影和像的区别

学习初中物理时，什么是影?什么是像?它们有什么区别?如灯光下的人影，水中物体的倒影，小孔成像。平面镜成像，凸透镜成像等等，这些影和像是日常生活中常见的光学现象，很多学生在学习中容易混淆，因此应作必要的分析和归纳。     

影和像的区别

在明媚的阳光下,当我们站在平静的池塘边时,地面上会出现自己的“影子”,在水中会看到自己的“倒影”,这两个“影”相同吗?它们哪个是影?哪个是像?     

影和像的区别

在明媚的阳光下,当我们站在平静的池塘边时,地面上会出现自己的“影子”,在水中会看到自己的“倒影”,这两个“影”相同吗？它们那个是影？那个是像？影和像是随着光的传播而普遍存在的现象,它们的主要区别有以下几点：１．形成原因不同影是由于光在直线传播过程中,遇到不透明物体（如人体、电线杆）而被遮挡后,在不透明物体后出现的光线完全或部分照射不到的全暗或半暗区域．是由于光的直线传播而形成的．如日食、月食以及阳光下的树的阴影等都是这种现象．像是物体发出的光因直线传播、反射或折射而产生的光现象．小孔成像是由于光…     

影和像,实像与虚像的区别

我们知道光在均匀介质中是沿直线传播的,当光在传播过程中遇到不透明的物体时,一部分光被不透明物体挡住,在该物体的后面或屏上就会出现与物体轮廓相似的黑暗区域,我们就把这个黑暗区域称为该不透明物体的影,     

影和像，实像与虚德的区别

我们知道光在均匀介质中是沿直线传播的，当光在传播过程中遇到不透明的物体时，一部分光被不透明物体挡住，在该物体的后面或屏上就会出现与物体轮廓相似的黑暗区域，我们就把这个黑暗区域称为浚不透明物体的影。     

如何区分影和像

在明媚的阳光下,当我们站在河岸上时,地面上会出现自己的影子(如图1所示),在水中会看到对岸建筑的倒影(如图2所示),这两个影相同吗?它们哪个是影?哪个是像?     

像和影(初二)

像和影是由光的传播引起的两种重要的光现象。在日常生活中,“像”和“影”常被混淆使用,但在物理学中它们有着本质的区别. 1.像的特征严格说来,物体经光学系统所成的像具有下面几个特征:     

影、像和光斑的辨析

一、影光在传播过程中遇到不透光的物体时,在物体后方形成的暗区叫做影.点光源与物体边缘各点联线范围的后方存在着一个光线完全照不到的全暗区域,叫做本影.而在面光源或体光源照射下,在物体后方形成一种光线完全照不到的区域叫做本影区;而光线部分照不到的区域叫做半影区.发光体越大,本影区越小,半影区越大.     

两种放大像的区别

初二物理“光的折射”讲述两种放大像：一种是放在凸透镜的焦距一两倍焦距之间,另一种是放在凸透镜焦点之内．虽然这两种像都是放大的胆它们之间却有几方面的不同：１．俗的虚实不同前一种放大像是实像,后一种放大像是虚像;２．像的倒正不同前一种放大像是倒立的,后一种放大像是正立的;３．像跟物的位置不同前一种放大像像与物体位于透镜的两侧,后一种放大像像与物体位于透镜的同一侧;４．你的大小,保距随物距变化规律不同前一种放大像的大小,像距随物距的减小而增大,后一种放大像的大小,像距随物距的减小而减小;５．成像光路图…     

影、虚像、实像的区别

在学习光的初步知识时，有些同学往往容易混淆影、虚像、实像这几个问题，造成对光学成像一些错误的理解和模糊的认识．现将它们的区别简述如下：一、影和像的区别影是由于光的直线传播而形成的．当光照射到不透明物体时，在物体的后面光不能到达的区域留下了与物体有相同轮廓的黑暗区，便产生了影子．如阳光下的人影、灯光下的手影以及日食和月食的产生等．像是由物体发出的实际光线或其反向延长线会聚而形成的．影是单一的，而像则可分为实像和虚像，有倒立和正立之别，并依据不同的光学规律而成像．如小孔成像是由于光的直线传播而形成的…     

实像、虚像、影的区别

实像、虚像、影是初中光学中三个容易混淆的概念.下面我们谈谈三者的区别,希望对同学们有所帮助.     

