在校大学生课外健身现状研究与分析

目前在校大学生对课外体育健身的认识和参与动机、态度是积极向上的。在这个健康成为人类关注的焦点的时代下,大学生课外体育锻炼意识,认知,习惯的培养成为学校对大学生健康体育教育的中心。通过问卷调查、访问等研究方法,对大连大学大学生课外健身的现状进行调查研究,通过调查研究寻找适合在校大学生体育教育改革的方向与指标,制定出在一定程度上与当代大学生健康指标、健身特点、健身习惯相符合的课外健身方案,有计划有目标的提高当代大学生的健康水平。     

影响山东省部分高校学生课余体育锻炼取向特征的因素分析

高校学生是体育人口的重要组成部分,他们是否经常参加体育锻对我国整体人民的健康水平的提高影响非常大。同时良好的体育锻炼习惯也是保持健康、促进全面发展的重要保障。因此,本文从人为本的指导方针与思想出发,对影响山东省部分高校学生课余体育锻炼取向特征进行调查,旨在找出各种影响因素,为研究大学生体育体育锻炼取向特征提高帮助。     

大学生体育锻炼行为习惯培养研究

研究表明,有体育锻炼习惯的大学生较少,有一定比例的大学生完全不参加体育锻炼.大学生不参加体育锻炼与自己的健身意识、校园体育锻炼的氛围和学校对体育的重视程度等因素有关.     

影响女大学生体育学习锻炼兴趣的因素

健康是人类生存与发展的基本条件,是大学生成才的重要因素。现代社会需要的是体力和智力协调发展、人格完善、才能卓越的人才,而身体健康是大学生成才的物质基础。如何有效地培养女大学生的体育锻炼意识,选择她们喜欢的体育项目,激发她们的体育兴趣,使她们学习健身知识,正确掌握锻炼时间、强度及健身项目是我们迫在眉睫要解决的问题。因此关注女生体育锻炼,提高女生参加体育锻炼的兴趣尤为重要。     

影响女大学生体育学习锻炼兴趣的因素

健康是人类生存与发展的基本条件,是大学生成才的重要因素.现代社会需要的是体力和智力协调发展、人格完善、才能卓越的人才,而身体健康是大学生成才的物质基础.如何有效地培养女大学生的体育锻炼意识,选择她们喜欢的体育项目,激发她们的体育兴趣,使她们学习健身知识,正确掌握锻炼时间、强度及健身项目是我们迫在眉睫要解决的问题.因此关注女生体育锻炼,提高女生参加体育锻炼的兴趣尤为重要.     

体育锻炼与大学生心理健康关系探讨

运用文献资料法、问卷调查法、分析法等,研究体育锻炼与大学生心理健康的关系,发现部分大学生不重视体育锻炼,不重视体育锻炼是部分大学生心理不健康的重要原因.体育锻炼对大学生心理健康具有重要作用.为提高大学生的心理素质,应改善体育教学,增强大学生体育锻炼的兴趣,增加体育锻炼知识,引导积极投身体育锻炼.     

师范类院校大学生体育锻炼现状研究——以衡阳师范学院为例

随着素质教育的全面实施,大学生余暇时间增多,余暇健身作为余暇时间参与活动中受人们关注的一种活动,因此,大学生体育锻炼是一个值得研究的问题,有利于增强大学生的体育健身意识,提高其体育活动能力。大学生的体育锻炼具有自主性,在大学生体育锻炼过程中有更多迫在眉睫的问题需要解决,在某些方面甚至达不到大学生应该达到的水平。在新形势下如何认识和解决这些问题,关系着今后大学生身心健康建设。     

健康体适能理论教学对大学生健身态度与行为的影响研究

本文运用文献、实验、统计分析等方法,以山东某高校体育通识课学生为研究对象,依据健康体适能的相关理论与应用对大学生进行体育健康理论教学实验研究。结果表明,健康体适能理论课程设计的教学方案对指导大学生掌握体育锻炼知识、培养良好健身态度和行为有积极的影响。     

湖南民办高校大学生余暇健身现状调查研究

培养大学生具有良好的余暇体育锻炼习惯是学校体育教育的重要环节.通过问卷调查、访问等研究方法,对湖南民办高校大学生余暇健身的现状进行调查研究,旨在通过调查研究寻找民办高校体育改革的方向,制定符合当代大学生特点的余暇健身方案,切实提高大学生的健康水平.结果发现湖南民办高校大学生对余暇健身重要性的认识是良好的,已经具备了形成体育健身习惯的认识基础,正确地加以引导可使学生更快地形成良好的余暇健身习惯.大学生对余暇健身的重要性认识处于良好水平,结果与大学生实际参与健身有较大的差距,表现为健身频率较低并且每次健身时间较短.     

