游戏解“霸” Baby的攻击行为

维维长得身强力壮,虽然只有5岁,但个头超过了同龄人。还爱挑起事端,小朋友们都躲着他。每天妈妈去幼儿园接他,都有小朋友告状,他又打了谁,或是毁坏了谁的东西。妈妈苦口婆心地教育他,甚至惩罚他,试图矫正他的行为,但无济于事。妈妈把他带到心理咨询室愁眉苦脸地说:“这孩子,打也打了,骂也骂了,该说的都说了,就是不顶事,我们现在对他毫无办法。”维维为什么总想打人呢?我们只能从妈妈的陈述中分析判断维维具有攻击     

《我牵挂的孩子们》之五——皮大王维维

每天中午到饭厅吃饭时,总看到隔壁班上有一位小男孩一个人坐在小桌子边吃饭。我奇怪地问他的老师:“为什么总是让他单独吃饭呢?”老师告诉我:“他太顽皮,不能与同伴们坐在一起,自己不好好吃,还搅得其他人不得安生。”一年后我接了这个班,才知道这个孩子叫维维。我打算先对他作一番深入的了解。一天放学后,我拉着他的手到他家走访。谁知刚到巷口,有位坐在巷口乘凉的大爷就问:“维维,你犯错误了吧,老师一定是来告状的。”我赶紧对大爷说:“不是的,我来看看维维的爸爸妈妈。”维维笑了。维维的父母是工人,性格很直爽。他们告诉我说,维维是出了名的皮大王。有一次,他趁大人不注意,将宿舍盥洗室的水龙头打开,自来水哗哗地淌了一天。为此父母伤透了脑筋。这孩子确实顽     

学琴的苦与乐

“维维,该弹琴啦,别玩了。”妈妈大声喊着。“妈妈,踢会儿球行吗?”维维小声地乞求妈妈。“不行,必须练琴。”妈妈严肃地命令道。维维扔下足球,很不情愿地去练琴。“维维,怎么老是弹错音,重来!”妈妈严厉地说。维维硬着头皮重新弹了起来。“怎么又错啦,你存心和我作对是不是?”维维恨钢琴,是它使温和慈爱的妈妈变得那么凶,是它使自己没有玩的时间,是它使自己一点儿也不快乐,维维老是盼着钢琴坏掉。维维在练了两年钢琴后,变得越来越自卑、畏缩、孤僻,不爱讲话。维维妈妈觉得很冤:自己所有的业余时间都用来陪孩子练琴了,而孩子却一点儿也不懂…     

举手和回答问题

聪明的维维思维活跃，老师提问时他总是抢着说出自己的答案，或是迫不及待地向老师提出一连串新问题，可是知不爱举手回答问题。对此，班里的两位老师有不同看法──大李老师认为，维维可贵的本知欲应予以鼓励一同时也可以带动其他孩子多动脑筋，此时不必过多强调举手这个形式。这种活跃的气氛有利于更好地完成教育任务。小张老师却不赞成，她认为对维维的肯定会强化这种不守纪律的行为，与教师平时对孩子的常规培养是相悼的。她主张弱化维维的影响，把全体幼儿的注意力引回到教师的提问上来。你认为应该怎样看待并处理这件事呢？举手和回答…     

“对不起”

早上晨运时,小朋友正高兴地进行体育活动,忽然传来了小朋友的哭声,我循声望去,原来是林彤小朋友在哭,我连忙走过去为她擦去脸上的泪水：“彤彤,怎么啦？”彤彤指着维维说：“冯老师,维维故意踢我。”我轻轻拉着彤彤的手走到维维跟前：“维维——”话还没说完,维维已连忙答到：“冯老师,我已经说了对不起啦。”说完又跑去滑滑梯了。 这时,彤彤委屈的泪水又流出来了,我边安慰彤彤边把维维又叫到跟前：“维维,你知道彤彤为什么哭得这么伤心吗？”维维蛮不在乎地说： “冯老师你不是说过碰了别人说一句 ‘对不起’就可以了吗？” 为…     

举手和回答问题

聪明的维维思维活跃，老师提问时他总是抢着说出自己的答案，或是迫不及待地向老师提出一连串新问题，可是却不爱举手发言。对此，班里的两位老师有不同看法——大李老师认为，维维可贵的求知欲应予以鼓励，同时也可以带动其他孩子多动脑筋，此时不必过多强调举手这个形式。在这种活跃的气氛下，有利于更好地完成教育任务。小张老师却不赞成，她认为对维维的肯定会强化这种不守纪律的行为，与教师平时对孩子的常规培养是相悖的。她主张弱化维维的影响，把全体幼儿的注意力引回到教师的提问上来。您认为应该怎样看待并处理这件事呢？来稿请在…     

如何面对“抓人咬人”的孩子

黄老师:您好!我的儿子维维已经3周岁了,他特别爱抓人、咬人,一天都会抓四五个小朋友,经常被其他家长投诉,请问黄老师,是什么原因导致孩子这么爱抓人咬人呢?作为家长,我们应该怎么引导他?维维妈妈3岁的孩子喜欢咬人,一般有以下几个原因可以参考。     

“对不起”

