青海省城镇基础设施建设及其耦合协调性研究

新型城镇化是带动西部大开发的重要引擎,基础设施的发展是提升新型城镇化质量的关键。本文使用因子分析法构建道路园林与市政公用两个城镇基础设施发展指数,对青海省39个县级以上城镇基础设施建设现状进行综合测度。研究结果表明青海省城镇道路园林与市政公用设施的发展具有显著空间自相关性,且二者的空间格局存在明显差异。借鉴耦合度模型,本文分析了两个城镇基础设施发展指数的协调度,发现青海大部分城镇未达到中度协调,失调区域集中在青海省南部地区。STIRPAT模型分析结果表明,青海城镇道路园林设施与市政公用设施发展的驱动因素差异较大,城镇道路园林设施的发展主要取决于自然因素和人口密度;城镇市政公用设施发展的驱动因素较多,除自然因素外,还包括民族构成、政府投资和产业结构;效应分析发现,城镇基础设施耦合协调发展有助于缩小城乡居民收入差异。     

人居环境中的园林

园林是最佳人居环境.园林是文理交融的综合学科.园林却不是自有人类就有的.人类初始,居于自然之中而并未脱离自然.随社会进步,人因兴建城镇与建筑而脱离了自然,却又需求自然的时候就逐渐产生了园林.城市是人聚居借以生存和持续发展的生活环境.园林设计师要介入城市总体规划.城市和园林均需强调中国特色和综合性.继往开来、与时俱进而万变不离其宗.     

浅析中国古典园林的"自然观"

中国古典园林是自然美和艺术美的完美结合,凝聚着人类向往自然、美化自然、与自然交流的愿望和体验.中国古典园林匠心独运的布局安排、独特意境都体现出古代造园中诠释"自然"、享受自然的"自然观".中国古典园林的"自然观"对中国古典园林在艺术上的表现影响深远,对当今造园艺术和旅游资源的开发也具有借鉴意义.     

中国传统美学在园林中的运用——以"水"为中介转化自然之灵动的神韵

园林不仅仅是一处休憩的地方,还是一种文化的载体和中国传统美学的实践存在.而在我国的园林艺术中"山水"始终是园林造型的最重要表现形式,其中"水体"更是园林的灵魂所在,是我国"道法自然"的核心.通过"水"在中国传统美学中的地位和在园林中的运用,综合地论述了"水"如何使园林展现出自然的灵动之美,以及中国园林和园林中"水"的文化内涵.     

试论中国古典园林的"本于自然,高于自然"

"本于自然,高于自然"是中国古典园林的基本美学思想,它的产生与中国古代的哲学思想和意识形态有着紧密联系,是"天人合一"、"君子比德"的哲学观念在生活环境创造上的体现.这个美学思想应和了古代文人的审美心理,为其流传千年影响深远奠定了文化上的基础.中国古典园林的这一基本美学思想与其他门类艺术的美学思想有共同之处,又因园林集空间与时间艺术为一体而有其特点.     

人与自然协调科学与艺术交融——风景园林规划与设计学科

人类从散发着泥土芬芳、草木清香的大自然逐渐聚居到了钢筋水泥的城镇中。但作为自然的一员,人又不能脱离大自然,于是便创造出园林设计,以人工再造自然,恩格斯称为第二自然。我国大约在西周时期出现了囿,西晋时有了园林的称谓,东晋开始有了写景的田园诗,同时出现了山水画的雏形即由人物画过渡到了写景。我国大半国土面积是山岳,黄河、长江从山上向山下流淌。一方风水养一方人,中国人从崇拜自然到与洪水斗     

走进中国园林艺术的文心画境简

园林是人类与自然对话的艺术,也是一门＂虽由人作、宛自天开＂的造＂境＂艺术。中国古典园林通过借景、对景、隔景、框景等虚实相生的手法,托山石亭榭、花草树木等有形景物,妙造自然山林雅致,在交融中表达＂天人合一＂的境界。而规整严密的西方古典园林,致力于理性之美,以巨大的、规则的几何式图形,造＂人间天堂＂之境,在改造中表达对自然的征服。     

中国山水画对园林艺术的影响

崇尚归隐自然山水的隐逸文化是中国古典文化的重要组成部分,而中国的园林艺术大多数与山水有关,源于造园者的指导思想;因为无论古代帝王或者文人臣子,他们的特使身份和社会角色使得他们归隐山林的人屈指可数,而对于自然山水的仰慕和追求便迁移到园林的建造中去,而构筑园林时无不受到中国山水画诸如立意,构图等多方面的影响。     

"双证融通、能力为本"的高职园林专业课程体系改革实践

职业教育的专业课程体系改革迫在眉捷,以园林专业为例,探讨了高职园林专业课程体系改革的目标与任务,提出专业课程体系改革的主要内容,以及,必要的保障措施.旨在为高职教育工作者提供参考.     

