湟中职校与韩国京畿工业大学建立合作关系

8月29日，韩国京畿工业大学学长郑泰信、韩中教育中心主任辛镇国、韩中教育中心副主任兼秘书长陈超、产学协力团副团长李胜镐等一行四人前来湟中职校参观考察，并与学校签订相互合作协议书。     

湟中职校与韩国京畿工业大学建立合作关系

8月29日,韩国京畿工业大学学长郑泰信、韩中教育中心主任辛镇国、韩中教育中心副主任兼秘书长陈超、产学协力团副团长李胜镐等一行四人前来湟中职校参观考察,并与学校签定相互合作协议书,以此促进国际的教育交流。     

第四届“东北亚民族文化”国际论坛在我校成功举办

正2013年12月7日-8日,第四届"东北亚民族文化"国际论坛在中央民族大学成功举办。此次论坛由我校民族学与社会学学院、东北亚民族文化研究所与延边大学民族研究院共同举办,由韩国仁荷大学多文化教育中心、韩国亚洲未来知识人论坛共同协办。中央民族大学副校长宋敏教授、民族学与社会学学院院长丁宏教授,延边大学人文学院社会学系主任全信子教授,韩国仁荷大学研究生院副院长金永洵     

机械工业中专教育研究会第四届常务理事

卜云清河北工业管理学校校长、书记王长期湖北省第-机械工业学校校长9江庆翘包头机械工业学校校长、书记谭润光广东省机械学校校长、书记B陈吴北京仪器仪表工业学校校长姜立增中原机械工业学校校长【王文郁河北省机电学校原校长张耀东深圳市工业学校校长【孙凤鸣沈阳市机电工业学校校长黎省三广西机械工业学校校长、书记【李文波长春市机械工业学校校长程光显重庆机器制造学校校长E戴春禄哈尔滨市机械工业学校校长侯文卿四川省机械工业学校书记B苏群荣福建高级工业专门学校校长牛洪光云南省机械工业学校校长【赵克松无锡机械制造学校原校…     

适应市场需求 创办特色名校

为落实全国、全省职业教育工作会议精神,大力宣传我省职业教育“坚持内强素质、外塑形象、走规模化、集团化发展路子;加强‘双师型’教师队伍建设;开展工学结合、校企合作、半工半读;以就业为导向,深化教育教学改革和办学体制改革;开展贫困生资助和职业培训;校长的办学思想、办学方法、治校风格”等经验与成果。本期在推出咸宁市生物机电学校、通城县职业教育中心、咸宁市工业学校、荆州市工业学校、赤壁市机电信息技术学校、秭归县职业教育中心等6所学校的办学经验与成果之后,将继续重点宣传和介绍各地职教经验和职教名校风采,以供学习借鉴。     

适应市场需求 创办特色名校

为落实全国、全省职业教育工作会议精神，大力宣传我省职业教育“坚持内强素质、外塑形象、走规模化、集团化发展路子；加强‘双师型’教师队伍建设；开展工学结合、校企合作、半工半读；以就业为导向，深化教育教学改革和办学体制改革；开展贫困生资助和职业培训；校长的办学思想、办学方法、治校风格”等经验与成果。本期在推出成宁市生物机电学校、通城县职业教育中心、成宁市工业学校、荆州市工业学校、赤壁市机电信患技术学校、秭归县职业教育中心等6所学校的办学经验与成果之后，将继续重点宣传和介绍各地职教经验和职教名校风采，以供学习借鉴。[编者按]     

院校动态

上海电机高专与上海市机电工业学校、上海机电职工大学合并2003年1月8日，上海电气集团总公司宣布：上海电机技术高等专科学校与上海市机电工业学校、上海机电职工大学合并。目前上海电机技术高等专科学校与上海机电工业学校、上海机电职工大学仍保留独立编制。同时任命上海市机电工业学校、上海机电工业职工大学党政领导班子成员：夏建国为党委书记；胡际菁为党委副书记兼纪委书记；徐余法为校长；杨若凡、黄德浩、王也仿为副校长。陕西工业职业技术学院教改与科研工作在“工业电气自动化技术”和“机械设计及自动化”两个专业被确定为教育…     

韩国教育概况（下）

六、教育特点 1．韩国的办学制度多。韩国现在有国立、公立、私立、教立四类所有制大学。国立指国家承办的大学，如汉城大学、韩国放送通信大学等；公立通常指文域和道办的大学，如釜山大学、忠北大学、庆北大学、忠南大学等；私立大学指有社团法人代表，并由公司理事长支持的教授群体办的大学，韩国的高等教育首先是从私立民办高校（也包括教会创办的学校）发展起来的，而且一直以私立高等教育占绝对优势，比如延世大学、高丽大学、梨花女子大学、京畿大学等全国著名高校大都是私立大学；启明大学是基督教创办的、东国大学是佛教办的大学，大真大学是基督教办的大学等。     

跟着经济走 围绕市场转 努力拓宽职教办学新路子

跟着经济走围绕市场转努力拓宽职教办学新路子绥化市职业教育中心学校校长赵才我们绥化市职业教育中心学校是以原市职业高中、市电大为主体，合并市农技高中、市商业中专、市工业职工中专建立起来的一所综合性职业技术教育中心。前不久，被评为国家级重点校。当前，一些职...     

