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中考理科综合复习备考成功的关键何在?我们通过总结多年教学、教研经验,并结合物理、化学的学科特点,将复习备考策略概括归纳为“准、精、薄、综、新、实”六要诀。现分述如下,以抛砖引玉,与同行探讨。 相似文献
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2004年高考的理综试题(满分300分)中,化学占108分,其中包括8道6分的选择题.在非选择题中,26题(16分)属于以铝热反应为载体的无机题,27题(14分)是以1998年诺贝尔生理医学奖为背景的有机题,28题(14分)是考查电解与萃取的实验题,29题(16分)是与"非典"相关的综合实验题.现将理综化学学科非选择题分析如下,供参考. 相似文献
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有机化学是中学化学的重要内容,其特点是内容繁杂,难记难用,综合性强.自从2001年我省实行理科综合考试以来,有机化学在整个化学120分中占20分-26分左右,约占20%.题目整体难度有所降低,但对基础知识和考生思维能力,依然是考查重点.掌握有机化学的复习方法,对于提高学生掌握有机化学的知识体系,提高学生思维能力、解题能力至关重要. 相似文献
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李华君 《中学物理教学参考》2003,32(3):53-55
以改变学生的复习方式为出发点 ,借鉴研究性学习的理论 ,提倡理科综合的研究性复习 ,旨在主动构建知识方法体系 ,提高分析和解决问题的能力 .一、研究性学习与研究性复习的比较研究性学习是学生在教师指导下 ,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究 ,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动 .研究性学习分为三个阶段 ,即确定主题、实施研究和展示成果阶段 .研究性学习有它自身的性质 ,第一 ,它是一种课程类型 ,即为“综合实践活动课程”,其特征体现在“综合性”、“实践性”与“活动性”.综合性是指研究性学习是… 相似文献
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2004年高考《理科综合能力测试》在继续坚持新一轮高考改革的方向,保持“注重基础知识,突出对能力考查”的基础上,充分考虑到当前的实际情况,从而更有利于学生聪明才智的发挥。就物理学科来说,具体表现在以下几方面。 相似文献
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神舟六号载人飞船的成功发射和回收,是我国航天史上一座新的里程碑,标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上,又迈出了具有重大历史意义的一步。载人飞船的运行、能量供应以及载人飞船上人类生存条件的保障等和力学、电磁学、化学、生物学等学科知识紧密联系,是理科综合测试的热点背景内容,通过分析可进一步整合课本知识,培养综合分析能力。[编者按] 相似文献
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高考“3+x”方案已全面推广。如何适应考试方案的改革,提高生物教学质量,是摆在每一位生物教师面前所要研究和解决的新问题。在此根据自己的教学实践,谈谈提高高中生物教学质量的几点看法。 相似文献
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试题 1 植物叶从幼到老的整个生命活动过程中A 有机物输出也输入 ,矿质元素只输入B 有机物只输出 ,矿质元素只输入C 有机物只输出 ,矿质元素输入也输出D 有机物与矿质元素都输入 ,又输出知识目标 :①组成生物体的物质基础 ;②同化作用和异化作用的含义和关系 .能力目标 :①对组成植物体的化合物和矿质元素的识记 ;②对有机物和矿质元素代谢过程的理解 ;③对同化作用和异化作用实质的理解 .正确答案 : D答案解析 :植物体在不同的生长阶段 ,同化作用和异化作用程度不同 ,即物质的输出和输入有差异 .有机物和矿质元素在叶片的整个生命活… 相似文献
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从2002年开始,理科综合考试说明中增加了考查推理能力的内容,要求考生能够根据已知的知识和题目给定的事实和条件,归纳相关信息,对自然科学问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断.这就要求学生在考试中能正确应用各种逻辑推理方法去分析和解决各学科问题.但从近几年学生答题情况来看,许多学生由于没有全面掌握各种推理方法,无法对相关问题进行正确推理而导致失分.为方便各位教师更有效地指导学生备考,本文拟对常见的几种推理方法进行介绍,并举例说明其在解题中的应用. 相似文献
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