“象”与“像”的区别和使用

平日阅读报刊,我发现报刊里“象”“像”不分的现象屡见不鲜。而同学们的作文中,使用“象”“像”出错频率就更高了。究其原因,我看主要是有些同学不清楚这两个字的使用范围。这里,我就这两个字的使用范围作点介绍,供同学们参     

“像”与“象”的区别

1987年11月第2版的小学语文课本己经改掉了“像”简化为“象”的现象。“像”简化为“象”已有30年的历史了,现在一子下改过来,人们觉得有些不习惯。 1956年国务院公布的《汉字简化方案》中有“象[像]字条,但在语言实践中遇到了一些麻烦,如“画象”就有歧义,可理解为偏正结构“画的像”,也可理解为动宾结构“画大象”。于是在原中国文字改革委员会于1964年编印的《简化字总表》中,给“象[像]”字条作了注释:“在象和像意义可能混淆时,像仍用像。”但这个注释仍不能根本解决问题。为了纠正“象”、“像”的混用现象,1986年10月10日国家语委《关于重新发表〈简化字总表〉的说明》中指出:“‘像’不再作‘象’的繁体字处理”,并在重新发表的《简化字总表》中抽去了“象[像]”字条。可是,两年来报刊上该用“像”而用“象”的情况屡见不鲜,连中学语文课本也未能改正过来(估讨下次再版时修订),光靠小学语     

像和不像……

新一轮课改的理念．已经逐渐为教师们接受，且不少教师都在用心思考：按照新理念建构的课堂教学，究竟该是什么样儿？     

精神病和神经病的区别

精神和精经是两个不同的概念,精神病和神经病也是两种不同性质的疾病。但有不少人把这两种病混为一谈。 精神病是指人的感觉认识、思维、情感、行为以及性格、能力等脑功能发生障碍所发生的疾病。它们一般是由各种外因诱发,引起精神状态、心理功能等发生异常和紊乱,故此类病又叫精神障碍病。这类病的患者大多不能正确对待现实生活,不能适应周围世界,所以,常会做出伤害社会、他人及自身的疯狂行为。此类病包括精神分裂症、癔病、抑郁症及强迫性神经症等。 神经病则是指中枢神经系和周围神经系统发生的器质性病变和功能性改变。此病大多是由于神经元、神经组织和神经纤维受到细菌、病毒、药物及外力等损害而出现的病变。由于人的神经系统是人体内最重要的系统,神经细胞娇嫩且易受伤害,故此病患者大都具有发病快、病程长、病残率和死亡率高等特点。临床     

药品和保健品的区别

随着社会的发展,生活水平的提高,人们都希望有一个健康的身体。为了达到这个目的,除了锻炼身体外,还都喜欢吃一些保健品。到底什么是药品,什么是保健品,两者有什么区别呢?药品是用于预防、诊断、     

each和every的区别

each和every都有“每一”的意思,但二者的用法差别很大。一、从数量上看each用来指两个或两个以上的对象中的一个,而every则是指三个或三个以上的对象中的一个。例如:Therearemanytreesoneachsideofthestreet.Oneverysideofthesquarethereweresoldiers.二、从含义上看,当所修饰的对象是三者或三者以上时,each和every常常可以通用,但each侧重于个体,every侧重于整体。例如:Everyteacherishere.=Alltheteachersarehere.(强调全体)Eachstudenthasabike.(强调个体)三、从词性和语法功能上看,every只能作形容词使用,在句中充当定语(后面必须接…     

业余和专业的区别

我从小喜欢打乒乓球,直到上大学的时候,才认识一个从国家队退役的队员,退役后当教练。从小乒乓球不敢说打遍天下无敌手,也算小有名气了,于是各种不服,缠着教练＂来一局＂,教练开始不想跟我打,但被我缠得烦了,陪我打了一局,但是教练有个条件,他要拿黑板擦当球拍跟我打,免得被别人知道认为欺负我。