河南省高职院校大学生参与课余体育锻炼现状与对策研究

采用自编体育锻炼评价量表研究工具对河南省高职院校在校大学生参与课余体育锻炼现状进行研究分析,确定了影响河南省高职院校大学生参与课余体育锻炼的影响因素。以此改进大学的体育教学,培养大学生终身体育意识、能力和习惯,为推动全民健身计划顺利实施提供参考。     

湖南民办高校大学生余暇健身现状调查研究

培养大学生具有良好的余暇体育锻炼习惯是学校体育教育的重要环节.通过问卷调查、访问等研究方法,对湖南民办高校大学生余暇健身的现状进行调查研究,旨在通过调查研究寻找民办高校体育改革的方向,制定符合当代大学生特点的余暇健身方案,切实提高大学生的健康水平.结果发现湖南民办高校大学生对余暇健身重要性的认识是良好的,已经具备了形成体育健身习惯的认识基础,正确地加以引导可使学生更快地形成良好的余暇健身习惯.大学生对余暇健身的重要性认识处于良好水平,结果与大学生实际参与健身有较大的差距,表现为健身频率较低并且每次健身时间较短.     

基于性别差异对大学生健康体适能教学的指导研究——以山东省大学生为例

目的:通过阐明大学生体质健康状况存在的性别差异和问题,提出针对促进男女大学生健康体适能教学的建议。方法:对山东省大学生2014年度体质健康测试成绩进行分层抽样统计分析,对影响大学生体质健康的体育因素进行问卷调查和访谈。结果:大学生体质健康测试指标成绩、课内外体育锻炼、健身知识掌握程度、体育与健康知识诉求均存在显著性别差异;体育选课趋向"避重就轻",女生现象突出;体能锻炼与健身理论知识教学不足。建议:强化体能锻炼,建立健康体适能教学理念;加强女性体育研究,培养现代审美素养;开发学校体育大数据系统,转变传统的体育管理观念和方法。     

注重培养女大学生体育锻炼的习惯

随着全民健身计划的颁布和实施 ,健康第一、体育终身化指导思想的提出 ,高校体育改革正面临着新的课题。本文就体育锻炼习惯的重要性、培养女大学生体育锻炼习惯的方法进行初步探讨 ,以期对高校体育的发展提供参考和建议     

高校学生参加课外体育锻炼情况的调查分析

本文通过对高校学生参加课外体育锻炼情况的调查分析,探讨大学生课外体育爱好对实现“终身体育“目标的作用,为提高体育教学质量和大学生健康水平提供理论上的参考。     

中南区高等农业院校大学生参与课余体育锻炼状况的研究

采用自编体育锻炼评价量表研究工具对中南区高等农业院校在校大学生参与课余体育锻炼现状进行研究分析,确定了影响中南区高等农业院校大学生参与课余体育锻炼的影响因素。以此掌握第一手资料可以改进大学的体育教学,培养大学生终身体育意识、能力和习惯,为推动全民健身计划顺利实施提供参考依据。     

对普通高校体育教学内容改革的思考

高校体育教学内容的选择应符合现代高校学生的特点,符合高校学生对体育知识的需求,符合高校学生对健身的需求,符合高校学生对健美的需求,符合高校学生对娱乐的需求,符合高校学生对终身体育和竞技体育的需求。体育教学内容改革要适应学校体育主体的需要,应增加健康教育的内容,要体现地区与学校的特色,要让学生掌握体育锻炼的基本技能和基本知识,使他们养成终身锻炼的习惯,培养他们良好的品德和个性,促进他们的身心健康发展。     

谈大学生体育动机的培养

为了努力实现体育与国民经济的协调发展,全面提高中华民族的体质与健康水平,更广泛地开展群众性体育活动,推动我国社会主义现代化建设,国家不失时机地提出了全民健身计划,作为大学生这一特殊的文化阶层,通过健身意识的培养,使其树立正确的体育锻炼动机,对全民健身计划的开展有着深远的影响。本文在阅读有关体育专著、走访高校体育工作专家和在校大学生后,就体育锻炼动机的定义、分类、影响因素以及大学生终身体育动机的培养谈一下自己的看法,旨在为培养大学生体育动机提供一定的理论依据。     

大学女生生活方式与体质健康现状调查与分析——基于广西教育学院女生情况的分析

本文旨在通过调查,了解我院大学女生当前的生活方式和体质健康现状,并根据实际情况提出相关建议,为我院体育教学提供参考。论文采用文献资料法和调查访谈法,从多方面进行调查分析。研究结果表明大学女生体质健康水平有待进一步提高,学校应加强体育锻炼的宣传力度,提高学生体育健身意识;应举办健康专题讲座,加强健康教育,对大学生体育锻炼给予相应的专业辅导;为保证《国家学生体质健康标准》的实施,应发挥体育社团组织作用,以增强学生对体育锻炼的兴趣,注重培养学生终身体育锻炼意识。     

新疆高职院校大学生体育锻炼现状研究

大学阶段是青年学生系统接受体育教育的最后阶段,也是健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。学校体育教育要转变长期以来重技术轻理论的教学模式,更加重视学生健身运动兴趣的培养,提高健身意识,以支配健身行为的产生,培养健身能力,带动全民健身。文章根据新疆六所高职院校大学生体育锻炼现状的分析,发现存在问题,提出了改善目前大学生体育锻炼不足的建议。     

非体育专业学生课外体育活动调查分析

大学是学生接受体育教育的重要阶段,也是他们健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。本文对洛阳师范学院非体育专业学生参加课外体育锻炼的情况进行了调查,了解他们体育锻炼的现状,发现存在的问题,对目前大学生如何更好地进行体育锻炼提出了一些建议,以更好地引导学生参加课外体育锻炼,并给学校如何组织科学、有效的课外体育活动提供参考意见。