》函授教材,全国武术馆校教材,中国武术段位制教程,国际武联指定教材初、中、高级教程,中国体育教练员岗位培训教材,中国武术史,武术大百科全书,全国体育院校武术专修教材等多本教材的编写工作。还参加了第二套国际武术竞赛套路的创编、拍摄和撰写工作。近年来,刘同为教授在国家核心期刊上发表了20多篇科研论文。曾有数篇论文入选第一、五、六、…     

大学生竞技舞龙自选套路的发展趋势

文章采用数理统计法、专家访谈法等研究方法,依据国际舞龙舞狮竞赛规则裁判法,对中华人民共和国第一、二、三届大学生舞龙舞狮锦标赛舞龙自选套路难度动作统计与分析。结果表明：第三届比赛的舞龙自选套路水平较往届高。三届比赛各组别的舞龙自选套路的难度分值存在着差异,A、B、C级难度动作的分布特点及各类动作比重发生变化。应加强舞龙舞狮在高校中的宣传力度,提高学生的综合素质,弘扬、培育民族精神,提高大学生舞龙舞狮的竞技水平。     

项群理论视角下高校传统体育的发展——以武术、舞龙、舞狮为例

运用文献资料、逻辑分析和比较研究等方法,以项群理论为指导分析高校武术、舞龙、舞狮三项以表现难美性民族传统体育的体能、技战术、心理等特征。最后,从教练员建设、追求＂难新美稳＂、音乐、服饰与礼仪为高校武术、舞龙、舞狮运动的发展提供对策。     

广西高校开展舞龙舞狮运动的可行性研究

运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,对广西高校开展舞龙舞狮运动的可行性进行了研究。结果表明:舞龙舞狮运动是一项非常优秀的民族传统体育项目,舞龙舞狮运动步入高校体育课堂是现代竞技体育和中华民族传统体育项目的结合,有利于高校体育教学改革的进一步深化,对弘扬中华民族传统文化,振奋民族精神,促进龙狮运动的普及与提高具有十分重要的意义;悠久的历史,深厚的民族文化底蕴,良好的高校教学环境为舞龙舞狮运动在广西高校中的开展创造了有利条件。     

国内舞龙舞狮运动研究综述

舞龙舞狮运动是我国一项历史悠久、风格独特的民族民间传统体育活动,是中华民族的艺术瑰宝。随着舞龙舞狮运动的发展和普及,其越来越受到人们的青睐与喜爱。通过对＂中国知网＂等进行＂舞龙舞狮＂的相关文献搜索,对近来国内学者们的研究现状进行相应的总结概括,以便更好的了解国内舞龙舞狮运动研究的概况与动向。     

龙狮运动进校园 传统文化壮新苗——第三届中国中学生舞龙舞狮锦标赛暨2015年全国舞龙舞狮进中小学工作研讨会举行

<正>为保护和弘扬中华体育文化遗产,展示龙狮运动推广成果,2015年4月22日-26日,由中国中学生体育协会主办,中国大学生体育协会舞龙舞狮分会、湖南省长沙市教育局、长沙市望城区人民政府协办,湖南师大附中星城实验中学承办的第三届中国中学生舞龙舞狮锦标赛暨2015年全国舞龙舞狮进中小学工作研讨会在星城实验中学举行。湖南省教育厅党组书记、厅长王柯敏,中国大学生体育协会、中国中学生体育协会专职副主席华爱军,中南大学党委常委、副     

让舞龙舞狮在校园绽放光彩

<正>2021年6月16日,北京教育学院"薪火相传——中华传统体育舞龙舞狮进校园培训项目走进北京中学"活动举行。本次活动是北京教育学院"薪火相传——中华传统体育舞龙舞狮进校园项目"(以下简称"舞龙舞狮项目培训")中的一个课程,在项目总负责人、北京教育学院袁立新教授的组织带领下,参与培训的40名中小学体育教师进行了现场学习与观摩研讨。     