早上晨运时,小朋友正高兴地进行体育活动,忽然传来了小朋友的哭声,我循声望去,原来是林彤小朋友在哭,我连忙走过去为她擦去脸上的泪水:“彤彤,怎么啦?”彤彤指着维维说:“冯老师,维维故意踢我。”我轻轻拉着彤彤的手走到维雏跟前:“维维——”话还没说完,维维已连忙答到:“冯老师,我已经说了对不起啦。”说完又跑去滑滑梯了。     

把心留给自己

维维师兄说,他现在的心不知道搁在哪里,找不到一个位置。心里空空荡荡的,感觉很奇怪。我对他说,把心搁在自己的身上吧。他说做不到,因为他在思念他的前任女友。是的,心并不是用来存放自己,而是存放那个我们心爱的人的!但是既然原来让     

一个人的游戏

那天,正好有事经过小班教室,看见维维一个人站在通往午睡室的楼梯上,双手十字交错,嘴里念念有词:"奥特曼拯救地球!"保育阿姨走过来:"维维,周老师在上课了,你快下来!"维维纹丝不动,也不理会阿姨的劝导,依然沉浸在奥特曼的游戏情境之中:"我是奥特曼,我要拯救地球!"     

绿色的礼物

新年到了,小天使维维带着自己心爱的宠物——乖乖兔出去玩。她们快乐地坐在绿芽上,小天使维维看到人们在为祖国的新年献礼,她对乖乖兔说:我们也送点礼物给祖国的新年吧,我们送什么礼物好呢?乖乖     

为了维维的成长

我班的高思维小朋友患有先天性眼疾,视力几乎为零。维维为此非常自卑,在小朋友们快乐地游戏时,他常常一声不响地静静坐在一旁,好像是多余的。我见了心里特别难受,一股强烈的责任感涌上心头,我们应该在生活上给这个孩子更多的关心,在学习上给他特别的     

应面向全体幼儿

《幼儿园工作规程》明确要求我们“促进每个幼儿在不同水平上得到发展”，这就是说，教师在活动中不能只重视少数幼儿的参与和表现；应让每个幼儿都有机会参与和表现。大李老师和小张老师在对待维维的问题上各有可取之处，但也各有不足之处。大李老师的可取之处在于能激发幼儿的求知欲，不足之处是只注意促进维维的思维能力发展，忽略其常规培养，久而久之，容易使维维产生特殊心理，使大多数幼儿产生依赖心理，影响多数幼儿思维能力的发展。小张老师的可取之处在于能注意吸引全体幼儿的注意力，激发求知欲，不足之处是主张弱化维维的影响，…     

洛麦麦，你比云朵还灿烂

他在我的掌心里画了一小朵云,淡蓝色的,停驻在那里,宛如一片柔和的羽毛。他说,把手舍上,你就握住了一片晴天。当窗下的月季又开成一片花海的时候,我们的复习也打了一个来回,可惜我的大脑里仍旧一片空白。程老师坐在第一排的边上,宋嘉、丁维维、张多几个优等生簇拥着他,好像在听他分析试卷,时不时发出很轻很轻的笑声。     

魔鬼的邀请书

维维背着琴匣,低垂着头在萨尔茨堡的石板街上踽踽独行。丁字路正面的一座楼宇的窗户上垂下的那面彩旗在风中呼啦啦地飘。这座楼宇是奥地利大音乐家莫扎特的故居,但凡抵达萨尔茨堡的游客,都以登楼瞻仰     

你容易被人左右吗

暑假到了,同学们都高兴地张罗着报个兴趣班,可是小雨却犯了愁。爷爷说报书法班,外婆叫学舞蹈,爸爸又说作文班挺好,妈妈还建议她学钢琴,好朋友维维邀她一块儿进素描班,她觉得也不错。左思右想,小雨还是不知道该报哪个班才好。     

说说生活中的发现——话说广告

一、猜猜谜语,引出广告1.想想＂我＂是谁？师：同学们,今天我们一起走进广告的世界——说说广告。师：①今年过年不收礼,收礼就收脑白金!＂（脑白金＂营养品）②维维豆奶,欢乐开怀!（维维豆奶）师：是啊!这个年代谁还不知道广告呀。看,有的商品名称就隐藏在广告里面呢。     

你容易被人左右吗

暑假到了,同学们都高兴地张罗着报个兴趣班,可是小雨却犯了愁。爷爷说报书法班,外婆叫学舞蹈,爸爸又说作文班挺好,妈妈还建议她学钢琴,好朋友维维邀她一块儿进素描班,她觉得也不错。左思右想,小雨还是不知道该报哪个班才好。     

冰淇淋和平安果

刘维维讲述第一个故事：冰淇淋里的尊严；毛小龙讲述第二个故事：平安果的秘密；     

绿色的礼物

新年到了．小天使维维带着自己心爱的宠物——乖乖兔出去玩。她们快乐地坐在绿芽上,小天使维维看到人们在为祖国的新年献礼,她对乖乖兔说：“我们也送点礼物给祖国的新年吧,我们送什么礼物好呢？”乖乖兔看了看四周,高兴地说：“你看,这些绿芽就是我们前不久播种的植物种子,现在已经长得这么美丽了,