家有职校生

“我从来没想过我一定要上大学。”崔颖是北京顺义一个1989年出生的女孩,她也是记者在采访中碰到的最自我、最自信的职业学校的学生。说起当年不考大学,崔颖说：“那时候觉得不想要高考的压力,反正就是想自我一点,怎么舒服怎么来了。”     

艺术生迅速提高数学成绩探究

<正>最近几年,艺术类考生人数逐渐增加,究其原因,无外乎是艺术类考生对文化课的要求比较低,考生文化课成绩差,想走捷径。但是,随着艺术类考生人数的增加和招生计划的缩减,对文化课的要求也越来越高,2010年高考文化课要求仅317分,2011年陡增至334分,增加了17分之多,这对想走捷径的考生来说无疑是雪上加霜。在艺术类统考结束后,紧接着是艺术类单招考试,等这些考试都结束后,留给艺术类考生的时     

文科录取专业前五"牛"

高校哪些专业最"牛",网上有很多排名,其标准不同则结果也不一样.这些排名从不同侧面反映了高校某些专业在某方面具有的实力.本期,我们也来一次排名,其目的不在于分出大学中的哪个专业实力的强与弱,而是从中找出哪些专业录取时分数普遍较高,也就是我们平常所说的哪些专业比较"牛"(本期为文科录取前5强,理科10强请关注下期).     

一道普通地理试题的启示

随着高考的临近,奋斗了12年的考生们仍在为最后一搏做着冲刺准备。然而,一次次文综模拟考试的成绩并不能令大多数文科考生乐观:书写大量的文字并没能带来预期的分数,成绩与答题的文字量总是成反比。为什么会是这样的结果呢?让我们一起以一道试题为例剖析其中的原因。     

浅议高中艺术生教学管理

正目前,高中艺术班的教学与管理中,我们越来越深刻地感觉到存在着专业课与文化课顾此失彼,文化成绩受到学习基础较差、方法不当等原因的制约,达不到高考的要求,导致许多考生难以升入理想的大学。艺术教育者要让学生成为直接的受益者,教师的教学要更符合学生的需要,以增强教与学的针对性与实效性,让学校获得可持续发展的动力。     

高考志愿填报的性思考战略

＂学校所在的城市是不是很发达,风景是不是很优美？＂＂我今年理科高考成绩大约在540-550分之间,不知道报考什么学校什么专业比较好？＂＂我是文科考生,高考成绩533分,上哪个学校好呢？好就业点的。＂     

十年心血酿得品牌罄香——访宜昌市夷陵中学校长杨碧君

今年高考成绩刚一揭晓,社会各界再次聚焦宜昌市夷陵中学——继去年摘取全省高考文科状元后,今年又夺得全省理科状元,更让人艳羡的是,今年全省理科第一、二、四名,宜昌市文科第一、二名均出自夷陵中学。一时间,宜昌市夷陵中学被罩上了浓重的神秘色彩。[第一段]     

高考中的弱点与教学的对策

2001年的高考数学试题乍看起来并不难，然则成绩却不高。根据省高招办和省普教研究室统计的结果，全省理科的得分率为0．59，科的得分率只有0．45。     

退一步，依旧阳光灿烂

文中人物:微微,女,重庆市2005届文科考生,高考成绩582分,被宁波大学录取,两年前的高考已渐行渐远,记忆中的那些点滴仍时常在我梦中闪现。梦里有我曾经向往过多年的地方,彼处的风景仍是那么繁华而美好。而梦醒之后,我会微笑——因为现实生活已然这般称心如意,梦里的一切,不如就让它永远沉淀于脑海。我是嘉陵江边长大的孩子。幼年时代的每个寒暑假,供职于轮船公司的爸爸都会带着我沿江而下。爸爸驾驶着几层楼高的大客船,自长江边的朝天门码头出发,一路向东、向东,终点站是长江口的上海。由此,我看到了更遥远而广阔的世界,对长江下游的那座大都市的向往,也开始在幼小的心灵里生长。当其他孩子还守着崎岖不平的小     