中外合作办学模式下优质教育资源引进研究

随着教育国际化的发展,国际教育合作及其相关问题一直受到业内人士的广泛关注,特别是在中外合作办学模式下,如何引进国外优质教育资源已经成为教育资源配置问题研究中的重点。近几年来,越来越多的中国高校与韩国高校签订合作办学,合作模式更加多样化,合作方式更加多元化。延边大学作为具有民族特色的高校,也在积极推进国际合作办学。本文通过研究延边大学通信工程专业与韩国湖西大学的合作办学模式以及其现状,分析引进国外优质教育资源中存在的问题,提出了相应的策略,以期提高合作办学水平,提高学校国际化影响力。     

2012年中韩语言文学研究与汉语教学国际学术研讨会综述

<正>"2012年中韩语言文学研究与汉语教学国际学术研讨会"于2012年10月22日至25日在四川成都召开。此次研讨会由韩国中国语教育学会、韩国中国语文学研究会、四川师范大学汉语国际教育中心、四川师范大学文学院、四川师范大学巴蜀文化研究中心联合举办。来自韩国延世大学、汉阳大学、外国语大学、梨花女子大学、又松大学、庆星大学、群山大学、全北大学、顺天乡大学、三育大学、东国大学、德成女子大学、全北大学、淑明女子大学、嘉泉大学、大邱外国语大学、     

树立教育服务理念 提升学院办学活力

正北京信息职业技术学院的前身是北京无线电工业学校,始建于1954年,坐落于我国著名的电子工业基地——北京酒仙桥电子城。1999年,在北京无线电工业学校、北京成人电子信息大学的基础上由多所学校合并升格为独立设置的高等职业学院。学院开设电子信息工程技术、通信技术、影视动画     

黑龙江职业技术教育中心 黑龙江科技职业学校招生

黑龙江科技职业学校是经黑龙江省教育厅审批、省民政厅备案的正规全日制普通中等专业学校。黑龙江职业技术教育中心是经黑龙江省教育厅审批、省民政厅备案的高等教育机构,是东北师范大学、佳木斯大学、延边大学、吉林通化师范学院成人教育函授站。学校位于哈尔滨市,具有现代的办学管理理念和先进的教学实践设备。     

看望留学生 学习新经验——薛宝林校长一行访问韩国

4月28日至5月6日，薛宝林校长率李云海、于福军、陈相伟一行对韩国罗州大学、公州影像大学、新丘大学进行了友好访问，所到之处，受到韩国同行朋友的热烈欢迎。     

哈尔滨工业大学

哈尔滨工业大学隶属于工业和信息化部,是由工信部、教育部、黑龙江省共建的国家重点大学,是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的大学之一,前身为1920年创办的哈尔滨中俄工业学校,是中国近代培养工业技术人才的摇篮。     

韩中高中类型对比研究

中国把10年级到12年级的三年教育叫做"高中",韩国叫做"高等学校"。中国把"大学"叫做"高等学校",而韩国叫做"大学校"。进入21世纪以后,世界各国间的交流日益增加,特别是韩国和中国之间的交流更是变得频繁,可是,由于两国的高中体制和称呼的不同,两国的学生在留学时遇到一些不必要的麻烦,所以本文将以韩中两国的高中类型为中心,进行比较和分析。     

机械中专课题工作会议在武汉召开

机械中专委员会课题工作会议于6月12日至15日在武汉召开,北京电子科技职业学院自动化工程学院、武汉机电工程学校、顺德中等专业学校、吉林机电工程学校等中专委员会主任学校和湖北机械工业学校、武汉仪表电子学校、延边工业学校、石家庄信息管理学校等参加课题研究的各校校长及课题相关人员出席会议。中国机械工业教育协会刘亚琴处长、《机械职业教育》编辑部赵克松主编、武汉教科院黄正轴主任、机械高职中专分会徐晴副秘书长等到会指导。     

韩国和新加坡中小学校长负责制的比较

学校内部的领导体制,是领导和管理学校的根本制度。作为亚洲经济发达国家之一的韩国、新加坡的中小学校长负责制颇具代表性。不论是中小学校长的遴选、职责,还是管理的权限、方式、手段,都有各自独特性、合理性和可借鉴性。韩国韩国是亚洲经济发展最快的国家之一,也是高度重视教育的国家,中小学亦实施校长负责制。韩国政府规定小学校长必须毕业于四年制的教育大学或学院,中学校长必须毕业于综合性师范大学和专业大学里的师范系。有了高素质的中小学校长,韩国的学校教育,不仅对培养现代化所需要的中高级科技人才和训练有素的劳动者起到决定性…     

我校赴韩访问团对韩国四所大学进行友好访问

5月3日至12日,薛宝林校长率团对韩国罗州大学、中部大学校、公州影像大学、东国大学校进行了友好访问。这次访问是应与我校有着合作关系的韩国罗州大学学长张机先生之邀。双方就合作的有关事宜进行了深入的探讨,签订了进一步加强合作的补充协议。其间,薛校长看望了我校首批赴韩     

学术人物

金银珍教授,女,1957年出生,吉林龙井人。1982年毕业于延边大学汉语言文学系,1999年3月考入韩国圆光大学人文大学大学院攻读硕士,2002年2月顺利毕业,继续报考同校同专业博士研究生,于2004年获得博士学位,主