舞龙舞狮在我国普通高校开展的可行性研究

随着国家鼓励各级学校积极开创更多民族体育项目进校园来增强学生素质,这给优秀民族传统体育项目步入高校体育提供了机会。舞龙舞狮作为中华民族传统体育的重要组成部分,蕴涵着深厚的文化基础,高校开展舞龙舞狮运动具有多种的意义和多方面的价值,尽管当前高校开展舞龙舞狮运动还存在着诸多亟需改善的地方,但江苏省普通高校开展舞龙舞狮运动现状已表明,普通高校开展舞龙舞狮运动是可行的,前景是乐观的。今后还需采取借助校园文化建设,加大龙狮文化宣传;降低技术难度,开展形式多样;转变认知,加强师资队伍建设;利用比赛,发挥竞赛的杠杆作用和立足市场,解决现实中的经费难题等对策,以便加快舞龙舞狮在我国普通高校的开展。     

地域文化视野下舞龙舞狮文化研究

以地域文化为背景,运用文献资料、逻辑推理和实证分析等方法对龙狮起源、地域性文化现象进行梳理和解读,追朔地域性龙狮的特定文化渊源,通过不同乡土理念与地域民俗的分析,导出不同地域龙狮运动特点与文化主题,并依托于地域文化主题串编舞龙舞狮套路,形成各地域性的主题龙狮文化。从地域文化特点与龙狮运动的文化形成出发,结合龙狮的主题文化特点,衍生出舞龙舞狮文化的基本特征,其舞龙舞狮文化特征表现为:舞龙舞狮文化的民族性,舞龙舞狮文化的民间性,舞龙舞狮文化的丰富性,舞龙舞狮文化的动态性。     

跳竹竿项目之基本技术动作教学

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中,在课程资源开发与利用建议中明确指出:"我国蕴藏着丰富的民族民间体育资源,应大力继承和发扬。各地、各校可根据实际情况选用武术、舞狮、舞龙、踢毽子、抖空竹、竹竿舞、蒙古式摔跤、抢花炮、荡秋千、重阳节登高等民族民间传统体育活动来补充和丰富体育与健康教学内容。"作为民族民间传统体育项目的竹竿舞,越来越受学生们的欢迎,对于激发学生参与民族民间体育项目的激情,促进学生更好地参与体育,竹竿舞不失为一项吸引学生参与到体育课的运动。为进一步推广竹竿舞,让更多的学校了解及加入到竹竿舞的队伍中,杭州师范大学徐金尧教授,根据我国学校体育课程改革目标与学校体育教育实际需要,将课堂教学与课外阳光体育运动有效结合,采用教学方法趣味化、运动手段艺术化、活动形式群体化的创新手段,给全国各地的一线教师在开展此项目以借鉴,推动民族民间传统体育项目开展。本刊将从竹竿舞跳竹竿艺术化教学设计、竞赛套路设计与创编、校园阳光体育运动套路设计与创编、竞赛规则与裁判方法、运动器材设计与制作等方面进行介绍,以启发更多的学校及一线教师开展民族民间体育运动。     

从舞龙舞狮谈民族传统体育运动与媒介文化融合

舞龙舞狮运动作为我国主要的民族传统体育项目正在从民俗化,民间化走向现代化,规范化,自1995年成立国际龙狮总会及中国龙狮运动协会以来,舞龙舞狮作为一项体育竞技项目逐渐受到人们的关注和重视。然而类似舞龙舞狮这样的民族特色浓郁的传统体育运动在民众认知度,媒体推广度上仍然存在着较大的局限性。毋庸置疑,媒介作为大众传播的载体,在传承民族文化,构建国家形象等方面承载着极其重要的作用,因此民族传统体育与媒介的有效融合对传统体育文化的传播具有深远的意义。本文以舞龙舞狮运动为例,结合媒介文化方面的相关理论,从民族传统体育的特性特征,发展现状与趋势及媒介推广等方面探讨民族传统体育与媒介文化融合的意义,可行性及相关对策。     

依托高等师范院校开展民族民间体育的可行性研究--以陕西师范大学为例

开展民族民间体育对传承和弘扬我国优秀传统文化传承体系的建设具有深远的意义,运用文献资料法、专家访谈法等研究方法对陕西师范大学开展民族民间体育的可行性进行调查研究。结果表明：现阶段陕西师范大学体育学院的民族民间体育课程设置主要以武术教学内容为主,所开展的民族体育课与武术课的教学内容相重合;民族民间体育课的内容应根据社会需求和地域的特色设置,选取以毽球、舞龙舞狮以及腰鼓为主要内容。     