广西文科第一名黄迪舟：我在母校称不上拔尖

647分！2008年广西高考考生黄迪舟查到自己的高考分数时,乐了。这个分数比她自己的估计要高出20多分。加上20分政策照顾分,黄迪舟的高考成绩达到了667分。     

谈高三文科艺术生地理辅导策略

培养高三文科艺术生主要为艺术类高校输送美音等艺术人才。与普通文化生不同,这类考生必须参加专业考试,合格后又要求参加文化课考试（即高考）,达到录取分数线才能拿到高校艺术类专业的入场券。许多艺术生专业考试过关了,却倒在了高考文化课这一关。而作为高考科目之一的地理,     

哪些本科专业在高等教育招生端更有市场?——基于2005—2021年浙江省高考录取数据的统计分析

不同专业客观上存在报考热度差异,直观体现为录取分数的差异。录取分数作为自由选择和人才选拔的制度化产物大有学问。文章基于2005—2021年浙江省高考录取数据,统计了208所本科院校所有专业在浙江省的录取平均分,以此为基础构建录取分首位率、录取分势差等多指标对不同专业开展多维比较分析,揭示不同专业在高等教育招生端中的市场差异及其变化规律,识别并重点讨论最具生源吸引力的20个本科专业,从中得到一系列重要结论。发掘蕴含在相关结论中的本质问题产生如下理论启示:一是各专业的录取分数除了反映生源水平,本质上是招生供求关系的信号。二是新高考改革后的生源格局重构昭示着高等教育机会需求结构的质变。三是从“财经热”到“师范热”暗含着人们择业价值取向变化的信号。这些启示可为高等教育专业结构调整、招生录取机制优化、供求关系宏观管理等事项提供政策思路。     

家有考生

那天晚上我有事到同事燕子姐家去,敲了半天门燕子才把门打开。她面红耳赤,情绪激动。我走进客厅,见燕子的老公老王正坐在沙发上紧绷着脸在生闷气：     

让努力成为一种习惯——湖南省文科状元谈高三复习

高考成绩一出来,总有人追问:能摘取省文科状元的桂冠,你有什么独门秘笈吗?我回答:No。的确,我并没有什么独到的秘诀,不过是一些平常的学习方法,可能实践得比别人踏实一些罢了。我相信量变积累到一定程度才能促成质的飞跃。我知道自己决非天才,却也懂得"笨鸟先飞早入林"的古训。勤能补拙是良训,     

历史复习有诀窍：学会“读——理——练”

历史学科复习要抓住以下三个环节:三读反复通读相关的复习材料是最基础的一步。首先,认真阅读教科书。近年的高考强调以能力立意命题,但能力离不开史实素材,而读教科书是了解熟悉史实的主要途径。考生要熟读课文,细心领会,熟记在心。其次,反复阅读笔记本。一般来说,指导老师都会在第二轮复习中,以专题总结的方式,归纳史实,串联线索,阐明规律。相信同学们都会认真记录,并融入自己的心得体会,因此经常翻阅听课笔记,有助于从不同于教科书的角度加深印象,加强理解。再次,仔细阅读以往做过的练习卷(包括答案)。一张张卷子记录着同学们学史、探史…     

家有儿女

一年一度的高考伴着暑热结束了,结果自然是几家欢乐几家愁。社会发展到今天,能否考上大学已经不再是家长与教师们最为焦虑之事,取而代之的,是能否进入国内一流大学、香港名校或者是国外的名牌大学，这成了孩子们是否优秀、学校教育是否优质的标杆。     

专业录取三规则

填报高考志愿时,家长往往只注重拟报考院校的招生计划、高考成绩、往年录取分数,却很容易忽视高校的录取规则以及《招生章程》中的特殊规定等。而这些恰恰是非常重要的,运用好了,将会助你锦上添花,金榜题名;否则就会造成种种遗憾,轻则落入参考志愿或者征求志愿,重则名落孙山。