清新的"绿"和谐的"圆"--安德鲁·马维尔《花园》的艺术魅力

英国文艺复兴时期诗人安德鲁·马维尔 ,作为一位玄学派诗人 ,在《花园》一诗中创造了一个甜美、自然、和谐的“花园”。在这首诗里 ,一个人 ,也许是诗人自己 ,在一座有花木林泉之胜的园林里沉思着人与自然的问题。对美丽的自然的生动描写表明了诗人的理想世界 ,同时又揭示了一个深刻的宗教主题 ,而诗中“圆”和“绿色”的意象更进一步表达了此诗的更深层的含义——“永恒”的主题。     

职业学校复合专业"模块化"教学模式的探索实践

结合中职园林专业设置及教学改革的探索实践,对职业学校开设复合专业、实施“模块化”教学模式的办法及效果进行了探讨。     

22 环境生态类：碧水蓝天映人间

初识庐山 农学这几年有升温的趋势，环境生态类专业正是其中的热门，它主要包括园林、水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境三个专业。城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工等需要专门的人才，这类人才就是园林专业所培养的对象。沙漠化与水土的流失向人类的生存提出了挑战，需要有效地利用现有的土地资源来养活更多的人口，这种情形使得水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境这两个专业也逐渐受到重视。     

论中西不同的自然观对其园林艺术的影响

中西方的自然观有着巨大的差异:中国重视自然的和谐,而西方强调征服自然、战胜自然.这种差异对中西方园林在风格、布局等方面产生了巨大的影响,使中西方园林呈现出完全不同的风貌.     

自然审美观的变迁对中国传统园林风格形成的影响

自然审美观的变迁对中国传统园林风格的形成有着重要的影响.本文从历史发展的角度分析了不同时期自然审美观在继承中的发展,并与传统园林的发展相结合,研究二者之间的关系.强调自然审美观在传统园林风格形成中的重要作用,力求在现代的园林建筑中探索发现新的思路.     

谈我们高校现代园林教育

随着城乡建设、房地产开发热潮高涨,我国的园林事业蓬勃发展,社会对园林专业人才需求也越来越多,开办园林的院校及园林专业的学生也在成倍增加。本文对当今我国园林教育现状中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策,以此推动我国园林教育工作的发展。     

中国古典园林环境美学浅析

中国古典园林有着东方独特的风格和魅力。在世界的园林史中占有极高的地位。几千年华夏文明的传统形成了中国古典园林独特的环境关学。中国古典园林的独特之处在于“法师自然”是人工与自然的巧妙的结合。中国古典园林是环境美、自然美与艺术美的高度统一。     

园林专业学生专业素养培养

专业素养培养是园林专业教育的需求。本文以园林专业学生在学校中不同的学习阶段、接受不同类型课程的学习、班主任管理等三个方面阐述了学生在四年大学学习中专业素养培养方面所存在的问题,有针对性的提出较为合理的实施方案。     

园林潇洒可终身--扫描园林专业

现代的园林学已不再停留在早期表现个人创意的最初层面上，而是一种计划未来的专业。亦即是将土地及景观视为一种资源，并依据自然、生态、社会与行为等科学的原则以从事规划与设计。使人与资源之间建立一种和谐、均衡的整体关系，并符合人类对于精神上、生理健康与福利上的基本需求。园林学是一个充分控制人们生活环境品质的设计过程。也是一种改善人们使用与体验户外空间的艺术……     

巧夺天工博艺名 --中国古典园林美学特征

中国古典园林受中国传统化的长期影响，形成了以“有假为真，苑自天开”的美学思想，从而在具体形式上体现出本乎自然、超越自然的“天然图画”形式。本通过时中国古典园林体系中美学思想的分析，以实际建造手法为基础，得出中国古典园林在具体形式上的三种基本特征，并对同为风景式园林的英国园林作了一定的对比分析。     

园林专业产学研结合人才培养研究初探

园林专业在打造园林城市、建设美丽乡村中发挥越来越重要的作用;在省级示范应用型本科高校建设中,园林专业又是重点建设的应用型专业之一。本文阐述了园林专业在应用型本科专业建设过程中,突破传统教育模式,将产学研合作的人才培养模式应用于人才培养过程之中。该培养模式提升了园林专业教师的科研能力和教学水平,培养本专业学生的实践动手能力、科研素养和创新创业意识。因此,在探索应用型本科园林专业教学改革中,产学研合作人才培养模式的教学改革具有较好的引领示范作用。