粟胜夫教授

栗胜夫教授,男,1951年7月生,河南省舞钢市人。现任河南大学体育学院副院长,民族传统体育学专业学术带头人,硕士研究生导师。粟胜夫教授是中国体育科学学会科学技术专家组成员,中国体育科学学会武术分会常委,武术国家级裁判,中国武术八段。栗胜夫教授长期从事武术教学训练与科学研究工作,取得了丰硕成果。他主持并完成国家哲学、社会科学规划基金资助项目1项,省部级项目2项。出版了《中国武术发展战略研究》、《武术》、《武术抓法》、《少林棍棒技法》等学术专著;担任《全国高等师范院校普修武术教材》、《少林拳系列规定教材》等武术专业教…     

基于弘扬民族传统文化价值的高校体育特色课程构建研究--以舞龙舞狮运动为例

舞龙舞狮是优秀的民族传统体育项目,在高校中开展龙狮运动这门课程不仅具有深刻的文化传承意义,同时也是深化教学改革、丰富校园文化生活、拓宽学生就业途径、提高民族团结协作精神的内在要求,更是舞龙舞狮运动得以生存和发展的重要途径。文章拟从高校开设舞龙舞狮运动课程的价值入手,分析高校开展舞龙舞狮运动的意义,并结合目前普通高校开展舞龙舞狮运动的现状作综合分析,进一步探讨高校开展舞龙舞狮运动的可行性和必要性,以期为舞龙舞狮运动在更多高校的开展提供理论依据。     

李明治，变与不变之间

李明治，山东莱州人，中共党员，毕业于北京体育大学。现任山东莱州中华武校校长，美国、法国、西班牙、南非等六家国外中华武术学院院长。武术六段，国家一级武术套路、散手裁判。身兼莱州市武术协会副主席、烟台市人大代表、烟台市青联副主席、烟台市民办教育协会副秘书长、烟台市武术协会副主席、山东省青联委员、山东省武术协会副主席、山东省摔跤柔道协会副秘书长、全国青联委员、全国传统武术协会委员。     

江苏普通高校开设舞龙舞狮体育选项课的可行性研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等方法,从江苏普通高校开设舞龙舞狮体育选项课的价值、依据及有利条件进行了探讨,对其开展的可行性进行了阐述。结果表明：舞龙舞狮运动是一项非常优秀的民族传统体育项目,舞龙舞狮体育选项课符合普通高校课程改革的需要,适合在江苏普通高校中开展。     

高校传统体育舞龙舞狮训练队现状及对策分析

舞龙舞狮运动具有千年历史,是我国重要的传统文化艺术形式,承载着中华民族的精神之魂和文化之魄。发展舞龙舞狮文化不仅有利于传承传统文化精髓,还有利于丰富校园文化内涵。江阴职业技术学院舞龙舞狮训练队取得了非常优异的成绩,是高校舞龙舞狮训练队的典型成功案例。研究发现,江阴职业技术学院的舞龙舞狮训练队已经有多年发展历史,人才储备丰富,训练活动多样,但存在运行资源匮乏、学生积极性低的问题,应当构建良好文化环境、建设专业师资队伍、拓宽多种经费渠道。     

武术学人

韩雪（1963～）,女,中共党员,博士,教授,武术七段,民族传统体育专业硕士研究生导师,河南省学术技术带头人,教育系统优秀教师。长期从事武术教学和武术科学研究工作,具有较为丰富的实践经验和深厚的理论功底,并在此研究领域取得多项成果。     

舞龙与舞狮运动项目对大学生心肺等功能影响的实验、对比研究

为了了解舞龙与舞狮运动对大学生心肺等功能的影响以及两个项目之间的差别,本文以陕西师范大学龙狮队队员进行舞龙（五人）和舞狮（北狮）规定套路练习为测试对象进行心率、血压、肺活量体重指数等多项指标进行测定。结果表明：舞龙、舞狮运动均属于中、大强度运动;但是两种运动强度特点也有所不同,舞龙运动强调心肺的耐力、而舞狮则对爆发力提出了更高的要求;经过两个月的训练大学生的心肺功能与训练前相比都得到了不同程度的增强。